2026年

  • 今日は、5.6年生合同の家庭科は、「思い出クッキング」。
    6年生にとっては、小学校最後の家庭科でした。
    つくるのは、「白玉だんご」。
    グループも当然、5.6年生混合チームです。
    もち米粉に少しずつ水を入れながら、ちょうどよい柔らかさになるまで練ります。
    それを一口大に丸めます。大きさは、500円玉くらいかな。
    形を整えたら、ちょっと中央をへこませます。ここがポイントのようです。
    沸騰したお湯にくぐらせ、水で冷やして完成です。
    ここからが、お楽しみ。そうトッピングです。学校で用意したのは、きな粉ですが、
    各班で、各々用意しました。定番の黒みつ以外に、あんこ、はちみつ、ホイップクリーム、チョコレートクリームも…。
    ポイントだったへこみは、あまり機能しないくらいの山盛り。
    でもどれもおいしかったですよ。そうです。先生方にも白玉やたくさんのトッピングのおすそ分けをしてくれました。ごちそうさまでした。

    中には、家に帰ったら、もう一度作って、残ったトッピングで食べようというつわものも…。

    最後は、6年生から5年生への色紙のプレゼント。お腹も心も満たされた思い出いっぱいの授業となりました。
    おいしい白玉と楽しい思い出、素敵な時間を共有することができました。
    ありがとうございました。
     
  •    いよいよ3学期も残りわずかとなりました。 現在、体育館は卒業式の準備のため、椅子が整然と並べられています。そのため、体育の授業は運動場で行っています。この時期、花粉症の子にとっては少しつらい環境ですが、子供たちは寒さや花粉に負けず、元気いっぱいに活動しています。
     2年生は、1年間の「なわとび」の集大成に取り組んでいます。 それぞれが自分で目標を決め、粘り強く練習に励む姿が見られました。1年前と比べると、どの子も驚くほど上達しています。中には、自分で新しい技を組み合わせた「オリジナル技」を披露してくれる子もおり、その創造力の豊かさに驚かされました。
     3年生は鉄棒の学習です。 「前へ倒れるのが怖い…」と、なかなか一歩が踏み出せなかった子もいましたが、友達からの温かい声援が大きな力になりました。勇気を振り絞って「前回し」が成功した瞬間、周りからは自然と大きな拍手が沸き起こりました。
     続く「逆上がり」では苦戦している子も多いですが、互いに励まし合いながら練習を続けています。

     今年度の体育も残りわずかとなりました。 今の頑張りが来年の自信へとつながるよう、一人ひとりの成長をしっかり見守り、いい形で授業を締めくくっていきたいと思います。
  •  金指小のあいさつ坂が、このたび新しく生まれ変わりました!
     今まで、坂の途中にあった「金指あいさつ坂」の看板ですが、長年の使用で少しずつ古くなっていました。そこで今回、もとのデザインの良さを活かしつつ、校長先生が新たにデザインを手がけ、すてき「あいさつ横断幕」が完成しました。
     昨日の昼の放送では、委員会の新旧委員長が、「明日の朝は、いつもより大きな声であいさつをしましょう!」と全校児童に呼びかけました。
     そして迎えた、今朝の様子は……?
     効果はバツグン! 登校してくる子供たちからは、いつも以上に元気いっぱいの「おはようございます!」が響き渡りました。新しくなった横断幕を、足を止めてじっと見つめる子の姿も。
     
     新しい横断幕とともに、これからも「あいさつ自慢」の金指小学校を目指していきましょう!
  •  4年生の図画工作科では、新聞紙を使った造形遊びを楽しんでいました。
     まずは、新聞紙をくるくると丸めて、細い棒を作るところからスタート。「もっと細くすると丈夫になるよ。」と自分なりに工夫する姿が見られました。
    たくさんの棒ができたら、いよいよ合体です。
    「見て!三角ができたよ。」
    「テントを作るんだ。」
    と教室のあちこちで棒が立体へと変化していきました。
    中には、友達と協力して大きな作品を作るグループも。
    「4人部屋にするんだよ!」と満足げな表情を浮かべていました。
    身近な新聞紙が、子供たちのアイデアでどんどん形を変えていく創造力あふれる時間となりました。
  • 最後の理科授業

