１学期の教育活動が終わりました。
終業式では１学期の振り返りをしました。代表の子供たちが、これまでの学習や生活を振り返り、立派に発表しました。それを聞く子供たちもそれぞれに、今学期の自分の頑張ってきたことを思い起こしているようでした。学校だよりでも御紹介した数々のベストショットの詳細をお伝えします。
終業式では１学期の振り返りをしました。代表の子供たちが、これまでの学習や生活を振り返り、立派に発表しました。それを聞く子供たちもそれぞれに、今学期の自分の頑張ってきたことを思い起こしているようでした。学校だよりでも御紹介した数々のベストショットの詳細をお伝えします。
「やさしさ」
・みんなに楽しんでもらえるように追分祭りを計画しました。ルールや遊び方などみんなが楽しめるように考え、祭りを実施しました。
・みんなに楽しんでもらえるように追分祭りを計画しました。ルールや遊び方などみんなが楽しめるように考え、祭りを実施しました。
「やさしさ」
4年生の「おいわけ」学習では、福祉をテーマに学習を進めています。「みんなが笑顔でくらすために」をテーマに誰にとっても優しい場所になるように、自分ができることを話し合いました。その中の一つとして「みんなが笑顔で過ごせる追分小学校になるために、昇降口前の中庭に花を増やして、明るい環境にしたい。」と考えました。毎月第2・第4水曜日の朝に活動しているアルミ缶回収で得たお金で花の苗やプランターを買いました。これから大切に管理や水やりを行っていきたいと思います。
4年生の「おいわけ」学習では、福祉をテーマに学習を進めています。「みんなが笑顔でくらすために」をテーマに誰にとっても優しい場所になるように、自分ができることを話し合いました。その中の一つとして「みんなが笑顔で過ごせる追分小学校になるために、昇降口前の中庭に花を増やして、明るい環境にしたい。」と考えました。毎月第2・第4水曜日の朝に活動しているアルミ缶回収で得たお金で花の苗やプランターを買いました。これから大切に管理や水やりを行っていきたいと思います。
放課後、迎えを待っている時間に肩もみをして先生を労ってくれました。
「やさしさ」
追分学級で、梅ジャムづくりを行いました。自分たちで取った梅を、丁寧に種を取り除いて、ジャムにしました。最初の器具の準備、洗い物、種取り、鍋で温めながら混ぜていくなど、一人一人が自分の仕事をしっかりと果たして、美味しいジャムを作ることができました。一人一人の仕事の重要さを感じました。
また、作ったジャムはクラッカーに載せて、先生方にも食べてもらいました。苦労して作ったものを美味しく食べてもらえて、とてもうれしかったです。
追分学級で、梅ジャムづくりを行いました。自分たちで取った梅を、丁寧に種を取り除いて、ジャムにしました。最初の器具の準備、洗い物、種取り、鍋で温めながら混ぜていくなど、一人一人が自分の仕事をしっかりと果たして、美味しいジャムを作ることができました。一人一人の仕事の重要さを感じました。
また、作ったジャムはクラッカーに載せて、先生方にも食べてもらいました。苦労して作ったものを美味しく食べてもらえて、とてもうれしかったです。
さくら１．２組合同で授業をしていました。集中してそれぞれの課題に取り組んでいて、素晴らしい時間でした。
「かしこさ」
授業に集中して取り組んでいました。図工や体育だけでなく、国語や算数でも集中していました。
２年生の子供たちの真剣な顔、学びにまっすぐに向かう顔です。
授業に集中して取り組んでいました。図工や体育だけでなく、国語や算数でも集中していました。
２年生の子供たちの真剣な顔、学びにまっすぐに向かう顔です。
「たくましさ」
３年生は、自分の運動会の目標に向かって練習を頑張っていました。特に、ソーラン節の練習では、初めは「疲れそう」や「はずかしい」という意見もありましたが、練習を重ねていくと動きのおもしろさやリズムが楽しくなり、休み時間も練習するようになりました。運動会の練習期間で、体を動かすことが習慣的になり「たくましさ」の力がついてきたかなと思いました。今は持久走に気持ちが移り、年間を通して体を動かすことを意識しているように思えます。
