• 学習の様子
    2026年1月18日
      　３学期も２週間が過ぎ、どの学級も落ち着いて学習に取り組めているのを感じています。１月も残り半分、１日１日を大切にしていきたいと思います。
      　本日は、舞阪っ子たちの学習の様子を少しお伝えします。

      【４年生】国語科「自分だけの詩集をつくろう」
      　４年生の国語の最初の単元は、「詩集づくり」です。テーマを決めて本やインターネットでお気に入りの詩を選び、書き写して自分だけの詩集をつくります。「星」や「雪」など、それぞれに好きなテーマを選び、詩集をつくっていました。イラストや目次、最後に選んだ理由等も書かれており、素敵な詩集が完成していました。
      【５年生】算数「平行四辺形や三角形の面積」
      　５年生は、平行四辺形や三角形の面積の求め方を学習中です。正方形や長方形と違って、１㎠がいくつ分かで考えることが難しい形の面積を形を変えることで求めていきます。この日は、平行四辺形を長方形に変形させて、面積を求めていました。
      　方眼紙に書かれた平行四辺形に線を入れたり、実際に平行四辺形を切って形を変えたりしていました。タブレットのアプリを用いて画面上でも切ったり貼ったりすることもでき、それぞれの方法で考えることができていました。
      【６年生】体育「走り高跳び」
      　体育館では、６年生が走り高跳びの練習をしていました。この日は、４か所に練習場所が設定されており、目的に合わせて練習し、最高記録を目指して頑張っていました。
      　ゴムを使った練習場所では、跳ぶ位置によって高さを決めることができます。少し、跳びにくそうな子もいましたが、位置を考えながら挑戦していました。苦手に感じている子もいたようですが、自分に合った高さを選んで、声を掛け合いながら練習していました。とてもあたたかい雰囲気で学習が進んでいると感じました。けがに気をつけながら、跳ぶ楽しさを味わってください。（文責；教頭）

    • 【代表委員会】５年生 最高学年に向けて
      2026年1月17日
        　２月末に行われる「６年生を送る会」に向け、準備を進めていた５年生。１月15日（木）の昼休みに、代表委員会を開催し、各学級の意見を集約しました。
        　今まで、６年生が進行する代表委員会を見てきた子も多かったのですが、この日は５年生だけでの運営でした。初めての進行や提案理由の発表で少し緊張が見られた子もいましたが、計画した通り進め、スローガンのキーワードを集約することができていました。
        　意見発表の際には、５年生、４年生の代表児童が積極的に意見を伝えていました。会を終えた後、学級代表の子も６年生を送る会実行委員の子も満足そうな笑顔だったのが印象的でした。
        　最高学年に向けてのスタートを切った５年生、協力し合って６年生を送る会を成功させ、自信をもって来年度を迎えてほしいです。頑張れ！５年生！！sad

      • 【４年生】なわとび集会
        2026年1月16日
          　体育館で、４年生が「なわとび集会」を行いました。以前にもお伝えしたことがあると思いますが、４年生は１か月に１回を目安に学年集会を行っています。自分たちでイベントを考え実行することで、思考力や伝える力、協調性などを高めることができます。学年集会を複数回行うことで「よく考え　たくましく行動する海の子」に一歩ずつ近づいていきますし、何よりも子供たちの楽しみが増えるのはとてもよいことです。
          　本日も実行委員が司会を務め、１分間で跳んだ数を競ったり、なわとびリレーをしたりしていました。
          　１分間は、なわとびを続けるには長く感じる子も多いようで、一生懸命跳んだあと「つかれたー。」と寝転んでしまう子もいました。160回以上跳べた子も何人かいたようです。
          　代表児童が出場したなわとびリレーでは、出場した子同様、応援する子も一所懸命頑張る姿を見ることができました。勝敗はつきましたが、互いをたたえあうような拍手が体育館に響いていたのが心に残りました。
          　来年度から学校を動かしていく４年生。この調子でいろいろなことを経験し、成長を続けてください。（文責；教頭）

