• 10月16日 給食

    2026年10月16日
      今日の給食は
      「 ごはん、牛乳、厚焼き卵、れんこんのきんぴら、みそ汁 」でした。
        厚焼き卵の卵には、たんぱく質が多く含まれています。
      たんぱく質は、筋肉や皮膚など、私たちの体をつくる大切な栄養素です。
      体が日々育っているみなさんはしっかりと食べるようにしましょう。
      特に高学年のみなさんは、大人と同じくらいの量を食べる必要があります。
      給食でも学年に合わせておかずの大きさや量を調節しています。
    • 10月15日 給食

      2026年10月15日
        今日の給食は
        「 ナン、牛乳、チキンとひよこ豆のカリー、キャベツソテー、豆乳プリンタルト 」でした。
          「カリー」は、私たちが普段食べている「カレー」と同じものを意味しています。indecision
        「カリー」は日本のカレーの元になった料理で、いろいろな香辛料を使っています。
        インドからイギリスに伝わった時に、「カリー」と呼ばれるようになり、それが日本に伝わり「カレー」という発音になりました。
        インドでは、季節や土地に合った香辛料を料理に使います。
        カリーの具材には、鶏肉や羊の肉、豆や野菜などを使うことが多いです。
      • 入野中学校 職場体験

        2026年10月14日
           今日は、入野中学校の2年生4名が、職場体験にやってきました。1・2年生の4つのクラスに入り、子供たちと触れ合いました。
        • 10月14日 給食

          2026年10月14日
            今日の給食は
            「 ごはん、牛乳、ししゃものす揚げ、ごまみそ煮、キャベツの浅づけ 」でした。
              「ごまみそ煮」は、名前の通り、ごまがたっぷり入ったみそ味の煮物です。
            今日の「ごまみそ煮」には、鶏挽肉、こんにゃく、だいこん、にんじん、さといも、厚揚げ、葉ねぎ、ごまなど、とてもたくさんの食材を使っています。
            いろいろな食材の食感を楽しみながらいただきました。
          •  今日は、長方形を組み合わせた複雑な形の面積を求めました。みんな、いろいろな方法で面積を求めることができました。
          • 10月13日 給食

            2026年10月13日
              今日の給食は
              「 ごはん、牛乳、はんぺんの磯辺揚げ、鶏肉とじゃがいもの煮つけ、すまし汁  」でした。
                新米の季節になりました。
              5年生の社会では、「米づくりのさかんな地域」について学びますね。
              浜松市も、天竜川から豊富な水が得られ、土の栄養分がたっぷりな平野が広がっており、日照時間も長いので、米作りに適しています。
              新米の特徴は、水分量が多くてつやがあり、やわらかくて粘りがあることや、香りがよいことです。
              大切に育てられたお米を、残さず味わって食べましょう。indecision
            •  5年生は、命について考える学習の一環として、警備会社の方を講師に招き、心肺蘇生法を体験しました。

               ダミー人形を使ってAEDの使い方を体験したり、胸骨圧迫をしたりして、命を守ることについて考える良い機会となりました。
            •  3年生は、総合的な学習の時間に、地域のことを調べています。
               今日は、市街地整備課の方を招いて、大平台の町がどのように整備されていったかについて教えていただきました。みんな、熱心にメモを取りながら話を聴くことができました。
            • 10月9日 給食

              2026年10月9日
                今日の給食は
                「 ごはん、牛乳、鶏肉のチリソース煮、もやしの中華あえ、白菜スープ 」でした。
                  鶏肉のチリソース煮は、中国の四川料理のひとつを、日本人の口に合うようにアレンジした料理です。
                四川料理は辛いことが特徴で、辛い味に慣れていない日本人のために、ケチャップなどを入れて食べやすくしたことがチリソース煮の始まりです。
                給食室でチリソースを手作りし、食べやすいように辛さを調節しました。
              •  4年生は、総合的な学習の一環として、介護施設の方々を講師に招き、福祉について学びました。
                 今回は、高齢者介護についての学習です。介護用の車いすを操作したり、高齢者の見え方や聞こえ方を体験するキットを身に着けたりしながら、福祉の仕事について学びました。