• 縦割り抽選会

    2026年6月1日
      本年度の縦割り活動集団を決める「縦割り抽選会」が行われました。
      会に先立って、5つの団の団長が紹介されました。
      続いて、すでに決まっている3年生が率いる5色の団に、1・2年生のどの学級が所属するのかが抽選されました。
      各学級の代表生徒が、抽選箱から団の色の布を引き、決定しました。
      抽選会終了後、早速新しく決まった縦割り集団で、交流活動を行い親睦を深めました。
       
    • 情報モラル講座

      2026年5月29日
        本日6時間目に、全校生徒を対象に情報モラル講座が行われました。
        浜松市青少年育成センターの古川指導主事をお招きし、インターネットやSNSなどで「どのようなトラブルが起きているか」「加害者にならないために」「被害者にならないために」ということを中心にお話していただきました。
        またSNSの使い方だけでなく、最近話題になっている「生成AI」を使用する際の注意についてもお話していきました。
        また、ネットトラブルに自身が巻き込まれた時や、周りの人がネットトラブルに巻きこまれているところに出会った時に、どのように対処すすれば良いのかもお話していただきました。
        今回の情報モラル講座は、保護者の皆さんにも一緒に聞いていただき、その後に保護者向けのお話もしていただきました。
      • 3年生は塩酸の電気分解を行いました。
        塩酸の電気分解を行うと、塩素と水素が発生することを確認しました。
        その後、電気分解を行うと、水溶液でどのようなことが起きているのかを、先日学習した「原子の構造」や「イオンのできかた」をもとに、予想し、図や文章で表現しました。
        過去のノートを見直したり、友達と話し合ったりしながら、書き進めていました。
      • 自分自身のことを知り、今後の努力のしかた、自分の長所や性格を理解することを目的として、クレペリン検査を実施しました。
        結果は、夏休みの三者面談で配布します。
      • 先日3年生は、修学旅行に行ってきました。
        その修学旅行では、各自テーマを決めて事前を学習行いました。
        修学旅行当日には、自分のテーマに関するものを見学してきました。

        「食」「建築」「庭園」「歴史」「観光」「文化」など様々なテーマで学習してきたことを発表しました。
        自分が気に留めていなかった部分に着目した発表を聞くと、今まで知らなかった京都・奈良の魅力を知ることができました。
        一度見てきた場所でも、他の人の違う視点で発表をしているものを聞くと、新たな発見があります。
        他の人が発表してくれた自分が行った事がない場所の発表を聞くと、「行ってみたい」という気持ちになります。

        発表会を通して、また京都と奈良について学びが深まりました。
        また「また行ってみたい」「次に行くときはこんなものを見てきたい」「次に行った時には、こんな部分に注目したい」そんな思いになる時間となりました。
      • 1年生の理科では植物について学習しています。
        先日「植物の種はどのようにして運ばれるのか」ということを学習した時に、「カラスムギという植物の種子は水に濡れると自ら回転して土に潜っていくこと」を一人の生徒が教えてくれました。
        その日はその様子の動画をインターネットで上で探しみんなで視聴したのですが、「実際にその様子を見られるように」と、翌日にその存在について教えてくれた生徒が、カラスムギをたくさん持ってきてくれました。
        そこで今日は、みんなでカラスムギの種子が水に濡れると自ら回転する様子を観察しました。
        動画で見た通り、水をかけると回転をはじめるカラスムギの種子の様子を、何回も観察していました。
        映像で見るよりも、実物を目の前で見ると、よりその感動が大きく感じました。
      • 3週間後は今年度1回目の定期テストです。
        1年生は、中学校に入って初めてのテストです。
        小学校の時とはテストの受け方、テストの注意点も違うところもあります。

        今日は、テストの前日の準備、当日の準備、テストの服装、テストの受け方と注意点、などを教員が実演しながら確認をしていきました。
      • 1年生の総合的な学習の時間は「浜松について知る」をテーマに学習します。

        今日は、浜松のどんなことをテーマにして学習を進めていこうか、どんなことを調べていこうか、どんな場所に調査に行こうかを、インターネットを活用して調べたり、担任の先生に相談したりしていました。
      • 2年生は明日(19日)から、2泊3日で飛騨高山体験学習へ出発します。
        今日は、出発式を行いました。実行委員長の話や、校長先生からのお話、日程の最終確認など、実行委員会が中心になって、会が行われました。
        3日間の様子については、来週以降に順次アップしていきます。

         
      • 3年生の総合的な学習の時間は「地域参画」がテーマとなっています。
        今日は「目覚めよ、キミの社会参画力」というタイトルで
        「社会全体のために活動をしている」「社会を変えていくために活動をしている人」を招いて、講話をしていただきました。
        「どのような理由、どのような思いで活動をはじめたのか」
        「活動をしていく中でどのような苦労があったか」
        という話や
        「今の社会が抱えている問題」
        「その問題に対してどのような活動をしているのか」
        「このままだと、どのような世の中になっていく可能性があるのか」
        という話などをしていただきました。
        今日の講座を通して「社会をよりよいものに変えていこう」と活動している方の心意気を感じたり、社会参画について考えたり、これから生きていく社会の在り方について考えたりする機会になったでしょうか。

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