2026年

アスリート派遣事業

2026年2月2日

今日は、アスリート派遣事業の一環として、駅伝等で活躍された湯田友美さんが来校し、陸上教室を開催してくださいました。
上阿多古小学校の児童も教室に参加しました。熊幼稚園の園児も一部参加です。

まずは準備運動です。
ゲームを通して体を動かしたり、腕振りや足の動作について確認したりしました。
例えば、足の振り下ろしは縦に置いた空き缶を上からつぶすようにまっすぐ力強く下ろす、などわかりやすく丁寧に説明してくださいました。

体を動かす後半は、距離を伸ばして、リレーです。
「はじめは頑張って走る。最後はもっと頑張って走る。」
を合言葉に走ります。
自分のために、チームのために精一杯走りました。

最後は室内に場所を移してお話を伺います。

トップアスリートといえども、毎日練習しても満足した結果が出るのは一日しかない。
自分で決めた目標を達成できなかったとき、自分を受け入れられず悩んだこともある。
などなど、アスリートが実体験を飾らずに開示してくれたことで子供たちは、自分の立場に置き換えて考えることができたようです。

最後の感想発表では、苦手だった走ることに前向きになれた。
チャレンジの大切さがわかった。といった声が聞かれました。

一生懸命やると好きなこと、得意なことが見つかる。好きなことはきっと何かにつながる。

湯田さんの言葉を受けて、明日からもチャレンジですね！！

わくわく清掃

2026年1月30日

昨日、わくわく清掃が行われました。
わくわく清掃とは、子供たちが学校の環境を整えるために何をしたらいいか考えて実行する活動です。

校内に掲示版があり、「環境を整えるためにしてほしいこと」を書く場所があります。

今回は、先日植えたパンジーの花摘み（花がたくさん咲くように枯れた花を摘みます）と運動場の土撒きのリクエストがありました。

まずは花摘みから。
自分が植えたパンジーの花を摘んでいきます。

こんなにたくさん摘めました。

卒業式にこの花たちが６年生の花道を飾る予定です。その日まできれいに咲き続きますように。

そして、運動場の土入れです。
雨や風の影響で、運動場の土が少なくなってきました。運動場に2種類の土を入れて運動しやすくしていきます。

上級生が土をスコップで運び、下級生がそれを広げていきます。

進んで自分たちの環境を整える活動が「ごみが落ちてるから拾おう。」「危ないから片付けよう」という普段の気付きや行動につながります。自分たちの熊小学校。自分たちで考えて、美しく安全に保てるようにしていきます。

草木染め

2026年1月29日

今日は、草木染め。
来年度の産業観光祭りでそれぞれが身に着けるバンダナと、販売するハンカチを染めます。
バンダナは、来年度熊小に入学予定の子の分も染めていきます。

染め方は地域の方から教えていただきます。毎年ありがとうございます。

講師の方に用意していただいた、道具を使って先媒染をします。しっかり染まるようにハンカチやバンダナの「のり」を落としていきます。

次にマリーゴールドとクサギを煮出して染める液を作ります。
今年もマリーゴールドは学校で育てていた花を摘み取ったものを使いました。クサギは、学校支援コーディネーターさんが自宅近くから集めてくださいました。御協力ありがとうございました。
それぞれたくさん集まったので、子供たちから「今年は去年より濃い色が出ている気がする。」という声があがりました。染め上がりが楽しみになってきました。

次は液を漉していきます。上級生を中心に作業が進んでいきます。下級生も一緒に鍋をもったり、進んで使った道具を洗ったり…。気づいたら行動できるのがくんまっこです。

いよいよ本染めの作業です。自分たちで模様を作ったハンカチやバンダナを液に入れます。

しばらく液につけこんだ後、ハンカチやバンダナが染め上がりました。
どんな模様ができたでしょうか…。その前にしっかり水で洗います。水は冷たいけれど、しっかり洗って絞っています。

素敵な模様できれいな色に染まったハンカチとバンダナが出来上がりました。
「こんなきれいな模様になると思わなかった。」「真ん中から円が広がっていく模様がうまくできた。」出来上がりに満足なようです。来年の１年生もきっと、みんなが染めたバンダナを喜んでもらえることでしょう。

この世に一つだけの手作りバンダナ、ハンカチが出来上がりました。
豊かな自然の恵みである草木染め。毎年違った色で出来上がるのもまた手作りならでは。
「出来上がったのを見て、うまくできていてうれしかった。」「去年よりしっかり色が染まったと思う。」子供たちがこのような感想を得られたのも、準備に御尽力くださった講師の方のおかげです。本当にありがとうございました。

デイサービス訪問・学校運営協議会

2026年1月28日

「くんまおうえんしゃ」の活動もいよいよ大詰め。
天竜産業観光まつりで得た利益を、どのような形で地域に還元するか、社員が考えています。

実際に地域の方の生の声を聞こう、ということで本日は敷地内のデイサービスにインタビューと見学に行きました。

インタビューして感じた課題や気付きから、「地域の皆さんが笑顔になるにはどうしたらいいか」「地域に必要なものは何か」「どのような形で還元していくか」。これからの話合いが楽しみです。

昨日、第4回目となる学校運営協議会が行われました。
今回は、昼休みから清掃、５時間目の授業の始まりまで、普段の熊小の様子を委員のみなさまに参観していただきました。

