６年生は、理科でプログラミングの学習をしました。MESHという教材を活用し、人感、明るさなどのセンサー機能を、タブレット上で線を繋ぐ直感的な操作でプログラミングして自動点灯などを学びました。 グループごとに意図した動作をコンピュータに指示する手順を、試行錯誤しながら考えました。
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