本学園高等部の総合的な学習の時間に【庄内未来研究所】という単元があり、この研究所には生徒の”所長”がいて、９人の”課長”がいます。
７年生、８年生、９年生は自分の興味・関心や問題意識に沿って九つある課のいずれかに所属して、そこで３年間継続して探究をします。
このカリキュラムは、11月19日(水)のブログにUPしたように池野先生が今年度の｢浜松市教育研究奨励賞 優秀賞｣に選ばれたものです。また、はごろも教育奨励会の助成賞をいただいたカリキュラムでもあります
今日は、他の課の生徒たちがどのような探究をしているのかを知る【情報交換会】でした。
施設一体化小中一貫校のメリットを生かして、５年生と６年生は【庄内未来研究所】のインターンシップ生ですので、今日のこの【情報交換会】にも参加して意見を言っていました。
また、地域アドバイザーの方々にも参加していただきました。
今日と明日のブログにUPします。
７年生、８年生、９年生は自分の興味・関心や問題意識に沿って九つある課のいずれかに所属して、そこで３年間継続して探究をします。
このカリキュラムは、11月19日(水)のブログにUPしたように池野先生が今年度の｢浜松市教育研究奨励賞 優秀賞｣に選ばれたものです。また、はごろも教育奨励会の助成賞をいただいたカリキュラムでもあります今日は、他の課の生徒たちがどのような探究をしているのかを知る【情報交換会】でした。
施設一体化小中一貫校のメリットを生かして、５年生と６年生は【庄内未来研究所】のインターンシップ生ですので、今日のこの【情報交換会】にも参加して意見を言っていました。
また、地域アドバイザーの方々にも参加していただきました。
今日と明日のブログにUPします。
