2025年9月

  • ９月1２日（金）気田っ子たちの様子
    2025年9月12日
      学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
      「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
      気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
      かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
      １・２年生　防犯教室　
      今日はALSOKの方に来ていただき、２学年ごとに防犯について学びました。
      １・２年生は、不審者に遭遇したときの対応の仕方を教えていただきました。
      「いかない」「のらない」「おおごえをだす」「すぐにげる」「しらせる」の「いかのおすし」を学びました。
      車に乗るように誘われても、自分でしっかりと「のらない」と言うことができました。
      「助けて」と大きな声で助けを呼ぶことも大切ですね。

       
      ３・４年生　防犯教室
      ３・４年生は、一人で「おるすばん」をしているときに、ピンポンが鳴ったらどのように対応するかを考えました。
      大地震のときの避難についても考えました。
      自分のこととして真剣に考えていました。
      ５・６年生　防犯教室
      ５・６年生は「命」について考えました。
      AEDを使用した人命救助の仕方を教えていただきました。
      全員が人形を使用して胸骨圧迫の体験をしました。
      とてもよい体験をさせていただきました。

    • ９月1１日（木）気田っ子たちの様子
      2025年9月11日
        学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
        「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
        気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
        かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
        １・２年生　夏休みの思い出　
        夏休みの思い出をみんなの前で話すことができました。
        緊張していた子もいましたが、みんな「ナイスチャレンジ！」でよい発表でした。
        ３年生　算数の授業
        自分の考えをホワイトボードにまとめていました。
        １人でチャレンジしている子や２人で協力してまとめている子など、分かりやすく伝えるために集中して取り組んでいました。
         
        ４年生　算数の授業
        四角形を切り取り、仲間に分けていました。
        どんな仲間にわけられるのでしょうか。
         
        ５年生　理科の授業
        １学期に学習した「めだか」と２学期に学習している「アサガオ」を結びつけて学習していました。
        共通していることをまとめることができました。
        ６年生　算数の授業
        データの見方を学習していました。
        グラフを見て気付いたことを一人一人が発言し、学習を深めていました。

      • ９月10日（水）気田っ子たちの様子
        2025年9月10日
          学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
          「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
          気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
          かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
          ストーリーテリング　
          今日は、「おはなしてくてく」の方に来ていただきました。
          ろうそくが灯る中、お話を語っていただきました。
          子供たちは、お話の世界に入って聞いていました。
          新しい本と出会い、豊かな時間を過ごしました。
          「おはなしてくてく」のみなさん、ありがとうございました。

           
          １年　算数の授業
          １０より大きいな数の学習をしていました。
          １０より大きな数の計算もできるようになりました。
          ２年生　国語の授業
          新しい漢字の学習をしていました。
          正しい書き順を覚え、丁寧に書きました。
          ３年生　社会科の授業
          浜松市でとれる野菜や果物を調べました。
          地図をよく見て、「みかん」、「お茶」、「しいたけ」がたくさんとれることを学びました。
          ４年生　理科の授業
          大雨が降った後について学習していました。
          最近体験した大雨の様子を想起しながら、学んでいました。
          ５・６年生　総合的な学習の時間
          地域の歴史について学習していました。
          調べたことをタブレットにまとめていました。
           

        • ９月５日（金）　気田っ子たちの様子
          2025年9月5日
            学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
            「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
            気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
            かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
            １・2年生　体育の授業
            ２人組のペアで、力くらべの活動をしていました。
            今日は大雨が降っていましたが、楽しく体を動かしました。
            ３・４年　図工の授業
            粘土を丸めて伸ばして粘土の板を作りました。
            パン屋さんのように楽しんで伸ばしていました。
            ５年生　国語の授業
            「われは草なり」詩の学習をしていました。
            ストーリーテリングでも読んでいただいた詩です。
            みんなでリズムよく読んでいました。


