５年生で理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。
本日は、すな場で疑似的な川をつくり、まっすぐなところや曲がったところではどんな水の流れ方をするのか実験をしました。
流れる水の勢いが強く、作った川とは違うところに水が流れましたが、子供たちはニュースで見る自然災害と重ねて考えることができました。
本日は、すな場で疑似的な川をつくり、まっすぐなところや曲がったところではどんな水の流れ方をするのか実験をしました。
流れる水の勢いが強く、作った川とは違うところに水が流れましたが、子供たちはニュースで見る自然災害と重ねて考えることができました。
