学校運営協議会が開かれました。研究発表会の振り返りと全国学力学習状況調査の結果をもとに家庭学習の在り方について話し合いました。研究発表会では、生徒が主体的に学習に取り組んでいたこと、情報を共有しながら効果的に学習を進められていたことが成果として出されました。課題としては、タブレット端末を活用することで実際に書く能力は育成できるのかといった課題が出されました。家庭学習についても一人一人に応じた課題を出していく必要性があるという意見もだされました。
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