• 【４・５・６年生】舞阪メモリー　～リレー大会～
    2025年7月5日
      　７月１日（火）朝の活動の時間に運動委員会主催のリレー大会が行われました。
      　１学期は、４・５・６年生が対象です。
      　希望者が大会に挑戦し、運動場や体育館を利用して決められた日に練習を行いました。
      　今回は、男女別に５人でチームをつくりました。４年生は２チームずつ、５、６年生は１チームずつの参加です。
      【４年生】
      　４年生は、各クラス２チームずつの参加で、４チームが競い合いました。
      　全校児童が見守る中、今できることをしっかりやり遂げることができました。


      【５・６年生】
      　５，６年生は各クラス１チームずつのエントリーなので合同で実施です。学年別の順位と総合の順位をつけます。
      　６年生に勝ちたい５年生と、負けられない５年生。どちらも力が入りました。　
      　下剋上あり、逆転あり、とても見ごたえのあるレースとなりました。

      　イベントとしてのリレー大会は初めての試みでしたが、子供たちにとって何かを感じる機会となったと思います。２学期以降に行われる１，２、３年生のリレー大会も子供たちの成長につながるイベントにしていきたいと思います。高学年の部も、もう一度開催されるかもしれません。（文責；教頭）

    • 【コミュニティスクール】さばの味噌煮教室（６年生）
      2025年7月4日
        　舞阪小学校では、６年生を対象にコさばをミュニティスクールを通して、地域の方に協力を依頼し「さばの味噌煮教室」を実施しています。７月３日、４日の２日間で６年生が一クラスずつお世話になりました。さばを３枚におろすところから始め、秘伝の割合で合わせた調味料をつかって煮込む、舞阪ならではの取り組みです。

        【ガイダンス・お手本】
        　まずは、セリの様子などを写真で確認。その後、本日さばく「ゴマサバ」が登場です。
        　本日とれたての新鮮なさばが、ボランティアさんのてによってきれいに３枚におろされていきます。頭を落とした時には少しだけびっくりした様子でした。
        　おろした半身を半分に切り、隠し包丁をいれたら下ごしらえは完成です。

        【３枚おろしに挑戦】
        　いよいよさばに包丁をいれます。うろこをとってから頭を落とす工程です。包丁をうまくつかっておとせる子もいれば、うまく包丁が入らず苦戦する子もいました。その後、内臓をとりのぞき、３枚におろしていきました。骨の部分に身が残ってしまったグループはアラも一緒に煮ることになったようです。

        　【調味料を合わせる】
        　説明を聞いたとおりに調味料を合わせていきます。「味噌」「しょうゆ」「砂糖」「料理酒」「みりん」たくさんの調味料を決められた割合で混ぜ合わせます。協力し合って取り組むことができました。

        【煮る】
        　火加減を調整しながら、おとしぶたをして煮ていきました。さばをおろすことから始めた味噌煮づくりも間もなく完了です。

        【完成・試食】
        　手伝ってくださったボランティアさんと一緒に笑顔で食べる子供たちの様子から、味はまちがいなさそうです。地域の方と一緒にさばの味噌煮をつくる体験を通して、舞阪という地域のよさ、舞阪に住む人々のあたたかさを直に感じることができました。ボランティアのみなさんも舞阪っ子たちとのかかわりを本当に喜んでくれていました。
        　地域の皆さんの支えがあって行われるさばの味噌煮教室。感謝の気持ちを忘れずに続けていくことで地域のよさを子供たちに伝え続けていきたいと改めて感じました。（文責；教頭）

      • 【１・２年生・5678組】読み聞かせ
        2025年7月4日
          　読み聞かせも本年度３回目。新しい体制での読み聞かせも慣れてきた感じです。
          　今日も楽しいお話やためになるお話で心の栄養をしっかりチャージできました。
          【本日のお話】

          〖１年１組〗おんがくねずみジェラルディン、もこもこもこ
          〖１年２組〗わにさんとくませんせい、なかまよふえろ
          〖２年１組〗でも だいじょうぶ！、おこだでませんように
          〖２年２組〗せんたくかあちゃん、オニのきもだめし
          〖  5678組  〗玉助じいさんのきつね

          　本日のお話も楽しいものがいっぱいでした。読み聞かせのボランティアのみなさんは読むのがとても上手なので、子供たちがお話の世界にすいこまれていくのがよく分かります。写真をとりながら聞いていると、次の場所にいくのをためらうほどです。
          　紙芝居や大型絵本、季節に合ったおはなしなど、様々な工夫がされていて、どの学級もとても楽しめているようでした。
          　「おこだでませんように」のお話は、聞きながら教員として親として考えさせられるものがありました。ゆとりがあるときにお子さんと読んでみていただきたい１冊です。（文責；教頭）
           

        • 第２回　クラブ活動
          2025年7月3日
            　本年度２回目のクラブ活動が行われました。多くのクラブで、様々な学年の子供たちとの交流を楽しむ姿が見られました。
            　クラブ活動の時間を存分につかって、それぞれの活動を楽しむことができていました。