３年生は、自分の運動会の目標に向かって練習を頑張っていました。特に、ソーラン節の練習では、初めは「疲れそう」や「はずかしい」という意見もありましたが、練習を重ねていくと動きのおもしろさやリズムが楽しくなり、休み時間も練習するようになりました。運動会の練習期間で、体を動かすことが習慣的になり「たくましさ」の力がついてきたかなと思いました。今は持久走に気持ちが移り、年間を通して体を動かすことを意識しているように思えます。
「たくましさ」
運動会では、最後まで全力で走り切りました。
なのはなの子どもたちは、朝の会や体育でも体を鍛える活動をしています。これからも心も体もパワーアップできるように全力で取り組んでいきます！
運動会では、最後まで全力で走り切りました。
なのはなの子どもたちは、朝の会や体育でも体を鍛える活動をしています。これからも心も体もパワーアップできるように全力で取り組んでいきます！
「みつばち祭り」を開催しました。始めは、自分たちが楽しむために企画しましたが、最終的に、全校児童が楽しめるようにと、目的が変わっていきました。うまくいかないこともたくさんありました。喧嘩もありました。それらを乗り越えて、たくましくなりました。
自分が一生懸命に準備したことが人のためになる経験をして、みつばち1組のみんなは「人と関わることのよさ」を改めて学びました。2学期も、自分たちも楽しく、全校のみんなも楽しい企画を考えます。
自分が一生懸命に準備したことが人のためになる経験をして、みつばち1組のみんなは「人と関わることのよさ」を改めて学びました。2学期も、自分たちも楽しく、全校のみんなも楽しい企画を考えます。
運動会 城落としが始まる瞬間、力強い走り出しに「たくましさ」を感じました。
「たくましさ」
初めてがいっぱいの１年生。初めてのプールもワクワクドキドキです。
プール開きでは「顔着けはちょっと・・・」だった子も、回を重ねるごとにどんどん平気になってきて、今では「頭までもぐれた！」とプールから戻ってきます。
初めてがいっぱいの１年生。初めてのプールもワクワクドキドキです。
プール開きでは「顔着けはちょっと・・・」だった子も、回を重ねるごとにどんどん平気になってきて、今では「頭までもぐれた！」とプールから戻ってきます。
「たくましさ」
５年生は３０分間回泳に挑戦しました。合格という目標に向かって粘り強く練習を重ね、どの子も自分の力を伸ばしました。
５年生は３０分間回泳に挑戦しました。合格という目標に向かって粘り強く練習を重ね、どの子も自分の力を伸ばしました。
「たくましさ」
体育科「マット運動」発表中の一枚です。発表に向け、友達と共に技を磨き合い、互いの思いを大切にしながら演技構成を考えました。発表にはサプライズで５年生が見学に来ました。緊張した中でも息の揃った演技ができているところがお気に入りです。
体育科「マット運動」発表中の一枚です。発表に向け、友達と共に技を磨き合い、互いの思いを大切にしながら演技構成を考えました。発表にはサプライズで５年生が見学に来ました。緊張した中でも息の揃った演技ができているところがお気に入りです。
帰る直前のワンショットです。1日が終わって疲れているはずなのに、こんな風に元気かつ笑顔で家に帰れるのは、とてもうれしいことだなと思います。
こうした子供たちの笑顔にしばらく会えないのは寂しいです。
でも、きっと、もっと成長した子供たちと９月に会えることを楽しみにしています。病気やけがに気を付けて、「自分で創る夏休み」を楽しんでね！！
こうした子供たちの笑顔にしばらく会えないのは寂しいです。
でも、きっと、もっと成長した子供たちと９月に会えることを楽しみにしています。病気やけがに気を付けて、「自分で創る夏休み」を楽しんでね！！