        • 【１年生】ふゆをたのしもう「むかしのあそび」
          2026年1月15日
            　１年生は、生活科「ふゆをたのしもう」の学習で「むかしのあそび」の体験を行いました。
            　地域のボランティアの方を講師としてお招きして、一緒に遊びを楽しみました。
            　どの遊びにもボランティアさんがついてくださり、お手本を見せてくださったり、遊び方を教えてくださったりしました。
            　子供たちは真剣に遊び方の説明を聞き、うれしそうにそれぞれの遊びを楽しんでいました。
            　「幼稚園のときにやったことがある。」と笑顔でこまを回す子や「すごーい。」と片手でお手玉を続けるボランティアさんに感動している子などが見られました。
            　デジタル化が進む中ですが、昔から伝わる遊びもよさがたくさんあることに気づくことができたようでした。
            　寒い中、子供たちのために来校してくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。（文責；教頭）

          • 浜松マナー　・　学習の様子
            2026年1月14日
              　本日は、「浜松マナー」の日、朝の活動で、学年ごとに振り返りを行いました。
              　高学年は、公共のマナーについての振り返りです。バスや電車、公共の建物の中での過ごし方について考えていました。６年生は、修学旅行で実践したことが頭に浮かんでいたかもしれません。５年生は、修学旅行を意識するよい機会になったと思います。
              　４年生は、場に応じて、話す声の大きさを考える必要があることを確認していました。２人組で相談する際には、どの程度の大きさがふさわしいか実践しながら確認も行っていました。３年生以下の子供たちは、それぞれに日々の学校生活の振り返りを行っていました。あいさつや言葉遣い、給食、整頓など６つの項目をシールをはって振り返っていました。
              【３年生】体育「セストボール」

              　体育館では、３年生がバスケットボールのような「セストボール」を行っていました。パスだけでボールを運び、360°どこからでもシュートできるかごを用いるゲームのようです。ビブスを身に着けた子供たちは、３対３に分かれて、真剣にボールを追いかけていました。寒さに負けず、練習したり、作戦を工夫したりしてシュートを決めることができるよう頑張っていこう。（文責；教頭）

            • 【４年生】学習の様子
              2026年1月13日
                　三連休明けの舞阪小学校、先週に比べ、少し欠席者が増えています。バランスのよい食事、適度な運動、十分な休養に心掛け、丈夫な体をつくっていきましょう。また、うがい、手洗いをこまめに行い、感染症にも気を付けていきましょう。
                　本日は、４年生の学習の様子をお伝えします。

                【４年生】図画工作科「のこぎりギコギコ」

                　３階の廊下を歩いていると、”トントントン”とにぎやかな音が聞こえてきました。図工室をのぞくと、４年生が楽しそうに作品づくりを行っていました。
                　多目的教室である「とびうお３」では、子供たちがのこぎりで木を切ったり、やすりで表面をなめらかにしているところでした。片足で木を押さえながら、リズムよく切る様子を見ることができました。慣れないと力がいるようで、何人かはのこぎりをおいて休憩していました。
                　図工室では、切った木をくみ上げる作業中でした。ボンドを使ったり、釘を打ったりして思い思いに作品づくりを楽しんでいました。ハムスターの家をつくる子や犬を組み上げる子、斜めに切った木を組み合わせて「チンアナゴ」をつくる子など様々でした。完成図を思い浮かべて切った子もいれば、まずは切っておいてそこから想像力を働かせて作品をつくる子もいて個性あふれる作品が出来あがる予感がしました。
                　楽しく、安全に作業する中で、のこぎりや金づちの使い方を身に着けることができたらよいと思います。（文責；教頭）

              • 委員会活動　・　４年生見学
                2026年1月12日
                  　１月７日（木）に、３学期最初の委員会活動が行われました。委員会としての目標を達成するためにどのような取り組みを行うのか、どの委員会も真剣に考え、準備を進めていました。
                  　そのようなと取り組みを、来年度５年生として委員会活動に参加する４年生が見学していました。今回の見学を機に、日々の学校生活の中で先輩たちがどのような活動を行い学校を支えているかも見ていってほしいと思います。

                  　４年生の注目を浴びながら、保健委員会、ガーデニング委員会、給食委員会はそれぞれの委員会が企画しているイベントや会の準備を頑張っていました。
                  　生活委員会、図書委員会は常時活動の反省を行いました。３学期に力を入れていきたい取り組みを意欲的に話し合っていました。
                  　放送委員会は、放送原稿の準備、企画委員会は、目標である「あいさつ」と「廊下歩行」についての確認と総仕上げのための話し合いを頑張っていました。放送委員会では、６年生が委員会の仕事について４年生に説明している場面も見られました。運動委員会は、ボールやフリスビーなど教室備品の点検に忙しく校内を動き回っていたようです。
                  　目指す子供像である、「よく考え　たくましく行動する海の子」を実践していけるよう、３学期も子供たちが主体的に頑張り、達成感を得ることができるように励ましていきたいと思います。（文責；教頭）

