2026年

  • 今日は、2年生の新体力テスト「20mシャトルラン」「反復横跳び」を行いました
    5年生にお手伝いをしてもらい、記録に挑戦しましたwink
    5年生に優しく教えてもらい、最後まで頑張ることができました
  •  国語の授業で、大人気の『くじらぐも』の学習が進められました。
    初めて読んだ時に、物語の中に出てくる子どもたちのように、空を見上げたり学校の周りを眺めたりしてみよう!ということで、みんなで教室のべランダに出て観察を行いました。
    普段は何気なく過ごしている学校ですが、ベランダに立ってじっくり周りを見渡してみると、新しい発見がたくさん!
    「あ!あそこにわたしの家があるよ!」 「あっちの道路には車がたくさん走ってる!」 「空がすごく広くて気持ちいい〜!」
    子どもたちは目を輝かせながら、見えたものや気付いたことを次々と教えてくれましたwink

    高所からの景色を実際に体験したことで、『くじらぐも』の世界観への想像もぐっと膨らんだようです。空の上から学校を見下ろすくじらぐもの気持ちや、くじらの背中に乗った子どもたちのワクワク感に、深く共感しながら読み進めることができました
  • 10月13日には自立活動・生活単元学習ではハロウィンパーティの準備をしました。

    各コーナーに分かれて、ハロウィンパーティの準備をしました。準備をしていく中で、

    「これをやったらおもしろそうだね。」「これどうかな先生見て見て!」とグループの子供たちや先生と楽しげな会話がたくさん聞こえてきました。

    途中で必要なものが出てきて、職員室の先生や事務の先生に「貸してください。」とお願いする場面は、生きた学習場面だったように見えました。

    楽しさや面白さの中に、学習が広がっていくような今日の学習でした。
    10月16日には参観会もありました。保護者の皆様、ご参観いただき、ありがとうございました。

    前回の話を受け、どうしたらたくさんの人に楽しんでもらうか・・・。

    自分にない視点をアドバイスをもらいながら、よりよくしていこうとする姿が多く見られました。

    さらに良くするためには・・・と子供たちなりに考え、活動することができました。

    進んで取り組む児童が回を追うごとに増え、みんなで作り上げる会を楽しみにしている様子がうかがえます。
     
    実は話は変わりますが・・・

    朝職員室で仕事をしていると、窓から影が見えたので見に行くと、「おはようございます!」と前週とは別の児童が仮装のセットを見せに来てくれたのです。

    普段見せないような様子だったので教員も驚きながら、関わりが増えて嬉しかったことをお伝えします。

    進んで取り組むような環境を作っていくことが、子供たちの成長につながるシーンを増やしていくのだと改めて感じました。

    それもご家庭で会に向けて準備をし、一緒に気持ちを作ってくださっているからだと思います。

    改めて教育へのご協力に感謝します。ありがとうございます。


    また本番開催前に、冒険旅行(あおぞら校外学習)が入るので、実際のハロウィンに遅れることになるかと思いますが、必ず開催をお知らせします。

    また、お楽しみに!
  • 6年生 楽しい給食

    2026年10月19日
      毎日、給食を楽しみにしている6年生!

      給食の時間になると、笑顔があふれます。
      給食の支度をテキパキと行います!
      おかわりの「じゃんけん」にも力が入ります!
      今日の給食もおいしくいただきました☆彡
    • 第3回目のクラブ活動がありましたsmiley
      パソコンクラブでは、MESHというプログラミングキットを借りて、プログラミング活動を楽しみました。スイッチを押したら3秒後に音が鳴る、誰かがセンサーの前を通ったら赤く光るなど、指示をたくさん組み合わせて面白いプログラムを作って見せ合いました
      ハンドベルクラブや裁縫クラブでは、外部の先生をお呼びし、教えていただきながら活動しました。ハンドベルの重厚な響きにうっとり。針の先に集中して裁縫に取り組む姿も素敵でした。クラブでなければできない活動を楽しみました
       