今回の熟議は、学校評価と学校経営方針についてです。
本年度の学校評価を説明し、第三者評価をしていただきました。
また、来年度の学校経営方針の説明をしました。

いただいた御意見を、来年度の教育課程に生かしてまいります。
本当にありがとうございました。

体験と関わりと

2026年1月27日

今日は、普段の熊小の学習の様子をお届けします。

朝の「ゆめの集い」は読書。みんなで図書室に集まり、読書をします。

３年生は図工。
紙版画に挑戦です。表したいものに合わせて、表現の仕方を工夫します。
果物を保護するネットも使えそうです。どんな版画ができるか今から楽しみです。

１２年生は生活。冬の遊びを考えます。冬ならではの遊びはどんなものがあるでしょう。学校の中で遊びに使えそうなものを探しに行きました。図工室にあるひもは何かに使えそうです。

そして、１２年生は音楽の学習です。
歌に合わせて手を動かす「手遊び歌」に挑戦。歌詞やリズムに合わせて動けるでしょうか。
始めは先生と、そして子供同士でもやってみます。楽しそうです。

３年生は理科の学習をしています。
いよいよ今日は、鉄は磁石になるのかの実験です。さあ、予想は当たっているでしょうか。
どのようになったら、「磁石になった」と言えるのでしょうか。説明も考えます。

５６年生は外国語。旅行会社の人とお客さんになりきり、I want to go ～、　You can ～を使ってやりとりをします。旅行会社おすすめの国をお客さんは気に入ってくれるでしょうか。

実際の体験、少人数ながらも自分以外の相手との関わり。
そして、ICTを使った調べ活動やまとめる活動などを通し、くんまっこたちは日々の学びを深めています。

お試し三小合同授業

2026年1月26日

今日は、上阿多古小学校との2校で行っていた高学年の遠隔合同授業を、下阿多古小学校を加えた3校で実施しました。
初の試みです。

6年生の国語の学習です。
自分が気に入った「名言」について友達に紹介しようという学習内容です。
「緊張します・・・」
活動が始まる前の、か細い声。

活動の説明があった後のグループ活動でも、自分が出るタイミングをうかがいながら、少しずつ参加です。
いよいよ自分の紹介の番です。はきはきした声で紹介できました。
先方の学校の子供が「すごいね」と感想をくれました。また、他の子の発表内容に対して拍手を送るなど、徐々にコミュニケーションもとれてきました。

今日は短い時間でお互いのお気に入りの名言を紹介するところまでです。

次回は間が空きますが、２月中旬に行うそうです。
さらに交流が深められるといいですね。

教員も合同授業の様子を確認します。
子供にとっても教員にとっても学びの多い時間でした。

給食週間

2026年1月23日

今週は学校給食週間です。
今年のテーマは「未来の自分へつなげよう！健康で幸せな食生活　～給食の歴史を知り、地域の食べ物・お茶を味わおう～」だそうです。
献立は、以下のとおりです。

月曜日、給食のはじまり献立。
鮭の塩焼き、味噌汁など。

火曜日、戦後の給食開始献立。
アジフライ、クリームシチューなど。

水曜日、地場産物を使用した献立。
豚肉と切り干し大根の煮物、青のり団子入り汁、みかんなど。

木曜日、お茶・地場産物を使用した献立①。
お茶マヨポテト、マセドアンスープなど。

今日は、お茶・地場産物を使用した献立②。
鶏肉のお茶揚げ、切干台根のみそ汁など。

毎日、魅力的な献立です。

火曜日には栄養教諭の学校訪問がありました。
給食センターで調理している様子を見せながら、給食ができてから学校に届くまでの様子を話しました。
大人数の給食を様々な器具を使いながら時間内に完成させる様子は圧巻です。

他にも、給食に携わってくださる人に御礼を書いた手紙を渡すこともしました。

いつも決まった時間に給食を食べられるのは、いろいろな立場の人の協力があってこそですね。
今日もおいしい給食をありがとうございます。

雪の日のゆめの集い

2026年1月22日

この季節一番の寒気の影響を受け、熊はすっかり雪景色。

そのような気候の中、朝は「ゆめの集い」です。
今日は縄跳びです。
「雪の中で縄跳びをするのは初めて。」「なんだかこの雪ふわふわしている。」という声が聞こえてきました。
うまく跳べるでしょうか‥？

今日のゆめの集いは特別仕様。
縄跳びのあとに、チーム対抗雪合戦、雪だるまづくりをすることになりました。
さっそく雪合戦からスタートです。

「さらさらだから雪が丸めにくい。」という声。
チーム戦なので、５、６年生がリーダーです。「１班集まってー」という声掛けを進んでしていました。さすがです。

「固めてから転がすと大きくなるよ」という先輩からのアドバイスを実践する下級生。そんなつながりが感じられる光景も熊小ならではです。

先生たちも一緒になって雪合戦。雪の運動場を走るのは気持ちよさそうです。

雪だるまづくりはチームでまとまって作ったり、一人で作ったり。
大きなものを作る子、たくさん作る子。それぞれの個性がでます。

みんなの雪だるまが朝礼台に集合。明日にはどうなっているのかな。楽しみです。

草木染準備

2026年1月21日

1月29日に、地域の方を講師に招き、ゆめ講座として、草木染を行います。
講師の方は昨日も来校くださり、当日に向けた準備をしました。

ビー玉や割りばし、洗濯ばさみ、おはじきなどを使って、ハンカチやバンダナに模様をつける下準備です。
「どんな模様になるのかな」と言いながら楽しそうに作っていました。
一つのハンカチに細かく模様をつけようとしたり、ダイナミックに縛ってみたりとそれぞれ個性が表れます。

できあがりは当日のお楽しみです。