• 完全下校17時！！
    2024年12月3日
      先週の木曜日から、
      完全下校が17時となりました！
      そのため、活動時間が１時間程度までに
      短くなってしまいました。
      短期集中で練習していきましょう！
      17時はもうすっかり暗くなってしまって
      何も見えませんね（笑）
      寄り道せず帰りましょう！

    • 校外学習にいってきました！
      2024年12月3日
        8.9.10組で校外学習へ行ってきました！

        バスに乗り、東行政センター内にある、
        浜松市東障がい者相談支援センターへ行きました。

        まず、講話を聞きました。
        お金のこと、就労のこと、健康のこと、生活のこと…
        気軽に相談できることが分かりました。
        中学生が今頑張っておくとよいことは
        ①挨拶
        ②お礼
        ③困ったときに相談できる力をつけること

        自立するには大切なことですね。
        今のうちから身に付けましょう。
        行政センター内の見学もさせていただきました。
        生活の中で困ったことがあったら、
        相談してみましょう！！
        お昼は、イオンモール浜松市野で食べました。
        お小遣い内で買えるものを事前に調べていったので
        スムーズに購入することができました。
        帰りは時間に余裕があったので、
        中田公園に寄りました。
        思い切り体を動かせました‼
        お忙しい中、東行政センターの皆様、
        東障がい者相談支援センターの皆様
        ありがとうございました。

      • 3年生調理実習～幼児のおやつ作りに挑戦～
        2024年12月2日
          少し前の話になりますが、3年生の家庭科の授業で
          「幼児のおやつ作り」に取り組む調理実習を行いました。
          幼児は大人にくらベて胃が小さく、
          １回の食事で必要な栄養を全て補うことが難しいため、
          おやつを栄養補給の一環として考えることがとても大切です。
          この授業では、幼児に適した栄養価の高いおやつ作りをテーマに
          「蒸しパン」を作りました。
          調理実習では、
          事前にそれぞれの班で蒸しパンの材料や味付けについて
          アイデアを出し合い、工夫を凝らしました。
          旬の食材であるサツマイモやかぼちゃを使ったものや、
          バナナ、きなこなど幼児でも安心して食べられる
          優しい味付けの蒸しパンが次々と完成!!!!!!
          栄養面だけではなく、
          見た目や味のバランスにも気を配っていました。
          調理中、生徒たちは「幼児のために」
          という視点を忘れずに取り組む一方で、
          クラスメイトと協力しながら
          ワイワイと楽しく作業を進める姿も
          見られました。
          実習後には、「次はもっとこうしてみたい!!」や
          「幼児にとって食べやすい味付けって難しいけど面白い」
          という声もあり、
          自分たちの作った蒸しパンを振り返っていました。
          今回の調理実習を通じて学んでことを、
          ぜひこれからの生活や将来に生かしていきましょう☺
          食べる人のことを考えながら作る料理は、
          何よりも優しさが詰まった一品になりますね✌

        • 今日の給食
          2024年12月2日
            １２月２日（月）　＜郷土料理　北海道＞
            ・米飯　　・牛乳
            ・豚丼
            ・どさんこ汁
            ・ハスカップゼリー
            北海道の広大な土地では
            多くの食材が生産されています。
            じゃがいもや小麦、たまねぎ、
            にんじん、とうもろこしなど、
            生産量が日本一の食材が多くあります。

            「ハスカップ」は、
            北海道で栽培されている果物です。
            ハスカップは初めは黄緑色をしていますが、
            熟して青紫色になると食べ頃です。
            ジャムやお菓子などの加工用として
            広く栽培されています。
            味や色、大きさはブルーベリーに似ていますが、
            ハスカップは楕円形をしています。

          • 今日の給食
            2024年11月28日
              ２８日（木）　＜浜松フェアトレード記念献立＞
              ・米飯　　・牛乳
              ・チキンカレー　
              ・パインサラダ
              ・大豆と煮干しのごまがらめ
              今日は「浜松フェアトレード記念献立」です。

              ​今日の大豆と煮干しのごまがらめは
              フェアトレードの「ごま」を使用しています。
              給食ではフェアトレードの「ごま」を使用しましたが、
              この他にもフェアトレードの商品で有名なものは、
              チョコレート、コーヒー、バナナなどがあります。

              フェアトレードとは、
              発展途上国でつくられた作物や
              製品を適切な価格で継続的に購入することにより、
              発展途上国の生産者や労働者の
              生活改善と自立を目指す貿易の仕組みです。