    • 14日(水)に第2回学校運営協議会が行われました。
      今回の熟議は2つの柱でした。
      ①第1回で学校長が示した学校運営方針の進捗状況について
       ・児童の「主体的な学びの姿」について、授業参観を通して意見やアドバイスをいただきました。
       ・「地域との連携」については、教員とボランティアの思いを出し合い、今後のボランティア活動をさらによりよいものとしていくことを確認しました。
      ②全国学力学習状況調査の結果・考察について
       ・本校の児童の自己肯定感が高まっていることについて、これまでの取り組みの積み重ねの成果であることを確認しました。
      今回も充実した熟議が展開されました。
      次回第3回は2月に予定しています。
      会の前に授業参観を行いました。子供たちは普段通り一生懸命授業に取り組んでいましたwink
      教員やオブザーバーも委員のみなさんの周りに座り、熟議に参加しました。
    • 先日、地域包括支援センター細江のみなさまを本校にお招きし、「認知症サポート講座」を開催しました!
      今回は三ヶ日西小の4年生だけでなく、保護者の皆様や地域の方々もご参加くださり、
      みんなで一緒に学ぶ温かい時間となりました。
      講座の中で、「実は三ヶ日町の3人に1人がお年寄り」という説明を受けると、参加した全員が思わずびっくり!
      認知症が自分たちのすぐ身近にあること、そして正しい知識を持つことがどれほど大切か、
      改めて実感するきっかけになりました。
    • 先週、2回目のみかんの摘果を行いました。今日は、JAみっかび女性部のみなさんに協力していただき、摘果みかんを使ったみかんゼリー作りを行いました♫
      まずは、グループのみんなで協力して、たくさんのみかんを絞りました。市販のみかんジュースと摘果みかんジュースの飲み比べもし、「酸っぱい…でもおいしい!」と子供たち。
      その後、無事完成した摘果みかんゼリーをみんなでおいしくいただきました!
      JAみっかび女性部のみなさん、今日はありがとうございました!!
       
    • 2年生は10月2日に校外学習として、はままつフルーツパークに行ってきました
      秋晴れのとても良いお天気の中、みんな元気に過ごすことができました。

      園内では、子供たちが楽しみにしていたリンゴ狩りに挑戦しました。
      真っ赤に実ったおいしそうなリンゴをじっくり選んで収穫し、嬉しそうに見せてくれる姿がとても印象的でした。

      お昼の時間には、班ごとに集まってみんなでお弁当を食べました
      お互いのお弁当を見せ合ったり、楽しそうにおしゃべりをしたりしながら、とても笑顔あふれる時間となりましたsad

      お弁当の後は、園内の大きな遊具で思い切り体を動かして遊びました。
      班の友達と順番を守ったり、声を掛け合ったりしながら、仲良く元気に遊ぶことができました

      大きなけがや事故もなく、無事に楽しく帰ってくることができ、子供たちにとっても素敵な思い出の一日になりました。
      お弁当の準備や体調管理など、ご協力いただき本当にありがとうございました
    • 給食が終わると、子どもたちが心待ちにしている「昼休み」の時間がやってきます。

      待ってましたと言わんばかりに元気よく校庭へ飛び出していきました!

      今、校庭で大盛り上がりなのが「ドッジボール」です。 「逃げてー!」「ナイスキャッチ!」と元気な声が響き渡り、みんな夢中でボールを追いかけています。少しずつルールを覚えて、お友達同士で声を掛け合いながらプレイする姿には、とても頼もしい成長を感じます。

      また、ブランコやすべり台などの「遊具あそび」も大人気! 「いっしょに遊ぼう!」「順番こね!」と仲良く声を掛け合いながら、順番を守って楽しそうに遊んでいました。高いところに登れて嬉しそうな顔や、風を切って笑顔が弾ける姿がとても印象的です。

      予鈴のチャイムが鳴ると、「あー楽しかった!」「次は5時間目だね」と言いながら、すばやく気持ちを切り替えて教室へ。

      しっかり体を動かしてリフレッシュした子どもたちは、午後の授業もみんな笑顔で元気に頑張っています。