1年生は、算数科で「１０より大きい数」の学習をしています。今回は、10といくつで成り立っているのかを考えていました。１０と４で１４はわかっても、□は１０と５と聞かれると難しいようです。教師が１０５と書くと「ちがうよ。」「１５だよ。」と反応が返ってきました。分かるようになると張り切って問題を解いたり、友達に教えたりしていました。
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