2025年

  • ３０分間回泳
    2025年7月18日
      　本日、舞阪小学校のプールで３０分間回泳が行われ、５、６年生の希望者が参加しました。
      （↑）前日の回泳部の様子
      　この日のために、回泳部に参加し、一生懸命練習に取り組んでいた子もいました。

      　そして、本日が本番。よすぎるくらい、いい天気での開催でした。
      　「泳ぎ始めて５分が経過しました。」先生のアナウンスを聞いたときは、まだ５分かと思ったかもしれませんが、どの子もだんだんと自分のペースをつかみ、ゆったりと泳げているのがよく分かりました。
      　「広い方で泳ぎな。」
      　「うまく泳げているよ。」
      　「もう少しだよ、がんばれ～。」
      　先生たちの声援もたくさん聞こえました。
      　「ピピー」30分を告げる笛の音がプールに響きわたると、泳ぎきった子たちはみんなで喜んでいました。
      　目標に向かって努力し、達成できた子供たちはとても満足そうでした。惜しくも合格できなかった児童もいましたが、挑戦したことも大切な経験だと思います。
      　これからも子供たちが目標をもち、達成のために粘り強く努力できる場をできる限り提供していけたらと思います。
      　お子さんの頑張りを支えてくださった保護者の皆さま、ありがとうございました。これからも、応援よろしくお願いします。（文責；教頭）

    • 【1年生】いろみずあそび
      2025年7月17日
        　はっきりしない天気が続きます。ドッジボール大好き舞阪っ子たちは、雨が降っていなければ今日も元気に朝から体を動かしています。
        　さて、本日も１年生が楽しそうな活動をしていたので、その様子をお伝えします。

        【１年生】生活科「はなをさかせよう」
        　種まきでお世話になった「舞阪町　花の会」のみなさんが「いろみずあそび」を教えに来てくださいました。
        　まずは、特別な紙を折る作業から始まりました。
        　なかなか思うように折ることができない子もいましたが、花の会の方や友達の支えがあって、アサガオのもとをつくりあげることができました。
        　続いて、アサガオの先をアサガオの花でつくった色水でそめていきます。
        　”ちょんちょん”と慎重に色水につけていきます。
        　うまくいったようで、ほとんどの子が満面の笑みを浮かべていました。
        　そぉっと広げると素敵なアサガオができあがっていました。
        　「きれいにできてうれしかった。」
        　「上手にできておどろいた。」　
        　などの感想が聞かれ、活動が大成功だったのがよく分かます。
        　花の会のみなさんのおかげで、素敵な時間を過ごすことができました。本当にアサガオを通していろいろな体験ができることに感心させられます。花の会のみなさんありがとうございました。
        　２学期には、アサガオのつるをつかってリースづくりも計画されているようです。夏休みの間もしっかりお世話をして、また楽しい時間を過ごしましょう。（文責；教頭）

      • 【１年生】水となかよし　～シャボン玉～
        2025年7月16日
          　１年生は、生活科の学習で「水となかよし」という学習をしています。天気が心配されましたが、運動場でシャボン玉をして楽しみました。ストローで吹いたり、紙を取り除いたうちわをシャボン玉液につけてふったりして、シャボン玉をつくって楽しみました。できたシャボン玉を夢中で追いかける子がたくさんいて、普段できない遊びを存分に楽しんでいるようでした。
          　シャボン玉で遊んだ後は、プールに行って水遊び。１年生みんなで楽しい時間を過ごすことができました。
          　１学期も終わりに近づいていますが、１年生はお楽しみがたくさん。明日以降も様々な方をお招きして活動を楽しんだり、勉強したりします。たくさんの楽しい思い出と共に夏休みを迎えることができるように頑張っていきます。（文責；教頭）

        • 【３・５年生】学習の様子
          2025年7月15日
            　久しぶりにまとまった雨が降った後の舞阪小。涼しくなるかと期待したのですが、蒸し暑さの方が勝っていました。angry
            　本日は、暑さに負けず学習に取り組む舞阪っ子たちの姿を少しお伝えします。

            【３年生】算数科「あまりのあるわり算」
            　３年生では、わり算の学習に取り組みます。この日は、あまりが出た場合の答え方について考えていました。
            　『はば22cmの本だなに、あつさ3cmの本を入れます。何さつ入るでしょう。』の問題に、
            　「２２÷３＝７あまり１」と計算はできたのですが、どのように答えを書くか困っている子もいました。
            　答えは、「７さつ」難しく考えずに、問題で聞かれていることを答えることができたかな。

            【３年生】国語科「夏のくらし」
             
            　国語科では、「夏」を感じる言葉をたくさん集めて、一人ずつ発表していました。
            　「花火」「まつり」「すいかわり」「水風呂」などなど、夏を感じる言葉がたくさん集まりました。
            　国語科では、「語彙」を増やすことも大切な学習です。夏らしい体験を通してたくさんの言葉を集めてほしいです。