             
            ６年生　修学旅行について
            修学旅行で行くところを調べていました。
            どんなところなのかを事前に調べると、どんどん興味がわいてきますね。

          • ９月４日（木）　気田っ子たちの様子
            2025年9月4日
              学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
              「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
              気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
              かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
              １年生　書写の授業
              今まで学習したことを生かして、字の形やとめ・はらいに気を付けてひらがなを書きました。
              お手本をよく見ながら、黒板にひらがなを書くことができました。
              ２年　算数の授業
              水のかさの学習をしていました。
              細かい目盛りをよく見て読むことができました。
              ４年生　理科の授業
              ツルレイシの観察をしました。
              タブレットで写真を撮り、グループで、色や形、中身をよく見てかきました。
              変化した様子がよくわかりましたね。

               
              ５年生　外国語の授業
              映像を見ながら、スポーツや遊びなどをするときの言い方を学習していました。
              英語で表現できることがどんどん増えますね。
              ６年生　算数の授業
              データの見方を学習していました。
              さらにデータを分析する方法を勉強していました。
              どちらがよい集団と言えるのか、自分の意見を理由も加えて交流していました。
               

            • ９月３日（水）　気田っ子たちの様子
              2025年9月3日
                学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
                「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
                気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
                かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
                １年生　算数の授業
                ブロックを使って、１０より大きい数を数えていました。
                教科書にブロックを置きながら、正しく数えることができました。
                ２年　健康安全の日
                ９月のテーマは、防災についてです。
                地震・火事・台風・雷などの避難の仕方を勉強しました。
                パワーポイントを見ながら、しっかり考えることができました。
                ３・４年生　学活の授業
                ２学期の目当てを清書して教室に掲示しました。
                自分の目当てを意識して生活していきましょう。
                終わったらタブレットで、学習していました。
                時間を上手に使っています。
                 
                ５年生　社会の授業
                米作りについて学習していました。
                米作りに詳しい子が教えてくれる場面もありました。
                よい勉強になりますね。
                ６年生　算数の授業
                データの見方を学習していました。
                自分の意見を理由も加えて交流していました。
                いろいろな考え方があり、考えが広がりますね。
                 

              • ９月２日（火）　気田っ子たちの様子
                2025年9月2日
                  学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
                  「できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
                  気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
                  かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
                  ほほえみ１・２組
                  ２学期になり、久しぶりに、みんなでゲームをしました。
                  やっぱり、みんなで活動するのは楽しいですね。
                  １年　転入生に自己紹介
                  １年生に新しいお友達が増えました。
                  自己紹介をしました。
                  早く仲良くなれるといいですね。
                  ２年生　転入生に学校案内
                  ２年生にも、新しいお友達が増えました。
                  図書室など、学校を案内して教えていました。
                  新しいお友達が増えて嬉しいですね。
                  ３年生　夏休みの思い出
                  夏休みの思い出を発表しました。
                  みんなの楽しかった思い出を知ることができました。
                  ４年生　国語の授業
                  詩の表現方法を学習をしていました。
                  様子を思い浮かべながら、音読しました。
                   
                  ５・６年生　１学期の復習
                  １学期の復習のプリントに取り組みました。
                  一人一人、自分の力で真剣に取り組んでいました。
                   

                • ９月１日（月）　気田っ子たちの様子
                  2025年9月1日
                    学校教育目標「ふるさとを愛し　心豊かに　たくましく生きる子」
                    「チャレンジ！できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
                    気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）
                    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
                    ２学期業式
                    今日から２学期がスタートしました。
                    子供たちの元気な笑顔を見ることができてうれしく思います。
                    始業式では、代表児童が２学期に頑張りたいことを発表しました。
                    自分の目標をしっかり決め、発表することができました。
                    ２学期も、「頑張るぞ」という気持ちが伝わってきました。
                    ２学期は、行事や体験活動が多くあります。
                    「チャレンジ！できた！わかった！がんばった！」で、少しずつレベルアップしていきましょう。
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