• 校長先生との会食（６年生）
    2024年3月4日
      　６年生は、卒業に向けて、一日一日金指小での思い出づくりを積み重ねています。laugh
      　小学校での給食も、今日を入れて残り８日となりました。indecision
      　６年生は先週末から、校長室で校長先生と一緒に楽しくお話ししながら給食を食べる「会食」が始まりました。コロナ禍を経て、大きく変わってきた給食の時間。ようやくまた以前のように、楽しくおしゃべりしながら給食を食べられるようになり、そのありがたさを感じています。
      　会食のトップバッターは元気な男子３人組。wink校長室で校長先生と一緒に食べるという特別感を満喫しながら、本当にうれしそうにいろんな話をしながら、会食を楽しんでいました。
      　今週も会食は続きます。小学校生活の楽しい思い出を、最後までたくさん作ってほしいと思います。sad

    • ６年生と最後の縦割り遊びを楽しみました！
      2024年3月1日
        　２月29日（木）に、今年度最後の縦割り遊びを行いました。
        　６年生と一緒に縦割り遊びができるのも最後ということで、みんないつもとは少し違った心持ちで参加していました。５年生を中心に、６年生に思い切り楽しんでもらおうと、ドッジボールを行うとき、拾ったボールをまだボールを投げることができていない６年生に渡したり、６年生の対戦相手を工夫したりしている様子が見られました。
        　１年生から５年生までのみんなが、６年生のことが大好きなことが伝わってきました。laugh

      • ６年生ありがとう！
        2024年2月29日
          　今日は６年生を送る会がありました。
          　各学年が演奏やクイズ、思い出のアルバムなどそれぞれの方法で「ありがとう」の気持ちを精一杯６年生へ伝えました。
          　６年生からも、お礼の言葉や気持ちのこもったメッセージカードを、下級生に贈りました。
          　６年生から下級生に金指小のリーダーとしての思いが引き継がれ、いろいろな「ありがとう」の気持ちが溢れる、温かい素敵な時間となりました。laugh

        • 金指小の昼休み＆実相の森
          2024年2月28日
            　１月に大谷翔平選手から贈られたグローブが学校に届きました。そこから、６年生を中心に、みんなが満足する使用方法を考えました。そして、ついに！昼休みに大谷グローブを使って、Tボールをしました。待ちに待ったグローブ。もう、みんなニコニコでした。今回は、Tボールに参加しなかった子も、次回はやってみたいなという気持ちになったようです。次の昼休みが楽しみですね。天気にな～れ
            　もう一つの話題です。学校では、１か月に一度、職員が、教室や運動場に危険個所がないかを点検しています。もちろん、実相の森にも点検に行きます。写真は、最近の実相の森の様子です。子供だけでは実相の森に入ることは禁止していますが、休日に保護者と一緒なら大歓迎です。１周回ると30分くらいです。いい運動になりますよ。Let's go to Jisso forest

          • ６年生が中学校生活について学んだよ
            2024年2月27日
              　今日は、６年生が、４月から始まる中学校生活について学ぶ「中学校出前講座」が行われました。
              　講師は、引佐南部中学校の生徒指導担当の先生です。
              　はじめに、中学校生活はどんな生活なのかについてお話を聞き、その後、入学までにどんな準備をしておいたらよいかについて、アドバイスしていただきました。
              　「小学校の復習をしっかりとしておきましょう。」「残りの小学校生活を全力で過ごしましょう。」の言葉に、うなずく子供たち。いつも以上に背筋がピンと伸び、一言も聞き漏らすまいと言う意欲が感じられました。
              　４月からの中学校生活がますます楽しみになりましたね。
               