            【５年生】外国語「What's subject do you like?」
            　５年生の外国語では、自分だけの時間割をつくり、それを説明する活動を行っていました。
            　グループで紹介し合い、本日は、ＡＬＴの先生に直接発表していました。緊張しながらも、しっかり英語で話すことができていました。テストで、学んだことの振り返りも行っていました。

            【５年生】社会科「おいしいお米ができるまで」
            　社会科では、「米づくり」について学んでいます。お米に世間の注目が集まっているこの時期、学習意欲も高まりそうです。
            　農家の方がどのように米づくりを行っているのか学び、本日は「米づくり農家をどのように支えているのか。」について学習していました。毎日の生活とのかかわらせながら学びが深まるとうれしいです。

            　校内を回っていると、毎日子供たちはたくさんのことを学んでいることが分かります。学んだことは、家に帰るころ忘れ始めるようです。毎日復習するのは大変ですが、復習をしたり、学習したことを家の人に話す機会があると記憶に残りやすいかもしれません。（文責；教頭）

          • 夏休みに向けて「本の貸し出し」
            2025年7月14日
              　先週よりも少しだけ涼しい風が吹く舞阪小です。
              　夏休みまであと１０日。１学期のまとめを行っている学級が多いです。図書室では、夏休みの本の貸し出しも始まっています。
              　舞阪小学校では、夏休み前に時間をとって本の貸し出しを行っています。この日は１年生が図書室で本を選んでいました。
              　サバイバルシリーズや楽しそうな絵本をうれしそうに選んでいました。読み聞かせで聞いた本を借りている子もいました。夏休みは本を読む時間がいつもより多いと思います。いつもと違ったジャンルの本に挑戦してみるといいですね。


              【プールの様子】
              　プールでは、水泳指導の真っ最中。明日から天候がよくないようなので晴天の下で楽しむ水泳授業は貴重な時間になるかもしれません。
              　この時間は、３年生と６年生がそれぞれの目標に向かって楽しく泳いでいました。３年生は、「ふしうき」「バタ足」「めんかぶりクロール」ができていると安心ですね。
              　本日から、４時間授業。時間を上手につかって、楽しい時間を過ごしてください。まずは、今週１週間頑張りましょう。（文責；教頭）

            • 【給食】土用丑の日の献立
              2025年7月13日
                　今年の「土用丑の日」は、７月１９日（土）と３１日（木）です。
                　給食では、少し早かったですが、７月９日（木）に行事食として提供されました。
                【献立】ふるさと給食・行事食「土用丑の日」

                　御飯、牛乳、朴めし、豚汁、冷凍みかん

                　この日は、「土用の丑」の行事食、そして、浜松市の食べ物を多く使った「ふるさと給食の日」として、うなぎが登場しました。給食室で、浜名湖産のうなぎをごぼうと一緒に軟らかく煮て「朴めし」にしました。ごぼうにまでうなぎの味がしみてとてもおいしく、御飯が進みました。デザートの冷凍みかんもよく冷えて、暑い日にぴったりでした。
                　舞阪小の宝物の一つ「笑顔いっぱいで給食を食べる舞阪っ子たち」
                　うなぎを食べて、スタミナをつけて、元気いっぱい頑張っていきます。（文責；教頭）

              • 【５年生・４年生】学習の様子
                2025年7月12日

                  【５年生】家庭科「レッツソーイング」
                   

                  　今週も５年生の家庭科にボランティアさんが手伝いに来てくださいました。１時間という短い時間でしたが、とても集中して取り組めていました。子供たちが頑張ることができるのは、困るとすぐ助けてもらえるからだと思います。子供たちの意欲と技能向上はボランティアさんのおかげです。いつもありがとうございます。
                  　この日は、「半返し縫い」というものに挑戦していたようです。「うまくできた。」と満足気にほほ笑む子が多かったと感じます。それでも、「玉止めできない～。」と苦労の声も聞こえます。とにかく自分で考えて、やってみることで慣れていきましょう。将来、一人暮らしなどを始めた時にきっと役に立つはずです。頑張れ５年生！

                  【４年生】国語科「新聞をつくろう」
                  　４年生は、国語科の学習で新聞づくりを行っていました。この日は、書いた記事を画用紙に貼りつけ、新聞を仕上げているところでした。
                  　「教頭先生の好きな給食、教科ベスト３を教えてください。」とインタビューされたのは、取材活動だったようです。一番好きな給食はすぐに言えたのですが、ベスト３はなかなか思いつかなかったのを覚えています。
                  　そのような取材をもとに、協力し合って「先生のすきなものランキング」や「スポーツ」、「休日何している」など読む人が楽しくなりそうな記事がのった新聞をつくりあげていました。材料を集めて、自分の思いを伝える。これからの生活にも役立ちそうな力を楽しみながら身に付けることができました。学んだことは、必ず自分を助けてくれます。一つ一つしっかりと取り組んで自分の成長を感じていきましょう。（文責；教頭）

