•  台風接近で行えるか心配もしましたが、本日も新来力テストを実施することができました。
     1年生は初めての取り組み、6年生は小学校生活最後の新体力テストになりました。
     1年生は、6年生に助けてもらうことが多いので全体でやることや動きの説明を聞きました。
     6年生のみなさんお願いします。

    【1年生】
     「立ち幅跳び」は、1年生だけで行いました。順番にスタート位置につきリズムよく測定が進みました。
     「反復横跳び」は、6年生のお兄さん、お姉さんに数えてもらいました。ラインをふんだりまたいだり、リズムよく動くことができました。
     ボール投げも、自分たちだけで実施です。順番に並んだり、ボール拾いを手伝ったりスムーズな測定ができるようによく考えて行動できました。
     これ以外にも、「上体起こし」や「シャトルラン」なども6年生に手伝ってもらって時間内に終わらせることができました。
     「シャトルラン」の後は、「つかれた~。」と言っていた子が多かったです。一生懸命がんばったためか、この日の1年生、残食はなかったようです。よく動いて、しっかり食べて丈夫な体をつくれそうです。


    【6年生】
     
     6年生のあるクラスのスタートは、「反復横跳び」でした。さすがは6年生、ペアを素早くつくり、てきぱきと測定を進めていました。きれいになった床の体育館で最高記録がでたでしょうか。
     6年生は、広くつくられた測定場で「ソフトボール投げ」を行います。少し、暑さを感じましたが全力で取り組んでいました。
     「50m走」でも、力強く走る姿を見ることができました。周囲を見ながら考えて行動し、あたり前のことながら安心して見ていることができました。考えて行動する力、修学旅行を成功させるためにも必要だと思います。これからも実践を続け、修学旅行に向けて意識を高めていってほしいです。 (文責;教頭)
  •  晴天に恵まれ、3・4年生は秋の新体力テストを行いました。
     それぞれの種目に全力で取り組む姿をお届けしたいと思います。
     本日は、「ボール投げ」「50m走」「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」を中心に実施しました。

    【ボール投げ】
    【50m走】
    【上体起こし】
    【反復横跳び】
    【立ち幅跳び】
     3、4年生はクラスごとにペアを組み、男女別でそれぞれの種目をまわりました。
     いつも4年生の授業を行っている時間だったので、手伝いをしながら一緒に行動することができ、3年生をサポートする4年生の姿を多く見ることができうれしく思いました。3年生も周囲をよく見て考えて行動できていたと感じます。一つ一つの行事を頑張る中で、多くの成長があることを改めて感じます。
     明日以降、写真を撮る時間がどれだけとれるか分かりませんが、それぞれの学年のよさや成長を見つけていけたらと思います。(文責;教頭)
     
