2025年

課題を見つける

2025年9月17日

２週間後に迫ったAOZORAフェスティバルに向けて、合唱練習にも一層熱がこもる毎日。
みんな、とてもいい歌声です。

本館２階のフロアには、二大行事で贈られるトロフィーや盾が飾られました。
「触らない」「手にしていいのは、勝ち取った組・団のみ」の掲示に、一層燃える生徒たちです。

今年の栄冠に輝くのは、どの組・団なのでしょうか。
期待で胸が高鳴ります。

そんな中、全学年のトップを切って、２年生が合唱のプレコンクールを行いました。

学年プレコンは、これまでの練習の成果を確認できたり、今後の課題をつかんだりするよい機会ですね。

本当の勝負は、ここからです。
自分たちで課題を見つけ、ここからどんな練習が必要かを自分たちで考えて、実行する。
そんな「主体性」がどのクラスでも光ることを願っています。

待望の冷水器

2025年9月16日

昼休みの生徒昇降口にできた、長蛇の列。
集まってきたたくさんの生徒たちの視線の先にあるものは・・・そう、待望の冷水器です。

「めっちゃ美味しいッス！！」
「超冷たいです！！」

生徒たちの満面の笑顔と歓声が、たまらなくうれしい昼休みです。

これは、ただの冷水器ではありません。

生徒たちのこれまでの主体的な活動を認めていただき、生徒たちをもっと応援したいという
本校PTAのご厚意で実現した「まごころの冷水器」です。

いただいたたくさんの励ましや応援を胸に、生徒たちとともにより一層がんばっていきたいと思います。
PTAの皆さま、本当にありがとうございます。

新人戦激励会

2025年9月12日

いよいよ新人戦が近づいてきました。
今日は、全校をあげての「新人戦激励会」が開催されました。

２年生を中心に、新チームとして練習を重ねてきた選手たち。
大会への意気込みを語る姿はとても頼もしく、どの部も堂々として立派でした。

どの選手の表情も、輝いています。

そして、中庭をぐるりと取り囲んだ大応援団による、感動のエールと本校伝統の校歌熱唱。

３年生の応援団のリードにより全校生徒が全力で贈るエールは、とても迫力がありました。
心のこもった選手への応援は、きっと選手の皆さんの心に届いたと思います。

たくさんの応援を力に変えて、どの部も思い切り戦ってきてくださいね。
北浜東部中生の健闘を心から祈ります。

贈呈式

2025年9月11日

この度、本校PTAより冷水器が寄贈されることになり、本日、贈呈式を執り行いました。

生徒会のこれまでの主体的な活動を認めていただき、生徒たちをもっと応援したいというPTAのご厚意で、
ついに本校にも、はじめての冷水器が設置されることになりました。

贈呈式では、PTA会長からあたたかいお言葉をいただき、生徒会に目録が手渡されました。
生徒会長からは、生徒を代表して感謝と決意の言葉が述べられました。

寄贈していただく冷水器は、生徒たちのがんばりが認められ、応援されていることの証であると思います。
生徒たちの自信と次への意欲につながるよう、今後も精一杯生徒たちをサポートしてまいります。

いつも応援してくださる保護者の皆様に、生徒たちとともに心より感謝申し上げます。
本当にありがとうございました。

努力の成果

2025年9月10日

先週、県学力調査を終えたばかりの３年生ですが、今日は２学期最初の定期テストを実施しました。
受検生の厳しさを感じる新学期です。

３年生のフロアは厳粛な空気に包まれ、真剣な表情で問題に向かう生徒たちの姿がありました。

きっと、この夏、たくさんの努力の汗をかいてきたことでしょう。
取り組んできたことの成果がしっかりと発揮できますように。

読書の秋

2025年9月9日

渡り廊下の図書コーナーには、新しく入荷した本が紹介されています。

中学生にとって身近な内容の本が、ずらり。
一冊ずつ思わず手に取って、パラパラと読んでみたくなる本ばかりです。

３年生の定期テストやAOZORAフェスの準備など、多忙な毎日ではありますが、
夜がだんだん長くなるこの季節、読書の秋を楽しんでみるのもよいですね。

そして、図書室の前には、戦後80年の特集コーナー。
図書館支援員さんのおかげで、いつもこうしたタイムリーな書籍が紹介されています。

中学生にも手に取ってほしい本が、校内にはたくさんあります。
ぜひさまざまな本を読んで、みずみずしい感性をさらに磨いてくださいね。

新たな気持ちで

2025年9月8日

新学期が始まって一週間。
１年生のフロアで、こんなすてきな掲示を見つけました。

生徒の文字で「新たな気持ちで、リスタート」。
季節感のある、かわいいイラストつきです。

前向きで爽やかな１年生から、元気をもらう月曜日。
１年生のみんな、いつもありがとう。

さて、１年生の社会科では、現在、地理分野で季節風について学習をしています。
今日はちょうど、自分が授業で理解したことを友達に説明する場面に遭遇しました。

仲の良い１年生。
とてもよい雰囲気で、楽しくアウトプットし合っています。

タブレットの画面に向かう授業が増えていますが、
一方で、友達と生の意見を交換したり、顔を見ながら情報交換したりする場面も大切ですね。

今学期も、新しい気持ちで意欲的に学ぶ１年生です。

総合学習

2025年9月5日

２年生の総合学習では「SDGsについて探究する」の大テーマのもと、
職業とSDGsのつながりから、自分の生き方を考える学習を進めています。

この夏休みには、それぞれ身近な職業人にインタビューする活動をしてきた２年生。
今日はそのレポートを発表し合い、お互いに聴き合う活動をしました。

今日の発表会を通して、興味の幅が広がり、次の職業調べの活動につながっていきます。
こうした事前学習を経て、11月にはいよいよ職業体験にも出掛ける予定です。

この探究活動が視野をさらに広げ、自分の人生観や将来像について考えるきっかけになるといいなあ。
２年生の充実した活動から目が離せない秋になりそうです。