7月８日（水）気田っ子の様子

2026年7月8日

学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力

１年生の生活科の活動の様子　
あさがおの様子を観察しました
きれいな色の花が咲きました。
つるを自分の身長と比べてみました。
自分の背丈より長くて驚いていました。
「シャボン玉」や「水鉄砲」などの夏の遊びも楽しみました。

２年生の国語の授業の様子　
「あったらいいなこんなもの」の学習をしていました。
ペアで、お互いの「あったらいいなこんなもの」について質問をし合いました。
質問されたことを付け加えて文章を書くと、詳しい文章になっていきますね。

３年生の算数の授業の様子　
複式の授業をしていました。
あまりのあるわり算の計算の仕方を学習していました。
4年生をお手本にして、３年生だけで話し合うことができました。

４年生の算数の授業の様子　
概数について学習していました。
四捨五入の意味を学びました。
身の回りにも、概数が使われていることが多くありますね。

５年生の国語の授業の様子　
だれもが使いやすいものについて調べたことをスライドにまとめていました。
分かりやすい文章になるように考えながら打ち込んでいました。

６年生の国語の授業の様子　
情報機器の使い方についての意見文をまとめていました。
より説得力のある文章にするために話し合いをしていました。

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