  • 朝会・表彰

    2025年10月6日
       10月最初の月曜日。朝の活動の時間に朝会を行いました。
       朝会の最初に、6年生の代表児童が朝のあいさつをリードしました。
       気持ちのよいあいさつで一日をスタートすることができたと思います。
       校長先生からは、先日の林間学校での5年生の頑張りがまず伝えられました。
       「時間」と「ルール」を守り、楽しむときには大いに楽しみ、あいさつがきちんとできてとても立派だったとほめていました。普段から頑張っているからこそ外に出たときもしっかり行動できたとも話されていました。11月に行われる修学旅行での6年生の姿も楽しみです。
       その後、「〇〇の秋」のように秋の前にどんな言葉がつくか、投げかけられました。「食欲の秋」「芸術の秋」「スポーツの秋」など様々な秋があることを確認した後、どうして「秋」だけいろいろな言葉が前につくのかも投げかけていました。ほかの季節と比べて気候が安定し、集中力を高めやすい季節でいろいろな活動を頑張るのに適しているからと説明もしていました。
       学校では、「行事の秋」と言われることがあります。校外学習や修学旅行、舞小フェスティバルなど2学期に行われるたくさんの行事を通して舞阪っ子たちが成長するのを楽しみにしているとまとめていました。
       元気よく校歌を歌う姿も見ることができました。10月も落ち着いた雰囲気でスタートすることができていてうれしく感じます。
       また、地域のミニバスケットボール少年団が優秀な成績を残すことができたので、表彰も行いました。
       優勝おめでとう。次の目標に向かって頑張っていきましょう。(文責;教頭)
    •  ユニバーサルデザインについて学びを深めている4年生、9月29日(月)に舞阪支所にユニバーサルデザインを探しに行きました。「百聞は一見にしかず」何度も行ったことのある舞阪支所でユニバーサルデザインをたくさん見つけることができたでしょうか。
       階段やエレベーター、待合場所の床など舞阪っ子たちの探索は続きました。
       矢印やピクトグラム、点字ブロックなど多くのユニバーサルデザインを見つけ、ワークシートにまとめていました。
       これからもいろいろなところに目を向けて便利な表示や道具をたくさん見つけてください。
       帰校後は、見学してきたことをまとめていました。舞阪支所の方に資料をいただいたので、より詳しく知ることができました。ありがとうございました。
       これから、目の不自由な方や体の不自由な方の気持ちが分かるような体験に活動を行い、自分のより知りたいことをテーマに調べ学習に取り組んでいく予定です。(文責;教頭)
    •  5年生のみなさん。昨夜はゆっくり眠れたでしょうか。林間学校の思い出をたくさん家の人に伝えることができたでしょうか。
       本日は、先日お届けすることができなかった「キャンプファイヤー」の様子をお伝えします。
       キャンプファイヤーは、火の神様より火を分けていただき、目標を新たにする第1部と火を囲んで全員で楽しむ第2部とに分かれて行います。どちらも実行委員が中心となって進行しました。

      【第1部】
       「遠き山に日は落ちて」を歌い終わると、火の女神が火の精をつれて登場します。
       代表児童が誓いの言葉と共に火を授かりました。
       5年生が授かったのは、
       「挑戦の火」
       「思いやりの火」
       「友情の火」
       「めりはりの火」でした。

       代表児童が、栄火台に火をつけ「燃えろよ燃えろ」を歌い、第2部へ移っていきます。

      【第2部】
       クラスごとの出し物として遊びや踊りを行い、全員で思い切り楽しむことができました。
       
       火の女神より受け取った「挑戦の火」「思いやりの火」「友情の火」「めりはりの火」をいつまでも心に灯し、協力し合って成長し続ける5年生であってほしいと願います。(文責;教頭)
    •  昼食を食べ終え、退所式を迎えました。
       学んだことを発表したり、所長さんからお話をいただいたりしました。
       「あいさつ日本一舞阪!」の名にふさわしいお礼のあいさつができたでしょうか。
       子供たちは、現在入所つづらを駐車場に向かって移動中です。
    •  沢登り、急な岩場を慎重に登っていきます。
       沢の水は少なめのようです。
       途中、野生動物にも出会ったようです。かわなの山をたっぷり楽しめましたね。
       正午ごろ無事にゴールすることができたようです。
       ゴールにたどりつき、ほっと一息。
       この後、本館に戻り、ライフジャケットを返した後着替えて昼食となります。
    •  午前10時15分頃、5年生たちは沢に向けて出発したようです。
       ライフジャケット、ヘルメット、軍手など安全対策はばっちり。
       沢までは少し距離があるけれど頑張っていきましょう。
       午前11時30分現在 5年生たちは元気に沢を登っています。
    •  早起きした子供たち、ふれあい広場に元気よく集まりました。
       実行委員を中心に朝の集いを行いました。
       今日の目標や活動について確認した後は朝食です。
       しっかり食べて、沢登りのためのパワーを蓄えることができたかな。

       午前9時現在、少し寝不足で休養をとっている子もいますがみんなで返納点検を受けています。
    •  おはようございます。午前6時30分現在、子供たちは全員元気に林間学校2日目をスタートしたようです。
       昨日の夜はキャンプファイヤーで盛り上がったようです。その時の様子は明日のブログにてお知らせしたいと思います。
       本日は、朝の集いを終えた後、朝食です。昨日の夕御飯がはやかったので朝からたくさん食べたいかもしれません。
       その後、昨日の炊飯活動の道具を返納し、2日目のメインの活動である「沢登り」を行います。
       少し、くもっているようなので活動にはよい天気かもしれません。5年生のみなさん、今日も元気にがんばりましょう。(文責;教頭)