児童図書委員会による「スタンプラリー」を昼休みに実施しました。
実施方法は、校内の４箇所でクイズを行い、最終課題を図書室で解き、終了となります。
低学年は、２問以上・高学年は、３問以上正解した児童に「図書委員会の児童お手製のしおり」がプレゼントされました。
実施方法は、校内の４箇所でクイズを行い、最終課題を図書室で解き、終了となります。
低学年は、２問以上・高学年は、３問以上正解した児童に「図書委員会の児童お手製のしおり」がプレゼントされました。
＜３年生 スタンプラリーすごく楽しいよ！＞
＜１年生 初めてのスタンプラリー＞
静かに順番を待っています！
静かに順番を待っています！
＜１年生教室前がスタート＞
長い行列で大人気！
長い行列で大人気！
＜真剣にクイズの答えを考えています！＞
＜図書委員会の児童が優しく答え合わせ＞
正解のスタンプをもらえました！
正解のスタンプをもらえました！
＜長い行列中でも静かに待っています！＞
＜３年２組の教室前のクイズを考え中＞
＜図書委員会の児童が優しくスタンプ中＞
正解だよ！と優しく声をかけてくれています！
正解だよ！と優しく声をかけてくれています！
＜図書委員会の児童から正解のスタンプをもらえました！＞
＜真剣にクイズの答えを考え中＞
＜家庭科室前のクイズ＞
段々、クイズの内容が難しくなってきました！
段々、クイズの内容が難しくなってきました！
＜ちょうど全問正解の３年生に会えました！＞
１年生にとって初めての「スタンプラリー」でした。場所がわからないで困っていると、異学年の東っ子たちが、さり気なく
「一緒に行こう！」と声をかけ、連れて行ってくれました。
梅雨時で気持ちがジメジメしていましたが、優しさに溢れる東っ子たちを見て、心が晴れました！
「一緒に行こう！」と声をかけ、連れて行ってくれました。
梅雨時で気持ちがジメジメしていましたが、優しさに溢れる東っ子たちを見て、心が晴れました！