• 3年 校外学習

    2026年5月13日
       先日、3年生は延期されていた地域ふれあい学習に行きました。
       町内探索を通し、今後の社会科や理科、総合的な学習の時間に生かしていくのが目的です。
       岐佐神社や白王稲荷神社、波小僧など様々な場所をめぐりました。
    • 5年 校外学習

      2026年5月12日
         先日、5年生は延期されていた地域ふれあい学習を行いました。
         目的地は「ウォット」。
         浜名湖の生き物に興味をもつことで、様々な環境問題を考えるきっかけにしていきます。
      • 5月 朝会

        2026年5月11日
            本日は、朝会がありました。
           校長先生から「正直」でいる尊さと「嘘をつく」苦しみのお話がありました。
           どの子も本校の教育目標「よく考え たくましく行動する海の子」であってほしいです。
        • 1年生を迎える会

          2026年4月30日
             先日「1年生を迎える会」が開催されました。
             児童代表委員会を中心に、2~6年生全員で新入生を迎える大歓迎会です。
             特に6年生は会場準備から司会進行、そして片付けに至るまで、きめ細やかに取り組んできました。素晴らしい活躍です。

             本日も笑顔あふれる舞阪小学校でした。
          • 学校公開日

            2026年4月25日
               本日は学校公開日でした。
               本日も子供たちは元気いっぱいでした。

               多くの保護者様が来校してくださいました。
               授業参観や学校説明、そして引き渡し訓練も行われました。
               また、PTA会費において役員さんをはじめたくさんのボランティアさんが作業をされ、無事集金もできました。

               多くの方々に支えられ、舞阪小学校は成り立っています。
            •  先日、第1回学校運営協議会が行われました。
               学校運営協議会とは地域の方々による学校の応援団的存在です。
               授業参観後、今年度の本校教育活動の方向性を確認し合いました。

               昨年度同様に「今年度もボランティア活動を中心に、子供たちのために支援します」と約束してくださいました。
            •  今年度も「スクールガードリーダーさん」が、子供たちの下校を見守ってくいださいます。先日、お昼の放送で紹介するとともに、1年生に顔合わせを行いました。
               「登下校中は走らず穏やかに歩きましょう」
               今年度で本校4年目を迎えるスクールガードリーダーさんからの大切なアドバイスです。
            • 学習が進んでいます

              2026年4月22日
                 4月も下旬になりました。
                 本日から面談が始まります。また、今週土曜日は学校公開日です。

                 そんな中、各学級で授業が着々と進んでいます。
                 どの教室からも活発な発表の声が聞こえます。

                 元気いっぱいな舞阪小の子供たちです。
              • 学習が始まりました

                2026年4月15日
                   入学式や始業式を終えた子どもたち。
                   いよいよ授業が始まり、授業開きにおいて各教科の学習の仕方を子供たちは学びました。
                   ALT(American Language Teacher)による外国語の授業や、運動会に向けた体育科での短距離初期記録計測も行われていました。

                   こどもたち、みんな元気いっぱいです。
                • 避難訓練

                  2026年4月13日
                     本日舞阪小は「地震における避難訓練」を実施しました。
                     海に近い本校ですので、高い所に逃げる「屋上避難」を行いました。
                     どの子も真剣に取り組むことができ立派でした。