２階の男の子用のお手洗いの様子です。トイレ用のサンダルをそろえやすいように、目印の黄色いシールがかかとと床に貼ってありました。これなら、いつもそろっていることでしょう。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
今朝は正門で子供たちを迎えることができました。もうすぐ夏至。朝７時半には日が高くなり、東から登校する子供たちは、どうしても逆光で撮影することになってしまいます。今日も一列に並び、安全に気を付けて登校できました。班長さん、ありがとうございました。
２時間目です。３年生は理科の授業でした。モンシロチョウが卵から成虫になるまでを振り返っていました。幼虫がさなぎになるときや羽化するときは、なかなか実際に見られないので動画で確認していました。
４年生は国語の授業でした。自分の考えを分かりやすく他人に伝えるための工夫を考えていました。教科書に載っていた「アップとルーズ」を思い出し、「対比して話すと分かりやすくなる。」とか「写真を用いると伝わりやすい。」などという意見を聞くことができました。
５年生も国語の授業でした。「要旨をまとめよう」という学習で、教科書に載っていた「見立てる」の要旨を考えていました。筆者が言いたかったことは何か、それを伝えるために何を例に挙げていたのか、一人一人が考えを深めていました。
６年生は算数の授業でした。今まで学習してきた計算の法則、交換法則、結合法則、分配法則が分数の場合でも使えるのかどうか確かめていました。６年生ともなると算数の内容が本当に抽象的になりますね。
１年生も算数の授業でした。10はいくつといくつ、について考えていました。私が訪れたときは、みんなそろって目あてを書いていました。先ほどの６年生の算数を思い出し、改めて「６年間の積み上げってすごいなぁ。」と感じました。
３時間目です。２年生は算数の授業でした。「長さ」の練習問題を解いていました。「４㎝５㎜の直線をかきましょう。」や「４㎝６㎜＋２㎝７㎜」のような問題に挑戦していました。
明日は昼休みに本年度初めての放火踊りの練習が予定されています。地域の伝統を大切にする気持ちが、少しでも膨らんでくれることを期待しています。
「夢に向かって 命を輝かせる子 －学び合う子・心豊かな子・元気な子－」
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
「夢に向かって 命を輝かせる子 －学び合う子・心豊かな子・元気な子－」
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。