2026年

図工の授業

2026年7月15日

3年生の教室では、図工の授業をしていました。2枚の絵を組み合わせて１つの作品としていました。絵の具やクレヨンをつかって土台の絵を描き、その上にもう1枚の絵を立たせます。素敵な作品がたくさんありました。

熱中症に注意

2026年7月14日

今日は今年一番暑い日となりました。毎日水泳の授業を安全に行うために、水温や塩素濃度、気温などを測定し管理していますが、暑さ指数（WBGT)が原則運動禁止のレベルになったため、3時間目から水泳の授業を取りやめました。楽しみにしていた子供たちは残念そうでしたが、安全のためには仕方がありません。水泳の学習期間はあと少しです。もう少しだけ暑さが抑えられたらいいのにと思わずにはいられません。

技能マイスターがやってきた

2026年7月10日

6年生の家庭科の学習の一環として、静岡県の技能マイスターにお話と実演をしていただきました。手際よく調理し、あっという間に野菜炒めとエビチリを仕上げていきました。キュウリを何枚も薄くスライスしたもので飾りを作っていく様子には子供たちから「すごい」という声があがりました。料理の道を目指したきっかけや、食と健康の話も興味深く聞いていました。

4年生の総合学習で、UD講座を行いました。UD（ユニバーサルデザイン）は、どんな人にも分かりやすく使いやすいデザインのことです。今日は、指１本でガイドに従ってメロディーを弾くと、自動で伴奏をつけてくれる機能をもった電子ピアノや、少ない力でゲームキャラクターをコントロールできる装置を使ってゲームをする体験をしました。どちらもとても楽しい体験で盛り上がりました。音楽もゲームも生命にとってどうしても必要なものではないかもしれません。でも、心や生活が豊かになり、人生を彩るものです。UDがもたらすものについて、子供たちが考えてくれると、この体験が価値あるものになると思います。

窓ガラスにアート

2026年7月8日

窓ガラスを画面にして、透ける素材を使った作品を仕上げました。何もなかった窓ガラスを写真にとってそこにどんな作品をつくるか、グループで相談します。そして、セロファンや花紙などの透ける素材を使って、作りたいものを表現していきます。しばらくの間、職員室前の廊下がにぎやかで楽しい感じになっています。

こころすくすく教室

2026年7月7日

2年生がこころすくすく教室を行いました。始めは、友達と2人組になって手遊びをしたり、3，4人のグループでゲームをしたりして楽しい気持ちを味わいました。講師のスクールカウンセラーの先生から、心が落ち着かなかったりよくない気持ちになってしまったときに、心を整える簡単な方法を教わってやってみました。心の動きは自分ではなかなかうまくコントロールできないけれど、できればいつも楽しい気持ちで過ごせたらいいと思います。そのために、少しでも心を整えるヒントになっていたらうれしいです。

大きく育ちました

2026年7月6日

1年生が育てているアサガオがたくさん花をつけています。毎朝登校するとみずやりをして大事に育ててきた1年生は、たくさん花が咲いてうれしそうです。

2年生が育てている野菜も実を付け始めました。なす、キュウリ、ミニトマト、ピーマン、どれも実がつき、既に収穫をした子もいます。まだこれからも収穫は続きそうで、楽しみです。

クラブ活動

2026年7月3日

4年生以上の子供たちでクラブ活動が行われました。自分の興味に従ってクラブを選び、活動しています。活動の様子を一部紹介します。

　昔の遊びクラブ　コマ回しやけん玉が上手でした。1年生のころによく遊んでいたそうです。

　科学クラブ　氷と塩で温度を下げ、アイスキャンディーづくりをしていました。完全に固めるのは難しかったようです。

　イラストクラブは、共同作品の制作をしていました。3～4人のグループで相談しながら進めていました。

　工作クラブ　段ボールや折り紙などで自分が作りたいものを作っていました。大作に挑戦している子もいました。

　手芸クラブ　手縫いでお守りを作っていました。真剣な表情で針を動かしていました。

　パソコンクラブ　プログラミングに挑戦していました。思い通りにキャラクターを動かすのは難しいようでした。

参観会が行われました

2026年7月2日

午前参観会がありました。午前中4時間のうち都合の良い時間に参観にきていただきました。1，2年生は保護者の方が来てくださることがとてもうれしいようで、とても張り切っていました。5年生の家庭科の授業では、玉むすびや玉どめの練習を一緒にしてくださって助かりました。ありがとうございました。

「いただきます」と「ごちそうさま」（食育）

2026年7月1日

3年生が栄養教諭をゲストティーチャーに迎えて食育の授業を行いました。「いただきます」と「ごちそうさま」の意味を考えようという内容でした。食材には命があってそれを私たちはいただいているということ、日頃食べている給食にはとてもたくさんの方がかかわってくれているということを学んで、感謝して食べたいという発言が子供たちから聞かれました。残さず食べたいという思いを持った子もいました。食べることは自分の命をつなぐために欠かせません。今日の授業で感じたことを、大事にしてくれるといいなと思います。