2026年5月

  • 代表委員会が開かれました
    今日は、学校スローガンを決めるための話合いです
    事前に各学級で、
    どんな学校にしたいか、
    そのためにどんな言葉を学校スローガンに入れたらよいかを考えました
    今日は、各学級の代表と委員会の委員長が、
    出された言葉の意味やよさを比べ、
    どのような学校スローガンにしたらよいかを話し合いました
    集まった竹っ子たちは、
    一つ一つの言葉の意味を考え、なぜその言葉がよいのかを積極的に伝えていました
    また、発表者が言い終わると、自然と拍手が起こっていましたlaugh
    みんなで一つのことに向かっていく前向きな気持ち、互いを大切に思う優しい気持ちが伝わってきました

    この後、計画委員会のメンバーが中心となって、学校スローガンが決まっていきます
     
  • 各教室での学習活動の様子を紹介します
    今回は、なかよし・4・5・6年生ですsad

    【なかよし】
    図工の学習では、折った折り紙をはさみで切って、模様作りに挑戦
    出来上がった作品をつなげて、ますます素敵な作品に仕上がりました
    高学年は、花の絵に挑戦したり、絵の具と水の混ぜ具合によってできる色の違いを楽しんだりしました
    【4年生】
    図工の学習では、絵の具をビー玉やストロー、歯ブラシ等の道具を使って画用紙にうつし、
    模様や形が何に見えるか楽しみながら考えましたsad

    算数の学習では、割り算の筆算に挑戦!
    「たてる・かける・ひく・おろす」を合言葉に、練習問題に取り組みました
    【5年生】
    国語の学習では、「よい話し方・聞き方」について、動画を見て気付いたことを話し合っていました。
    すでに、「よい話し方・聞き方」を実践しています

    図工の学習では、自画像を描き始めているところでした。
    タブレットで自分の顔を撮影して、それを見ながら描きます。
    「髪の毛が難しい…」「バランスがとれないなぁ」友達とアドバイスし合って、描き進めていましたlaugh
    【6年生】
    家庭科の学習は、調理実習です今日は、野菜炒めに挑戦!
    3種類の野菜を切りそろえ、火の通りにくいものから順に炒めていきます
    5年生の経験を生かして、手際よく調理を進めることができましたsad
    ちょうどよい炒め具合でおいしくいただきましたごちそうさまでしたindecision

    算数では、「線対称」について学習していました。
    どのようにしたら、線対称な図形を描くことができるか伝え合いました。
    マス目がない線対称にも挑戦!「コンパス使ってみる」「分度器や三角定規は必要かな?」自分で考えたり友達と交流したりしました
  • 今朝は、今年度第1回目の「読み聞かせ」です
    PTA役員のみなさん、保護者・地域の読み聞かせボランティアのみなさんが、
     各学級に出向いて、本を読み聞かせてくださいます

    本の種類によって、
    笑いが起きたり、
    体を乗り出して見たり、
    じっと聞き入ったり、
    歓声があがったりと、
    竹っ子たちの反応も様々ですsad
    「読み聞かせ」は、本の世界に浸ることのできる素敵な時間
    PTA役員のみなさん、保護者・地域の読み聞かせボランティアのみなさん、
    1年間、どうぞよろしくお願いします
  • 5月1日に、1年生と6年生でペア学年交流会をしました。
    ①手形アート
    6年生が作った木の幹に、手形を押した葉っぱの画用紙を貼る手形アートを行いました。6年生は、1年生の手に絵の具を塗ったり、画用紙に手形を押したりする場面で優しく声をかけながら手伝っていました。協力して、素敵な作品を完成させることができました!作品は、職員室前の廊下に飾ってあります。
    ②給食
    ペアの1年生と6年生で一緒に給食を食べました。「6年生ってこんなにたくさん食べるんだ!」と驚いている1年生もいました。
    ③交流遊び
    体育館で「じゃんけん列車」「だるまさんが転んだ」「猛獣狩り」「ドッジボール」を行いました。6年生は、1年生の様子を気にかけながら遊び方を教えたり、困っている子に声をかけたりして、優しくサポートしていました。
    活動後、6年生からは
    「準備は大変だったけれど、1年生の笑顔を見て頑張ってよかったと思った。」
    「自分も1年生のときに、こんな風に優しくしてもらっていたんだと感じた。」
    「1年生に早く学校に慣れてほしいと思った。」
    という感想が聞かれました。
    どの場面でも、1年生が楽しめるように考えて動く様子が見られました。これからも、1年生と6年生の温かい関わりを大切にしていきたいと思います。
  • 早いもので、5月も半ばを過ぎました。
    学年ごとに、様々な学習に取り組んでいます