                • 【５・６年生、5678組】読み聞かせ
                  2025年7月11日
                    　読み聞かせも４回目。本日は、読み聞かせボランティアの皆さんが５・６年生と５６７８組の教室へ行ってくださいました。
                    　高学年となると、読む本を選ぶのも難しそうですが、今日はどんなお話を聞くことができたのでしょう。
                    【本日のお話】

                    〖５年１組〗かぶと三十郎～きみのために生きるの巻～
                    〖５年２組〗生きる、あしなが
                    〖６年１組〗おばけのバーバパパ、のせてよ
                    〖６年２組〗おつかいロボだいさくせん、オニのサラリーマンしゅっちょうはつらいよ
                    〖  5678組  〗トウモロコシのおもいで、くだものなんだ

                    　読み聞かせには不思議な力があると感じます。小さいときに読んだ話だったり、低学年向けのお話だったりしても、聞くときの年齢に応じた感動を得られるからです。教室のすみでこっそり聞いていると、知っている話でも新しい発見や感動があるのです。５，６年生がどのように受け止めていたか確認はしていませんが、中学校では味わうことができない感動をたくさん味わってほしいです。
                    　６年生の教室では、フランスから来た友達が一緒に学習をしています。本日は、読み聞かせボランティアさんとコラボして、「のせてよ」を日本語とフランス語で交互に読んでくれました。この絵本は、フランス語訳されているそうです。また、「おばけのバーバパパ」はフランス生まれのようです。フランスで出版され、最近和訳された「サヨナラは言わない」という本の紹介もしていただきました。今回、御紹介した本も含めて興味のある方はぜひ読んでみてください。
                    　夏休みにも素敵な本との出会いがあるといいですね。（文責；教頭）

                  • 【１年生】アサガオとなかよし
                    2025年7月10日
                      　１年生は、生活科の学習でアサガオを育てています。毎朝、声をかけながらお世話している様子をよく見かけます。
                      　本日は、アサガオをつかって「こすりだし」という活動の様子をお伝えします。
                      （↓）まずは、半紙の上にアサガオをならべました。
                      （↓）クリアファイルではさんで、のりのうしろでこすりとります。
                      （↓）きれいに、花や葉の形が写しとれました。
                      　花を上手に写しとることができた子は多かったのですが、葉は苦労したり、やぶれたりしてしまう子も見られました。
                      　写しとり方は様々でしたが、子供たちは、花の色が半紙に写しとれることにおどろきを感じながらとても楽しそうでした。また一つ「感動ある学び」ができていたと感じます。
                      　生活科では、今後も「色水あそび」や「水となかよし」などの活動が予定されています。夏休みまで残り少し。暑さに負けず、楽しく頑張っていきます。（文責；教頭）

                    • 【朝の活動】情報モラル
                      2025年7月9日
                        　様々な情報が気軽に手に入る今、個人情報を守ったり、情報を正しく活用するために「情報モラル教育」が小学校でも重要なになっています。日々の活動の中でも確認は行っていますが、月に１回程度、朝活動の時間を利用して意識できるようにしています。

                        【低学年】パスワードの重要性について
                        　低学年の学級は、「パスワード」の取り扱いについて学びました。
                        　他人にパスワードが分かってしまうと、「なりすまし」という被害を受けたり、個人情報が知らない人に伝わってしまうことが分かりました。大切な情報を扱うときには以下の点などに気をつけていきます。
                        　「パスワードを人に知らせない」
                        　「分かりにくく、覚えやすいパスワードを設定する」
                        　「パスワードを定期的に変える」

                        【高学年】ＳＮＳへの書き込みについて
                        　高学年の子たちは、ＳＮＳへの投稿について確認しました。
                        　おもしろくないことがあって、真実ではない情報をＳＮＳを通して発信するとどのような影響があるか学びました。真実ではない情報で迷惑する人がいること、名前を出していなくてもやがて誰が書き込んだかわかってしまうことなどが分かりました。
                        　ＳＮＳへ書き込みを行う際には、世界中の人が見ることができるということを念頭に、周り人にどのような影響があるか考える必要があることも確認できました。一度発信してしまうと完全に削除することができない恐れもあるので、発信する際には十分気をつけてほしいです。学級によって紹介した以外の内容についても学んでいました。
                        　気をつけなければいけないことはたくさんありますが、日々の生活の中でしてはいけないことは、インターネット上でもしてはいけないという意識をもって上手に活用してほしいと思います。小学生のうちはそれぞれの判断で適切に取り扱うことが難しい子もいます。安心して利用できるようになるまで、お子さんの見守りをしていただけたらと思います。よろしくお願いします。（文責；教頭）
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