            • ありがとうを絵手紙で伝えよう
              2024年2月26日
                　６年生のカウントダウンカレンダーが、卒業式まで残り15日となっていました。時がたつのは早いものです。laugh
                　今日は、小学校生活を支えてきてくれた家族への思いを、絵手紙に表す活動を行いました。
                　講師の先生をお迎えし、まずは線の描き方を練習しました。その後、早速思い出の品を前に、色紙に絵筆を走らせます。どのように描くか、配置はどうしようか、いろいろ悩みながらも線を描き終え、次は色付け。明るい、淡い色彩で塗っていきます。最後に思いを込めたメッセージを書き、消しゴムで作った自分の名前の落款を色紙の隅に押して完成。どの作品も、思いのこもった味のある素敵な作品に仕上がりました。blush
                　講師の先生が、一人ひとりの作品の良さをほめてくださり、子供たちもとてもうれしそうでした。小学校生活の思い出の１ページがまた一つ増えました。wink
                ※この活動は、夢育やらまいか事業の助成を受けて行われています。

              • ６送会準備＆３年生書写の授業
                2024年2月22日
                  　2月29日（木）に６年生を送る会が行われます。今日のさかみちタイムの時間を使い、１～５年生が準備をしました。お世話になった６年生に楽しんでもらえる会にしようと、５年生中心に頑張っています。
                  　もう、あと少しで今年度も終わりです。授業も終わりに近づいてきました。今日は、３年生の書写の最終日でした。今年度、３年生の書写は、1年間外部講師の方が指導に来てくださいました。３年生最後の授業では、自分が今書きたい字を毛筆で書くことに挑戦しました。講師の先生が書いてくださったお手本を見ながら、子供たちは1年間で一番上手に書こうと集中して取り組みました。1年間で随分成長しました。学校以外でも、地域の方がこのように教育活動に積極的に関わってくださり、本当にありがたいです。

                • 参観会と夢と希望を語る会(４年生)
                  2024年2月21日
                    　今日は参観会・学級懇談会がありました。４年生は、「夢と希望を語る会」を行いました。
                    　各教科の授業参観に加え、１年間を通してできるようになったことの発表を行う学年もあり、この１年間で成長した姿を保護者の皆さんに見てもらうことができました。
                    　４年生は、将来の夢やなりたい大人になるための決意表明をする「夢と希望を語る会」を行いました。
                    　自分の将来の夢をかなえるために、それぞれががんばることを考え、友達や見に来てくださった保護者の皆さんの前で発表しました。また、自分たちで考えた詩の群読も行いました。
                    　４年生のみんなが将来の夢に向かって頑張っていけるように応援しています
                    　保護者の皆様、お忙しい中、そしてお足元の悪い中、御参会いただき、本当にありがとうございました。laugh

                  • 体育の授業風景（1年生・６年生）
                    2024年2月20日
                      　昨夜の大雨が嘘のように晴れわたり、今日は春を思わせる日となりました。
                      　しかし、雨の量が多かったため、運動場はまだまだ水浸し…devil体育の授業は体育館で行っていました。
                      　
                      　体育館を１年生と６年生で半分こして行いました。
                      　１年生は縄跳びとボール運動。１月から続けている短縄跳びが、とても上手になりました。続けることは力になりますね。frown
                      　６年生は、サッカー。活動スペースが狭かったので、今日はドリブル練習など、基礎的な技の練習を中心に行っていました。
                      　１年生と６年生が同じフロアで学習していると、その違いがよく分かります。
                      　もうすぐ３月。最後まで学習に運動に力いっぱい頑張っていきます！wink

                    • ４年生　実相寺で学ぶ
                      2024年2月19日
                        　今日は４年生が実相寺に出かけ、住職さんのお話を聞きました。
                        　まず、はじめに住職さんから「なぜ、雑巾で掃除をするのかな。また、雑巾がけをするときは、なぜ裸足でやるのかな。」と問い掛けられました。子供たちは、うまく答えることができません。すると、「答えを知りたいと思ったら、今はインターネットなどを使えば簡単に分かるようになったけど、大事なことは『なぜ』を考えること。答えを出すためによく考えることは、たとえ同じ答えにたどり着いても、あなたの中に残るものがあるんだよ。」とのお話がありました。そのあと、実際に「なぜ」を考えながら床の雑巾がけもしました。
                        　体験を通して、「知ること」と「分かること」の違いに気付かされた子供たちです。
                        　さらに、後半は、「夢と希望は自分の中にある。」「日常のあたりまえの中にありがとうの種がある。」などの話も伺いました。
                        　子供たちにとって、毎日の自分の生活を見直すよい時間となりました。
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