気賀小学校ブログ

4年生の様子

2025年10月8日

最近の4年生の様子をお知らせします。

図工の授業の様子です。この時間では、ビー玉を転がすコースを作りました。道をカーブにしてみたり、アーチの飾りをつけてみたりと、工夫しながら頑張っていました。

国語の授業の様子です。この時間では「ごんぎつね」の学習を行いました。これからの授業で考えていきたい問いについて、タブレットを使用しながら共有することができました。

学活の授業の様子です。この時間ではクラスで行うイベントを決めました。どうすれば全員が楽しめるのか考えながら話し合うことができました。

5年生、頑張っています！

2025年10月7日

最近の5年生の様子を紹介します。
まずは、授業のよう様子です。国語では、「たずねびと」の学習が終わりました。友達と考えを交流しながら、読みを深めてきました。そして、物語の全体像を想像しながら、自分の思いや考えの変化をまとめることができました

算数では、平均を求める考え方を生かして、自分の歩幅を調べることに挑戦しました。友達と協力しながら、1人1人が楽しく調べることができました

平均では、計算ミスなくたし算やわり算をすることも大切です。ねばり強く頑張っています

社会科では、情報と情報をつなげて考えることを意識して、タブレットやノートに整理し、分析しています。グラフや写真から分かることもたくさん

クラスで深めた意見を自分の学びに生かせるようにも頑張っています

給食の様子です

会礼では、校長先生のお話を真剣に聴きました。

昼の掃除では、自分の役割を果たすだけでなく、周りを見て、他にできることはないか考えながら取り組んでいる子もいます。進んで考えて動く姿はとても立派です

早く終わったら進んで行う「気付きのそうじ」も真剣にできています。

5年生としての1年間も、約半分過ぎました。この調子でステップアップしていけるように、学級目標に込めた思いや、今の自分を見つめなおし、過ごしていきましょう

６年生の様子

2025年10月3日

６年生の様子をお知らせします。

体育では２種競技を行います。走り幅跳びと、

ボール投げをしています。

理科の学習では、水溶液の性質を学びます。

理科支援員による特別実験をみんなで見ました。

家庭科では裁縫の学習でトートバッグを作成しました。

朝じゅげむ（読み聞かせ）の様子です。

たくさんの本に親しみましょう。

会礼では、校長先生のお話と、

表彰をオンラインで行いました。

赤い羽根募金を６年生の実行委員会で計画中です。

さらに、修学旅行実行委員会も始動しました。６年生、また忙しくなってきましたね！

観劇教室（たんぽぽ劇団）

2025年10月2日

１０月２日（木）たんぽぽ劇団による「いのちのまつり」を観劇しました。

劇団員の皆さんの演技で、劇の世界に引き込まれました。

お礼の言葉がしっかり言えました。

手をふっておわかれができました。

たんぽぽ劇団の皆さん、すばらしい劇をありがとうございました。

算数の学習では、繰り上がりのあるたし算の学習が始まりました。
今日は、たし算の導入場面で、ブロック積みをして、積み上げたブロックの数を数えました。
始めは１つずつ数えていた子供たちですが、次第にブロックの数が隠れて見えなくなり
「どうしたらいいのかな？」「たし算をしたらいいんじゃない？」という考えが出てきました。
ブロックを数える式を出していくうちに、答えが１０より大きい式が出てきたときには、「どうやって計算すればいいのかな」となり、これからの学習は、答えが１０より大きくなるたし算をするという見通しが立ちました。
これからの学習では、繰り上がりのあるたし算の計算の仕方を学習していきます。

2年生の様子

2025年9月26日

図工の時間に「くしゃくしゃぎゅ」という製作をしました。
前回はくしゃくしゃにした紙に新聞紙を詰めて、膨らませました。
今回は前回作った形に飾りつけをして完成させました。
作るものを決めて製作する子もいれば、できた形から想像を膨らませて飾りつけをする子もいました。

２学期参観会

2025年9月26日

９月26日（金）参観会を行いました。
どの学年でも、子供たちは集中して取り組んでいました。

お忙しい中、たくさんの保護者の方々にお越しいただきました。
子供たちの励みになります。ありがとうございました。

３年生「総合的な学習の時間」

2025年9月25日

３年生になって「総合的な学習の時間」が始まっています。
「気賀のじまんを見つけよう」というテーマで、１学期は気賀にある名所や歴史的な場所に見学に行きました。
２学期は、自分で決めた「気賀のじまん」について、調べ学習を行っています。
図書室の資料やインターネットなどを使って調べ、分かったことをワークシートにまとめています。
自分で課題を見つけて、それを自分で調べていくことは、初めての経験なので、少し難しいかもしれませんが、みんな集中して取り組んでいます。