４年生は、理科「電池のはたらき」の学習をしてきました。今日は、学習のまとめとして乾電池で走るモーターカーを作り、走らせました。
「どうしたら、速く走らせることができる？」
「乾電池２個を並列つなぎより直列つなぎにした方が速いんじゃない。」
「比べるように走らせてみようか。」
子供たちは、学習したことを生かし、楽しみながら電池のはたらきを体験していました。
「どうしたら、速く走らせることができる？」
「乾電池２個を並列つなぎより直列つなぎにした方が速いんじゃない。」
「比べるように走らせてみようか。」
子供たちは、学習したことを生かし、楽しみながら電池のはたらきを体験していました。