    【1年生】
    音楽の学習では、歌に合わせて打楽器でリズムを打ちます
    グループの友達と交代しながら、数種類の打楽器の音色を楽しみましたsad
    図工の学習では、折った折り紙をはさみで切って、飾りを作りました
    生活科の「あくしゅ だいさくせん」も始まりました

     
    【2年生】
    音楽の学習では、歌と鍵盤ハーモニカのパートに分かれて演奏しました。
    音の重なりや響きを楽しみました
    図工の学習では、透明の型枠に、カラーセロハンやマジックで色を付けました。
    光に透かして、出来具合を確かめたり工夫するところを見付けたりしました
    【3年生】
    国語の学習では、互いの発表を聞き質問し合う活動をしました。
    発表の様子を動画で撮影し、振り返りに活用します
    音楽の学習では、「指くぐり」「指またぎ」の指使いを練習しました
    5本の指を上手に使って、滑らかに演奏することができました
    理科で学習している「生き物」も教室に登場しています
  • 今日の竹っ子たち

    2026年5月18日
      今日も朝からよい天気
      日差しが強く、登校坂を上るだけでも汗だくの竹っ子もいますangel
      それでも竹っ子たちは元気いっぱい
      休み時間は、高い遊具に登ったり、異学年で鬼ごっこをしたり、一輪車に挑戦したりと、
      外遊びを存分に楽しむ竹っ子たちも

      今日は、2年生の野菜苗の植付けの手伝いに、
      大平台高校の皆さんや地域の方が来てくださいました
      植付けが終わった後は、高校生の皆さんがたくさん遊んでくださいました
      「毎日来てほしいな~」と言う子もいるぐらい、
      とっても仲良くなりましたcheeky
    • 今日の給食

      2026年5月15日
        今日の給食の献立は、
        麦入り御飯  牛乳  
        はんぺんの磯部揚げ  煮びたし  みそ汁
        ですindecision

        今日は、「ふるさと給食の日」。
        「ふるさと給食の日」には、静岡県や浜松市でとれる 季節ごとのおいしい農産物や海産物を
        積極的に取り入れた献立を味わうことができます
        今日の献立に使われている「ふるさと食材」は、
        じゃがいも・葉ねぎ・チンゲンサイです
        旬の食材のおいしさを楽しみながら
        おいしくいただきましたindecision
         
      • すっかり学校生活に慣れてきた1年生sad
        今月下旬から5時間授業が始まりますが、
        昨日は眼科検診があったので、一足早く5時間目の授業がありました
        初5時間目はどうかな…
        始業前の教室をのぞいてみると、
        学習に必要な物を準備したりみんなで楽しくフルーツバスケットをしたりしていました
        5時間目が始まると、しっかり切り替えて算数や図工の学習に取り組んでいました
      • 眼科検診

        2026年5月13日
          子供たちが健やかに成長していくことができるように、
          学校医の先生方や専門機関と連携して、
          計画的に検診や検査を行います。
          今日は、眼科検診が行われました
          眼科の学校医の先生方が、竹っ子一人一人の目の状態を診てくださいました。
          体育館に集まり、静かに順番を待ちますlaugh
          検診後、「すぐ終わったよ!大丈夫だったsad」と笑顔で教えてくれた竹っ子もいました


           
        • 本日5年生は5時間目の総合的な学習の時間で「移動環境教室」の講座を受けました。
          人間の生活が生き物たちに影響を与えているということや環境問題によって絶滅しそうになっている生き物がいるということを学びました。
          子どもたちは講師の方の話を真剣に聞き、これから環境を守るために自分にできることや頑張りたいこと、印象に残ったことなどをワークシートにまとめました。