追分小学校には「通級ことばの教室」があります。近隣の小学校や幼稚園、こども園、保育園に通う子供たちの「言葉の発達」のための支援教室です。
言葉は、自然に習得できるものでしょうか。生まれたての赤ちゃんは言葉を話せませんね。でも、周りの声や音や表情からインプットを重ね、その子の時期が来ると、アウトプットを始め、だんだんと話せるようになっていきます。通級ことばの教室は「言葉の発達」を個々の表れに応じて、丁寧に指導する教室です。
今週末は追分小学校通級ことばの教室の説明会があります。子供たちが在籍する園や学校の先生方と情報共有をし、ことばの教室での指導や支援について知っていただく機会です。みんなで子供たちのことばの発達を促していきましょう。
言葉は、自然に習得できるものでしょうか。生まれたての赤ちゃんは言葉を話せませんね。でも、周りの声や音や表情からインプットを重ね、その子の時期が来ると、アウトプットを始め、だんだんと話せるようになっていきます。通級ことばの教室は「言葉の発達」を個々の表れに応じて、丁寧に指導する教室です。
今週末は追分小学校通級ことばの教室の説明会があります。子供たちが在籍する園や学校の先生方と情報共有をし、ことばの教室での指導や支援について知っていただく機会です。みんなで子供たちのことばの発達を促していきましょう。
ことばの発達に手指の運動機能も大きく関わるようです。活動をしながら、語彙を増やし、表現方法を広げる指導も行います。
書物から知識を得て、言葉を増やすことも大切ですが、本物を見て、触れて、感じて習得する言葉は心に蓄積されていきます。ことばの教室では日常の言葉を本物にするための仕掛けを考えています。
みんなでつくろう 楽しい学校！！ まずは、明るい挨拶を自分からしてみましょう。！！！