              浜松市は、
              市民、市民団体、事業者と行政が一体となり、
              まちぐるみでフェアトレードを推進する自治体として、
              2017年11月に国内で4番目の
              フェアトレードタウンに認定されました。

            • 学校保健委員会　ー心パワーアップを育む“笑いと言葉”の力ー
              2024年11月27日
                本日は鈴木敦士さんを講師としてお招きし、
                「心パワーアップを育む“笑いと言葉”の力」をテーマに
                しなやかな心の回復力（レジリエンス）を育む考え方を学びました。
                はじめにウォーミングアップとして行ったのは、
                昨年度も行った「笑いヨガ」。
                お腹の底から声を出し、恥ずかしさを捨てて
                思い切り笑いを表現することで
                自然とまわりの人とも笑みがこぼれていました。
                しなやかな心の回復力を育てるための土台は
                「ポジティブ・前向き」です。
                自ら発する言葉がポジティブかネガティブかによって
                生存率にも影響されるとは驚きでしたね。
                意図的に人やモノ、起きる出来事に対して褒めることによって
                自分にも響かせることが出来ます！
                ぜひ日常生活において
                「すごい！」「さすが！」「すばらしい！」「そうくるか！」「おしい！」
                を使ってみましょう！！

              • 学校保健週間２日目！
                2024年11月26日
                  本日は、昼休みに「シエスタ（昼寝）」を行いました！

                  昼食後に休息をとることで、
                  疲労感やストレスを軽減し、
                  心身のリフレッシュを促進する効果が期待できます。
                  どの教室もカーテンを閉めて暗くし、
                  みなさん様々な態勢でリラックスできていました！

                  最近は欠席する生徒が増えてきていますので、
                  体調管理にも十分気を付けてください！

                • 学校保健週間１日目
                  2024年11月25日
                    今週は学校保健週間です。
                    本日は昼休みに各学級の保健委員を中心に
                    「こころパワーアッププロジェクト」(略:ここパワ)が実施されました。
                    サイコロ１個とワークシート１枚だけで簡単にできる
                    「サイコロトーキング」を行いました。
                    一人がサイコロを転がして、出た目に応じて与えられたテーマ
                    について話していくことで生徒の自己開示を促したり、
                    ほかの生徒の知らない一面を知ったりと、
                    短い時間で生徒の仲を深めることができました。
                    １つだけテーマを班内で決めることができ、
                    「好きな教科」「好きな先生」「好きな都道府県」「わたしの大事なもの」
                    など、班によって個性がでるテーマを設定していました。
                    また、全ての目を出した班は新しいテーマを自分たちで考えており、
                    創意工夫をしながら取り組んでいる姿が見られました。
                    教師も生徒と一緒に取り組んでおり、
                    この学級での時間をより楽しく過ごすためにも
                    教員を含めてお互いを理解していけるといいですね!!!
                    期末テストも終わり、寒さが厳しくなったことで
                    体調を崩している生徒が目立ってきました......
                    バランスの良い食事、適度な睡眠、手洗いうがいなど
                    風邪の予防をしていきましょう!!!!

                  • 蒲協働センターまつり！
                    2024年11月24日
                      ２３（土）２４日（日）と２日間、
                      蒲協働センターで協働センターまつりが行われました。

                      蒲協働センターまつり[PDF:1017.7KB]


                      本校からも、多くのボランティアが参加し、
                      協働センターまつりを盛り上げています。
                      ​花いっぱい運動に関わる標語も素晴らしい！

                      リーダーカレッジの活躍の様子も
                      紹介されていました。
                      また、吹奏楽部が
                      ステージ発表のオオトリを飾ってくれました。
                      多くの観衆を笑顔にする素敵な演奏でした。

                      多くの地域の方が来館され、まさに蒲地区は
                      地域がひとつにまとまっているなあと実感しましたsad
                      ３年生も応援に駆けつけてくれました。

                    • ２学期期末テストが終わりました。
                      2024年11月22日
                        本日は１～５時間目にかけて
                        期末テスト（国社数理英）が行われました。
                        先日行われた技能教科テスト同様、
                        真剣に取り組んでいました！

                        今日でひとまずテストが終わり、
                        一安心と言いたいところですが..
                        テストは終わった後が１番大切です。
                        期末試験の結果を振り返り、
                        自分が理解できていることと、
                        まだまだ理解が不十分だった所を整理し、
                        わからなかったことを
                        後に積み残さないようにしましょう。
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