2025年

ハードル走

2025年5月14日

　５年生は、体育で「ハードル走」の学習をしました。自分に合ったインターバルでリズミカルに走り越すことをねらいにしています。何度も挑戦することで、歩数や歩幅を調整していました。タイムを更新すると嬉しそうでした。

にぎにぎねん土

2025年5月13日

　りゅうち学級の図工の時間に「にぎにぎねん土」の学習をしました。最初に粘土を伸ばして蛇を作ったり、丸めて団子を作ったりした後、大きな塊を作り、それをぎゅっとにぎって何に見えるかを考えました。想像を広げたり、粘土の形の変化を楽しんだりしました。

　今年度の北浜東小の研究主題は、「自分の思いや考えを相手に分かってもらえる表現をする子の育成」です。6年生の研究授業の後には、授業についての成果と課題をfigjamを使って話し合い、まとめました。よい考えを持っているのだけれど、恥ずかしくて言えない。本当はやってみたいのに、緊張してみんなの前に立つことを遠慮してしまう。といった子供の表れを少しでも改善できるよう、子供たちが自分のよさを自覚し一歩前に出ることができるように研究を深めていきます。

伝わるかな、好きな食べ物

2025年5月12日

　6年生は、国語科の研究授業で「伝わるかな、好きな食べ物」の学習をしました。比喩やオノマトペを使って、自分の好きな食べ物のおいしさがより伝わるように表現を工夫する学習です。最初に全員で「オムライス」を例に考え、その後で自分が表したい物について色、形、大きさ、味、食感について比喩やオノマトペを使って表す方法を考えました。一人では思い浮かばなくても、友達と話す中でヒントを得て、自分なりの言葉で表すことができました。授業前と授業後では、大きく表現が変わった子の姿を見て、じっくり言葉に向き合うよさ、みんなで学ぶよさを感じた1時間でした。

1年生を迎える会

2025年5月12日

　1年生を迎える会を行いました。1年生と6年生が手をつないで入場し、1年生の紹介をしたり、「東小のこども」の歌を歌ったり、よろしくねゲームをしたりしました。6年生は、この会に向けて会場の準備をしたり、1年生が好きなものの絵を描いたり、動きの確認をしたりしました。6年生の入念な準備のおかげで、会は大成功。1年生はにこにこでした。２～5年生も1年生の仲間入りを楽しみにしていて、温かく迎えました。優しさに包まれた素敵な時間になりました。1年生のみんな、小学校生活を楽しんでね。

第１回資源物回収

2025年5月11日

　５月１１日（日）に第１回資源物回収を実施しました。各地区の家の前に出していただいた資源物を担当者が車で回収し、集積所で子供たちと役員さんと教職員がコンテナに積み込みました。新聞、雑誌、雑がみ、段ボール、アルミ缶など捨ててしまえばただのゴミですが、分別すると立派な資源物をたくさん回収することができました。今年北浜東小は、創立１５０周年です。回収で得られる資金は、災害に対する備えと１５０周年のお祝いに使っていきたいと考えています。保護者の皆様、地域の皆様、かかわってくださったすべての皆様、ありがとうございました。次回は、１２月１４日（日）です。御協力よろしくお願いします。

野菜を植えよう

2025年5月9日

　2年生は、生活科の学習で夏野菜を植えました。最初に苗を観察してカードに書きました。次に、外へ出て野菜の植え方を聞きました。そして、土を袋から出して鉢に入れ、苗を植えました。「僕はね、ナスを植えたよ。とげが生えていたよ。ナス君って名前をつけたんだ。」「私は、オクラを植えたよ。オクラをてんぷらにして食べたいな。」などと言いながら、成長を楽しみにしている様子でした。元気に育つといいね。

体の部位は外国語でどう言うのかな？

2025年5月9日

　４年生は、外国語活動の時間に体の部位の言い方を学習しました。ALTの発音をよく聞いて発声したり、各部位を触ったりしました。足や腕の言い方が難しかったようですが、曲に合わせて何度も発声しているうちに言えるようになりました。

のぼり棒頑張ったよ！

2025年5月9日

　りゅうち学級では、運動場で「のぼり棒」に掴まり、「我慢比べ」をしました。
　持久力を養い、握力を強化するために取り組んでいます。
　さすが、高学年になると高く登ることができ、低学年の見本となっていました。

　りゅうち学級では、「みんな仲良く　協力し合って」を合言葉に様々な活動を頑張っています。

新茶はどんな味？

2025年5月8日

　5年生は、家庭科の時間に安全にコンロを使う学習をしました。先日は八十八夜ということで、新茶を淹れました。急須で茶を淹れた経験がある子は3分の１。緑茶は苦手という子もいます。やかんに水を入れて、コンロに火をつけ、沸騰したら火を止めます。少し冷まして、濃さや量が均等になるように回しながら淹れました。みんな緊張した面持ちでした。自分たちで淹れたお茶は、「おいしい。」といって何杯も飲む子もいれば「苦い。」という子もいましたが、日本の文化に触れるいい機会だと思います。家にお客さんが来たときは、ぜひ緑茶を淹れて飲んでもらうといいですね。