9月 | 2026年 | 伎倍小学校ブログ

授業の様子　

2026年9月30日

6年生の算数の授業では、図形の面積を求める問題に取り組んでいました。円の面積を求める公式を使って少し複雑な図形の面積を求めていました。友達と学び合う様子も見られました。

体育の授業では、跳び箱の練習をしていました。開脚跳びや抱え込み跳び、台上前転などの技で上手に跳び越していました。

授業の様子　

2026年9月29日

5年生の理科の授業では、花のつくりについて学んでいました。昨日紹介した3年生の理科では、植物の育ち方の流れを学習していましたが、5年生では、花や種子の仕組みなどを詳しく学んでいきます。学年が上がるにつれ、学習が高度になっていくことがよくわかります。

5年生は、10月中旬に自然教室があります。今日は、そこで行うウォークラリーに向けて、校舎内をコマ地図に沿って歩く練習をしていました。コマ地図の見方はなかなか難しいようで、立ち止まってグループで相談する様子が校舎内のいろいろなところで見られました。

授業の様子

2026年9月28日

3年生の理科の授業では、植物の育ち方を振り返っていました。ヒマワリやオクラなどを春から観察してきたことをもとに、種から種までをワークシートにまとめていました。
社会科の授業では、スーパーマーケットでどんなことを見たり質問したりするのか考えていました。知りたいことがたくさんあって、ワークシートにいくつも記入する子が多かったです。

授業の様子　

2026年9月25日

4年生の算数の授業では、コンパスや分度器などを使って図形をかく学習をしていました。正確に図形をかくのはなかなか難しく、何度も角度を測ったり、コンパスで長さを測ったりしていました。
国語の授業では、「ごんぎつね」の学習をしていました。「ごんぎつね」は長い間教材として教科書に取り上げられている物語です。今日は最初の授業でした。子供たちがどんな学びを展開していくのか楽しみです。

授業の様子

2026年9月24日

1年生が国語の授業をしていました。タブレットパソコンを使っていたり、ノートに文章を上手にうつし書きしたりしている様子を見て、とても成長していると感じました。

2年生は生活科で動くおもちゃづくりをしていました。ゴムを使って跳ねる仕組みや、磁石を使ってコマを動かす仕組みを試しながら、つくりたいおもちゃづくりに取り組んでいました。どんなおもちゃができるが楽しみです。

授業の様子　

2026年9月18日

5・6年生が合同で家庭科の授業をしていました。ミシンの糸のかけ方を6年生が5年生に教えていました。5年生は真剣な表情で教わっていました。このような教え合いは、どちらの学年の子供たちにも学びになります。

4年生が理科で水の行方を調べています。今日は天気がよかったので、保冷材を使った実験は、結果がはっきり表れたようでした。

縦割り遊び

2026年9月16日

縦割り遊びがありました。あいにくの雨だったので、室内での遊びになりました。だるまさんがころんだ、ハンカチ落とし、人狼ゲーム、絵しりとりなど6年生が企画したゲームを楽しみました。体育館でドッジボールをするグループもあり、そこでは、高学年が低学年にボールを譲る姿が見られました。下の学年を思いやる姿はとてもほほえましく、あたたかい気持ちになりました。