            【昔のあそびクラブ】
            【スポーツクラブ】
            【バドミントンクラブ】
            【卓球クラブ】
            【科学クラブ】
            【手芸クラブ】
            【パソコンクラブ】
            【まんが・図工クラブ】
            　クラブ数は８つしかないですが、自分の選んだクラブで好きなことをできるのはやはり楽しいようです。学級の仲間意外とかかわることで新たな発見があるとよいのですが、クラブの回数も多くないので多くは望めません。少しでもコミュニケーション能力が高まってくれるとうれしいです。（文責；教頭）

          • 【１年生】図画工作科「コロコロ　ぺったん」
            2025年7月2日
              　７月２日は、2025年が始まって183日目の日で、ちょうど１年の折り返しの日にあたるそうです。2025年も残り半分、今年のうちにやるべきことしっかり考えて頑張りたいです。そうは言っても、間近な節目は１学期終業式。夏休みまで登校するのは14日間。きちんと１学期を終えることができるように計画的に進めていきたいと思います。

              【１年生】図画工作科「コロコロ　ぺったん」
              　１年生の教室の前を通ると、手の平を紫色にした子がうれしそうに歩いてきました。よく見るとその子の手は青と赤の絵の具でぬられているようでした。　「赤と青の紫でぺったんしてきた。手を洗うところ。」と教えてくれました。
              　教室の中では、２色の絵の具を手につけて思い思いに画用紙に向かって「ぺったん」と手形をつけているところでした。造形遊びの一つで、今回は２色の絵の具を混ぜて、混ざり具合を楽しみながら模様づくりをしているようでした。
              　「青と黄色で緑になったよ。」「混ぜすぎると全部同じ色になっちゃうね。」などの声も聞こえ、とても楽しそうでした。
              　できた模様をつかってこの後どのような作品を仕上げるのかは、また機会がありましたらお伝えします。


              【２年生】国語「こんなもの　見つけたよ」
              　２年生の教室をのぞくと、国語科の学習でタブレットを利用して学習を行っていました。
              　生活科でお店を見学したことを知らせる文章を書く準備をしているところでした。
              　今日は、書く内容をカードに記入し、「はじめ」「中」「おわり」を意識してどんな順番にするとよいか考えているようでした。
              　メモをつくり、カードを並び替えることで書く順番を考えることができるのでとてもよい方法だと感じました。
              　入力も手書きで行うので、２年生でも抵抗なく進めることができるようで、どの子も集中して頑張れていました。ＩＣＴを利用して準備を整え、作文を書く。こちらもどのような作品ができあがるのか楽しみです。（文責；教頭）

            • 「あいさつ日本一」に向けて
              2025年7月1日
                　本日は、健全育成会、小中学校保健委員会が中心となってあいさつ運動が実施されました。
                　健全育成会の方や中学生が多数参加してくださり、にぎやかな雰囲気でのあいさつ運動となりました。
                　「あいさつ日本一　舞阪」ののぼりや「いじめ茶だめマン」も登場し、元気のよいあいさつが交わされていました。
                　舞阪小保健委員会の子も、あいさつカードを用意して気持ちのよいあいさつができた子にわたしていました。小、中学校と地域が一つになって同じ目標に向かって進んでいることが実感できました。
                　朝早くから来校いただいた地域の皆さん、中学生の皆さんありがとうございました。保健委員のみんなも頑張りました。今後も生活委員会を中心にあいさつ運動に取り組み、あいさつに対する意識を高めていきます。
                【コミュニティスクール】家庭科ボランティア（５年生）

                　本年度もコミュニティースクールの協力を得て、５年生の家庭科「レッツ　ソーイング」の学習ボランティアとして地域の方に来ていただきました。　初めて裁縫に挑戦する５年生にとって必要な存在です。
                　「玉止め」「玉結び」「なみぬい」など、基本的な手順は動画で確認するのですが、どうしても一人一人に声を掛けながらの支援が必要となり、担当教諭のみでは手が回らないのが現実です。
                　グループごとにボランティアさんについていただくことで、全員が集中して取り組むことができていました。
                　３、４校時が家庭科の学習の時間だったのですが、休み時間になってもほぼ全員、作業を続けていたのが印象的でした。集中して学習に取り組むことができていたので、身に付けるべき技能が身に付くと実感しました。ボランティアさんに頼れるのは、あと授業３時間分です。この調子で頑張っていきましょう。
                　ボランティアの皆さん、まずは、裁縫の基本的な技能が子供たちに身に付くように今後も御支援をお願いします。（文責；教頭）

