• 本日、こころすくすく教室を実施しました。
    こころすすくすく教室とは・・・こころの調子が悪い時に、自分で自分の気持ちを整えるスキルを学ぶ学習です。

    まず、友達と心があったまる運動をしました。
    「ムカムカ、イライラno」「悲しい、疲れたkiss」など、こころの調子が悪い時には、①自分の気持ちに気付き ②自分の気持ちを伝え ③リラックス体操をする と元気がとり戻せると学習しました。

    今日の昼休み、仲良しの友達とプンプンけんかをして帰ってきた男の子2人がいました。顔を真っ赤にして怒っていますyes
    しばらくして落ち着いたころ、心の温度計で自分の気持ちを担任に知らせ・・今の気持ちを話し始め、二人の理解に勘違いがあったことを知ると…
    帰りには互いに「ごめんね」と謝って、すっきりした笑顔で帰っていきました。早速今日の学習が生きてると感じましたcheeky
  • 今日は、生活単元学習の授業で、冬野菜を植えましたwink
    自分たちで、植木鉢に土を入れて、自分で決めた野菜を育てていきます
    野菜が大きくなるのがとっても楽しみですsad
    そのあとは、みんなで落ち葉拾いをしました
    夏が終わって、いよいよ秋ですねcheeky
     
  • 総合的な学習の時間で学んだユニバーサルデザインが、公共施設である篠原協働センターで実際にどのように設置されているか見学に行きました。
    ほとんどの子供たちは、協働センターを利用したことがあるようですが、施設の方に改めて説明していただくと、たくさんのユニバーサルがあったことに驚いているようでした。
  • 遵法教室(5年)

    2026年10月5日
      遵法教室を行いました。
      法律は、刑法、民法など、全てを合わせると1900個もあることや、法律を守らなければ罰があることを教えていただきました。また、子ども達にも分かりやすいように「ドラえもん」の登場人物の行動を通して犯罪について説明していただきました。その後、オンラインゲームの中の発言も罪に問われる場合があることやSNSをきっかけに犯罪被害にあった小学生が増加していることなども話していただきました。
      遵法教室で学んだことを学校でも確認し、子ども達が犯罪に巻き込まれないように指導していきます。
    • 浜松学院大学の筧准教授に教わりながら「みんなでつながる絵」を描きました。

      まずは、有名な画家の作品や「かわ」という絵本で、長くつながる絵の実際の例を紹介してもらいました。
      そして、いよいよ4年生のみんなも並んで、約100枚の長くつながる絵を描き始めました。

      描く時間の子供たちの声に耳を傾けると、
      「ここに何を描こうか。」
      「これを描こうと思うけど、いいかな?」
      「じゃあ、それではじまるなら、真ん中はこんな風に描こうかな。」
      「この5人で、真ん中に川を描いておいて、そこから作品を作ろうよ。」
      などなど、たくさんの会話が聞こえてきて、とても楽しくて、絵を描く時間があっという間に終わってしまったようです。

      描く時間が終わったら、高いところから全体を眺めたり、最初から最後まで絵を追って見たりして、鑑賞も楽しみました。
      筧先生と4年生のみんなの力を合わせて、とても素敵な絵を完成させることができました。

      体育館で作った1つにつながった絵のままではつなげておけませんでしたが、4年1組の隣の多目的室7の部屋に、子供たちの作品を展示してありますので、4年生に限らず、1日参観会に来たみなさん、是非見ていってください。
    • 浜松学院大学の筧准教授が9月30日(水)~10月8日(木)まで、4年生の一番奥の部屋に来て、活動をしてくださっています。
      学年集会や行事の実行委員会で利用している何もない部屋が、2日間であっという間に、カラフルで、ワクワクの詰まった部屋に大変身しています。
      2日(金)には、体育館で4年生のみんなも芸術活動に参加します。
      そして、その絵がこの部屋をさらに彩ってくれるそうです。

      全校の保護者の皆様。
      5日(月)の1日参観会では、こちらの部屋も是非ご覧ください。
    • 2学期がスタートしてから、生活科の学習で、ずっと準備していた「おもちゃランド」を、本日開催しました。
      2年生は「大きな声であいさつしよう。」「1年生が喜ぶように、優しくルール説明するよ。」「看板は見やすいように、ひらがなで書こう。」など、たくさんの優しさや気遣いが見られました。1年生のお兄さん、お姉さんとして、成長した姿がとても頼もしかったです。よく頑張りましたsad

      1年生は、終始笑顔があふれていました。ヨットカーや、トコトコ車など、動くおもちゃの仕組みに興味深々だったようですcheeky
      2年生と仲良くなって、休み時間に遊ぶ約束をしている子もいました。授業後の感想に「2年生のおもちゃランドは、すごく楽しかったです。終わりの時間が近づいたら、悲しくなっちゃいました。」と、書いている子もいて、うれしく思いました。

      「おもちゃランド」大成功ですねcheeky

      お休み中の1年2組さんは、来週「おもちゃランド」を行いますlaugh 楽しみにしていてください
    • 10月に入りました。早いもので、今年のカレンダーも残り3枚。
      久々によい天気に恵まれた本日は、朝から花ボランティアの皆さんが来てくださいました。
       
      ハロウィンを連想させる色合いの花たち。
      ケイトウや観賞用トウガラシ…見たことがあるでしょうか。sad
      どこに、何を植えようか…色合いを見ながら、バランスを考えていました。
      活動中も、和気あいあい。終始、笑い声に包まれていました。
      一つひとつの花を、丁寧に植えてくださっていました。laugh
      苗の横には、ハロウィンの札もつけて…
      「大きくなあれ」苗に魔法をかけるように、お水をあげていました。
      ボランティアさんが連れてきた赤ちゃんも、すくすく大きくなって、ボランティアの皆さんと話をする時間も、楽しいひとときとなっています。いつもありがとうございます。
      今日、植えてくださったお花も、大きくきれいに咲きますようにlaugh
    • 面積は1㎠がいくつ分で数えるということを学習しました。

      少し面積が大きくなった緑の紙の面積は…。
      全部マスを書き込んで数えることができました。
      でも、1㎠がきれいに並んでいるなら、「たて×横」で一気に数えることができると気づいた子がいました。
      それを利用したら、もっと大きい面積も簡単に求められそうです。
      黒板の面積も「115cm×356㎝=40940㎠」だとあっという間に求めることができました。
    • しのささ・かがやきの2年生の児童が1年生を招待するため、おもちゃランドの準備を行っていますsad
      1年生に喜んでもらうために、一生懸命取り組んでいます
      また、友達に作り方を教えたり、教えてもらったりと、友達と一緒に進めています