「場面がとても多くて，いろいろな視点から見たときに，メロスがヒーローであるかどうか判断するのがとても難しい。」というまとめを記している生徒がいます。２年生が，国語科の授業で「走れメロス」の学習に取り組んでいます。大まかな内容については知っている生徒がいるようですが，「人物像」から考えて，この作品の魅力をどのように感じるのかを読み深めるのか，生徒たちのまとめの感想が揺れ動いているようです。
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