              • 【舞阪小】花だより
                2025年6月30日
                  　舞阪小学校では、１年生がまいたアサガオの花がたくさん咲き始めました。
                  　色とりどりのアサガオのほかにも、ヒマワリやマリーゴールドなどの花も見ることができます。
                  　大きな花壇のない舞阪小学校では、植木鉢やプランターで花や野菜を育てているのですが、毎年元気に育ってくれています。
                  　キュウリやツルレイシは花が咲き始め、大豆（エダマメ）は小さな実をつけています。
                  　２年生が育てているオクラも花が咲いた子がいるようです。
                  　ミニトマト、ナス、ピーマンは間もなく収穫の時期で、２年生が毎日うれしそうにお世話をしています。
                  　実を収穫したり、成長を観察したり目的は様々ですが、植物のお世話をすることを通して様々なことを学べます。いろいろな視点をもって物事を見ることができる舞阪っ子であってほしいと願います。（文責；教頭）

                • ４年生学年集会
                  2025年6月29日
                    　舞阪小学校では、実行委員が中心となって話し合い、学年集会が行われます。
                    　今週も４年生が計画を立てて、体育館で学年集会を行っていました。
                    　実行委員が前に立って、始めの会を行います。
                    　本日みんなで楽しむのは「こおりおに」と「王様ドッジボール」のようです。
                    　ルール説明も実行委員が行いました。
                    　まずは、「こおりおに」が行われました。「おに」につかまると凍ってしまい動けません。でも、仲間に触れられると復活できます。「おに」にとってはなかなか大変な遊びですが、みんな楽しそうに走りまっわっていました。
                    　「王様ドッジボール」は、決められた王様が当てられると勝負が決まるドッジボールです。最初は、誰が王様かわからない状態でゲームを行いました。楽しくボールを投げあっていると突然ゲームが終了していまい、びっくりしている子もいました。２回戦目は、一定時間が過ぎた後、王様がビブスを着ました。みんなで王様を守りながらゲームが進んでいきましたが、すきをついてボールを当て、２回戦目も終了しました。全員が夢中で取り組めていたのはすばらしいと思います。
                    　終わりの会も実行委員が責任をもって行いました。
                    　とてもしっかり頑張った実行委員たちは先生の話のときにもその頑張りを認めてもらっていました。次回は、異なる子が実行委員を務め、よい経験を積んでくれると思います。
                    　暑さが増してきますが、これからも子供たちの健康状態を考えながら多くの活動を支援していきたいと思います。体育館にはスポットクーラーも２台配置されました。上手に活用していきたいと思います。（文責；教頭）

                  • 【１年生】「舞阪メモリー　～いそ遊び～」
                    2025年6月28日
                      　天候の関係で延期となりましたが、６月２５日（水）１年生は、いかり瀬にいそ遊びに出かけました。
                      　まずは、船にのって浜名湖をクルージング。
                      　ちょっぴりこわがっている子もいましたが、風をあびてとてもうれしそうでした。
                      　いかり瀬では、生き物さがしを行い、浜名湖の自然を満喫できました。
                      　学校にもどってから、見つけたことや思ったことをまとめました。
                      　「ふねにのって、うれしかったよ。」
                      　「さかなのむれをみたよ。」
                      　「あさりをつかまえたよ。」
                      　など、覚えたひらがなをつかって思い思いにワークシートに書くことができました。大きな鳥居（シンボルタワー）が心に残ったようで、絵をかいていた子が多かったです。
                      　小学校生活では、これから何度も浜名湖にお世話になります。たくさんのことを学んでいきましょう。（文責；教頭）

                    • 保健週間
                      2025年6月27日
                        　今週は、保健週間でした。保健委員会の子が準備を進め、健康に生活しようとする意識を高めるために様々な取り組みが行われました。

                        【ありがとうメッセージ】
                        　全校児童ならびに職員が日常生活で感謝していることを自由に紹介し、全校であたたかい気持ちを共有しました。
                        　「いっしょに遊んでくれてありがとう。」
                        　「大きな声でおはようが言えてすてきだと思います。」
                        　「いつもけんこうでおいしいきゅうしょくをありがとう。」
                        　など、心あたたまるメッセージが掲示され、読んでいるとうれしくなりました。
                        　あいさつと同じくらい、「ありがとう」の言葉は大切なのだと改めて感じます。sad

                        【健康クイズラリー】
                        　心身の健康についてのクイズを校内に掲示し、学年ごとに決められた曜日の昼休みにクイズラリーに挑戦しました。少し、難しい問題もありましたが、クイズに取り組むことを通して健康について学ぶことができました。
                        　それ以外にも、保健委員会が作成した、保健週間を呼び掛ける動画視聴を行ったり、毎日、せいけつ検査を行い、ハンカチやティッシュをもっているか、爪が長くないかチェックしたりする取り組みも行われました。よい機会ですので、各家庭にも協力をしていただき、生活の様子も振り返りました。
                        　元気に毎日過ごしていると生活習慣を振り返ったり、健康のありがたさを感じたりすることは少ないです。時々、自分の健康や生活習慣について考えることも大切だなぁと感じます。（文責；教頭）
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