2025年

追分学級カレーパーティー！

2025年7月16日

追分学級では、これまでみんなで夏野菜を育ててきました。今日はそれを使って夏野菜カレーを作り、みんなで食べました。

１・２年生も玉ねぎの皮むきを頑張りました。包丁を上手に使って、玉ねぎを半分に切ることができました！

３・４年生は、ジャガイモの皮むきを頑張りました。高学年に交じって一生懸命楽しそうに働いていました！

５・６年生は、包丁で野菜をたくさん切り、鍋に入れて煮込みました。みんなのために率先して働く、頼りになる姿がたくさん見られました！

カレールーを入れてじっくり煮込みます！おいしくできるかな？

煮込み中・・・

やっと完成です！いただきまーす！

自分たちで一生懸命作ったカレー！とってもおいしいね！
みんなで作った梅ジュースも飲んで、大満足のカレーパーティーでした！

水遊び

2025年7月15日

１年生と追分級の低・中学年の子供たちが水遊びをしました。
ペットボトルで的当て、朝顔の花で色水作り、そして、シャボン玉遊びと楽しいことが盛りだくさん！！
ピンクやブルーのきれいな色水ができました。的当てはいつの間にか「人当て？」に、水に親しむ時間となりました。

正門前の整備

2025年7月14日

大雨になると正門前に水がたまり、子供たちの登下校に支障がありました。
今週も大雨が降りそうで、心配をしていましたが、今日は業者が整備をしてくれました。側溝にたまった土や枯葉を取り去り、洗浄しました。ようやく改善され、ひと安心です。暑い中の作業ありがとうございました。

教室では、夏休みの向けた学習のまとめが行われています。５年生の理科では、夏休みの自由研究について、タブレットで調べていました。

４月に小学生になった１年生も、今ではすっかり追分っ子。学習にも真剣に取り組んでいます。

青いカーネーションが暑さを少し和らげてくれます。
今日から、三者面談が始まりました。職員室前の階段の踊り場に飾っています。ぜひご覧ください。

休み時間　2年生は虫取りに夢中です。学校花壇の周りにはバッタやチョウ、ダンゴムシもいます。
運動場ではサッカーやドッジボール、ブランコや鉄棒で遊ぶ子供とそれぞれです。汗まみれで元気いっぱいの子供たちです。熱中症対策に水筒も持参し、遊ぶことができました。
そうそう、今日の給食は土用の丑の日の給食メニュー、「う」のつく食べ物を食べると夏バテしないと言われています。今日は鶏肉の梅風味揚げ、南瓜（かぼちゃ）の煮物、西瓜（スイカ）味噌汁でした。残食は少なかったです。
暑い夏はまだまだ続きますが、週末はしっかり食べて、たっぷり休養し、残り１週間を楽しく過ごしましょう。

追分級の子供たちが上靴洗いをしています。週末は自分で洗っています。１週間のまとめでもあり、
次の週の活動がスムースに進ませるための大切な準備でもあります。

5年生30分間回泳

2025年7月10日

今年度は学校内で30分間回泳を行いました。
３０分間回泳は、その目的は２つ
①遠州灘をはじめ多くの河川に囲まれた地形の中で育つ浜松市の児童に、水と触れ合う機会を増やし、万が一の水難事故から身を守る泳力と自信をつけさせる。
②３０分間を泳ぎ抜くという強い気力を育てるとともに、様々な泳法を組み合わせて泳ぐことを通して、技能と泳力の向上を図る。
これまで体育の時間で行ってきた成果を、子供たちは存分に発揮していました。泳ぎ切った子供たち、合格おめでとう。残念ながら30分を泳ぎ切ることができなかった子供たちも昨日までの自分の記録の塗り替えができたと思います。
下級生の応援も大きな力になりました。

青い空と白い雲　子供たちが思い切りチャレンジする絶好の日となりました。

4年生の応援が、くじけそうな心を支えてくれました。

泳いでいるうちに、だんだん自分のリズムができてきました。途中で水を飲んでしまったり、友達とぶつかってしまったりすることもありましたが、我慢して、乗り切りました。

「ピーッ！」終了の笛の音がなると、歓声と拍手が起こりました。

お互いにたたえ合う子供たち。達成感を味わうことができました。
お疲れ様、よく頑張りました。今日はゆっくり休んで、また明日、元気な顔を見せてくださいね。

3年生校外学習

2025年7月9日

３年生が校外学習に出かけました。
行先は大久保園芸ー浜名湖ガーデンパークーうなぎパイファクトリーです。
大型バスに乗って、お弁当を持って・・・楽しい校外学習です。
社会科は３年生から始まる学習です。自分たちの住む町や身近な地域についての学習をします。
浜松市は国土の縮図と言われるように海、山、川、湖、台地・・・自然と産業の学習素材が満載の市なのです。
お土産をもらい、大満足の子供たちでした。

三つ葉を育てる工夫が心に残りました。三つ葉が沈まないようにスポンジを使っていること、病気にならないかいつも観察し、気を付けていること、人の手だけでなく機械を使っていること・・・子供たちの感想は様々です。それぞれが見つけてきた学びを、学校では振り返り、発表し合い共有します。　

ガーデンパークではみんなとお弁当を食べ、広場で遊びました。

うなぎパイファクトリーにて　「工場内はいい匂いがしました。材料にガーリックが入っているとは知りませんでした。」
実際に見て、聞いて、感じることで得られたものは、確かな知識となります。

お土産にもらった三つ葉を「早速お味噌汁で食べたよ！」と報告がありました。

先生たちの学び

2025年7月8日

先日　子どもの発達科学研究所の副所長さんを講師にお招きし、発達支援教育についての研修を行いました。
浜松市教育委員会の指導主事も来てくださり、子供たちの学ぶ様子を見ていただいた後、校内研修を行いました。
研修では、子供の好ましくない行動には理由があること、行動に対して周りの人（大人も子供も含めて）の対応によって、改善されていくことを科学的に検証したデータを交えながら講話をしていただきました。子供の学びは「学ぶ土台」というのでしょうか、学校風土（学びに向かうための物的・人的環境）が大きく左右されるとのこと、「楽しい学校、追分小」を目指し、教職員の研修も進めていきたいと思います。