• 4年生 新体力テスト

    2025年10月9日
      本日、新津小の3年生と4年生の子供たちは、合同で新体力テストを行いました。
      どのクラスも、去年の記録を超えたり目標に近づいたりできるよう全力で取り組みましたね!
    • 10月8日(水)。6年生の子供たちは、新体力テストを行いました。少し暑い中、記録更新を目指して、みんな頑張りました。
      みんなの応援のおかげで、120%の力を発揮することができました。
      「自己最高記録まであと少し!」
    • 10月7日(火)。曇り空で涼しく気持ちの良い日でした。
      新津小の子供たちは、クラシックコンサート2025を鑑賞しました。「東京アーティスツ合奏団」の皆様が来校されました。
      演奏しながら、楽器の紹介をしてくれました。初めて見る楽器に興味津々の子供たちでした。
      全校一緒に「にじ」など全5曲を楽しく歌いました。
      代表の子が一人、ハープという楽器を演奏させてもらいました。上手に「きらきら星」を演奏しました。
    • 10月6日(月)。雲一つない秋晴れでした。
      新津小の3年生の子供たちは、総合「大通院の見学」の学習をしました。
      住職さんが、大通院の歴史や建物についてお話してくださいました。
      「こんなに昔の物が残っているんだ。」
      「黒門と赤門の他にも、どんな門があったんですか?」
    • 5年生 林間学校

      2025年10月6日
        10月6日(月)。昨日は涼しかったですが、今日はまた気温が高くなり、体調管理に気を使います。
        新津小の5年生の子供たちは、10月2日(木)~10月3日(金)の一泊二日で、浜松市かわな野外活動センターにて、林間学校を行いました。
        掲載した写真は、二日目のプログラム「フォトロゲイニング」の中の一コマの一部です。子供たちが、ポイントに到達した記念として、「ポーズシート」と同じポーズをとり、自分たちで撮影するものです。
        御家庭での、子供たちへの励ましありがとうございました。
      • 10月3日(金)。曇り空が広がった一日となりました。
        2年生の子供たちは、生活「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習で、いろいろなおもちゃを作りました。そして、おもちゃランドへ1年生を招待してくれました。
        遊び方の説明をわかりやすく教えてくれたため、1年生は真剣に聞いていました。
        実際におもちゃで遊んでみると、とても楽しくて、1年生は夢中になっていました。
        また、おもちゃで遊ぶときに2年生が助けてくれるため、1年生は楽しむことができました。
        最後には、1年生を見送ってくれました。「2年生の皆さん、1年生を招待してくれてありがとう。とても楽しかったよ。」
      • 3年 お楽しみ給食

        2025年10月2日
          10月2日(木)。暖かい日差しに包まれた一日になりました。
          今日のお楽しみ給食は、3年1組でした。子供たちはウキウキで、楽しそうに給食の準備をしていました。
          正しい食器の並び方を確認し、みんなで「いただきます。」をしました。
          また、特別メニューの「お茶」もいただきました。
          特別なお楽しみ給食を、友達とお話ししながら楽しく食べることができました。
        • 10月1日(水)。朝は小雨が降りましたが、日中は秋らしい、天気の良い一日になりました。
          新津小の6年生の企画委員会の子供たちが、代表委員会で話し合い、新たなアイデアが生まれたので、校長先生と相談することになりました。子供たちが近い未来を創り出しています。
        • 9月30日(火)。2学期が始まってひと月、令和7年度が始まって半分が過ぎました。
          新津小の4年生の子供が、サッカーの練習に励み、よい成果を収めたことを校長先生に報告しました。
          新津小は、こつこつと練習に励み、自分を伸ばし続けている子供たちを応援しています。
        • 9月30日(火)。暑さが収まり、活動しやすい一日になりました。
          新津小の2年生の子供たちは、国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしました。
          学習のめあては、「朝のじゅういさんのしごとやくふう、そのわけを見つけて話し合い、思ったことを書こう」です。
          まずは、学習する本文の段落を、みんなで音読します。
          一人学びです。まずは、獣医さんの仕事をさがして、青色の線を引きます。
          担任の先生は、子供たちが理解しやすいように教えます。
          子供たち同士で、自分の考えを伝え合います。
          理解が深まっていきます。