                • 【１年生】寄せ植えづくり
                  2026年1月11日
                    　１月８日（木）、「舞阪町　花の会」のみなさんの協力のもと１年生が寄せ植えづくりを行いました。
                    　花の種類や植え方などの説明を受けた後、クラスごとに土を半分入れるところから始めました。
                    　今回植えるのは、「チューリップ」「ビオラ」「パンジー」の３種類、チューリップの球根をうれしそうに受け取り、「玉ねぎじゃないよ。」という声も聞こえてきました。
                    　苗になっているビオラやパンジーをポットから取り出すのに苦労している子もいましたが、花の会の方に「ここをもんでほぐすといいよ。」とアドバイスをもらってそれぞれに植木鉢に入れることができていました。
                    　最後、土をていねいにかぶせて、完成です。とても風が強く寒い中ですが、完成してとても満足そうでした。作業中に、「お花ってこんなにかわいかったんだ。」というつぶやきも聞こえてきました。自分たちで植えたり育てたりする花が一番かわいいと思います。これから、毎日お世話をしてきれいな花を咲かせてほしいです。
                    　花の会のみなさん、苗や球根の準備から、植え方の指導までお世話になりました。花とのかかわりを通して、１年生もたくさんのことを学べたと思います。本当にありがとうございました。（文責；教頭）

                  • 【３年生】舞阪メモリー　～舞小フェスティバル～
                    2026年1月10日
                      　１月９日（金）の昼休みに、延期になっていた舞小フェスティバルが行われました。本日は、３年生の様子をお伝えします。

                      【３年生】発見！舞阪じまん

                      　３年生は、総合的な学習の時間で、舞阪町について調べています。色々な場所を訪れたり、様々な方に話を聞いたりして学んだことをクイズを入れながら発表していました。
                      　岐佐神社の木や祭られている神様、松並木や波小僧、浜名湖の生き物、舞阪の漁業などについて元気よく伝えることができていました。
                      　最後に、「とどけよう　この夢を」をリコーダーの演奏と共に合唱し、「ぼくたち、わたしたちは、舞阪町が大好きです！」の言葉で発表を終えました。
                      　知れば知るほど好きになっていく舞阪の町、これからもいろいろ調べていってください。（文責；教頭）

                    • 【６年生】学習の様子
                      2026年1月9日
                        　冷え込みが更に厳しくなってきた舞阪小学校。池には、氷もはっていました。三連休後半は寒波もやってくるようです。インフルエンザもＡ型、Ｂ型共に流行しているようですので感染症予防を行い、楽しい週末としてください。
                        　本日は、６年生の学習の様子をお伝えします。
                        社会「長く続いた戦争と人々のくらし」
                        　６年生の社会科では、現在「戦争」について学びを深めています。本日は、原爆について調べ学習を行っていました。資料集や教科書を利用して、いつ、どこに落とされたのかやその被害、終戦へどのようにつながっているのかなどを学びとっていました。歴史を学ぶ意義は、「過去の失敗や成功から教訓を得て現代社会を理解し、未来の選択に活かす「知恵」を養うこと」であると言われています。学びを深めることで様々な見方ができるようになるとよいと思います。
                        　理科「てこのはたらき」
                        　同じく６年生は、理科の学習で「てこ」について学んでいます。本日は「実験用てこ」をつかって左右のうでがつりあうきまりを探していました。グループごとに様々な場所におもりをかけて位置と重さを記録しながら実験を進めていました。左右、釣り合わせることはできるのですが、なかなかきまりを見つけるのは大変そうでした。てこのきまりを理解することで重いものの軽い力で持ち上げることができるようになりますね。
                        　本日は、延期されていた３・５年生の舞小フェスティバルも行うことができました。３年生の舞阪愛あふれる発表、５年生の元気な林間の劇と「アフリカンシンフォニー」の合奏とても心に残りました。応援に来てくださった保護者のみな様、ありがとうございました。３年生の発表の様子は明日お伝えしたいと思います。（文責；教頭）
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