    2026年3月3日
      今日が6年生理科の最後の授業でした。
      小学校理科の最後の学習は、環境問題です。
      子供たちは、地球温暖化、海洋汚染、森林伐採など1つテーマを決めたあと
      これまでに理科で学んだことを生かして、原因や対策をまとめ、発表をしました。
      こちらが発表スライドの一部です。
      6年生になると、伝えたいことに合わせて資料を探し
      出典を明らかにして引用したり、資料と関連させた文章を書いたりするなど
      いろいろなことができるようになります。
       
      環境問題は、5年生の総合的な学習の時間の中で1度学んでいますが
      理科という視点から調べ直したことで、特に環境問題の原因について
      新たに分かったことが多くあったようです。
       
      今日は、ALTの先生の最終日でもありました。
      1年間、ありがとうございました。
    • 日に日に春らしくなってきました。
      体育館の南窓から見える早咲きの桜が満開です。
      その体育館で、今日から6年生は、卒業式の練習に入りました。
      これまで、教室でも少しずつ、準備したり、確認したりしてきましたが、いよいよ、会場での所作、動きを踏まえた練習となります。
      今日は、歌の練習。
      まずは、発声練習、お腹に力を入れ、しっかりと声を出します。
      とてもいい雰囲気。
      そして、本番練習、「君が代」を歌います。発声練習の成果が出ているようです。
      これからも歌の特訓、この調子で頑張っていってほしいです。
      6年生にとっては、これから「卒業」をさらに意識、実感していく日が続いていくのでしょう。一日一日を大切に、そして、味わいながら、最高の卒業式に作り上げていってほしいと思います。
       
    • 6年生を送る会

      2026年2月27日
         6年生を送る会がありました。1年生にエスコートされて入場してきた6年生は、優しい笑顔sad
         各学年からのプレゼントでは、6年生と一緒に貨物列車やゲームをしたり、合奏を披露したり、クイズを出したりして、6年生が楽しんでくれましたsad5年生からのプレゼント「思い出のアルバム」では、6年間を思い出して、盛り上がっていました6年生からのメッセージでは、下級生一人一人に手紙を渡してくれて、みんな喜んでいましたcheeky
         6年生の皆さん、今まで金指小のリーダーとして頑張ってくれて、ありがとうそして、5年生の皆さん、6年生を送る会の企画、運営をありがとう
      •  卒業式まで残りわずかとなった6年生。今日は、金指小の恒例行事「絵手紙体験」が行われました。
         『自分の思い入れのある物』をモデルに選び、一筆一筆、心を込めて描きました。2人の講師の先生から丁寧なアドバイスをいただき、最初は「どう描こうかな?」と悩んでいた子供たちも、筆を動かすうちにどんどん集中し、真っ直ぐな思いを色紙に託していきました。
         一生懸命に描き上げたこの作品は、卒業式当日に保護者の皆様へプレゼントする予定です。子供たちの感謝が詰まった世界に一つだけの絵手紙、当日の仕上がりをぜひ楽しみにしていてくださいね。
      • 先週、今年度最後となる委員会活動が行われました。
        前半の時間では、1年間の振り返りを行いました。金指小のみんなのために、一生懸命活動した経験は、子供たちにとって大きな自信になったはずです。
        後半からは、いよいよ4・5年生による新委員会が始動しました。初めての活動に少し緊張気味の4年生に対し、5・6年生が優しく仕事内容を教える姿が印象的でした。
        6年生は新委員会のサポート役として、3月初めまで活躍してくれます。頼もしい「先輩」からしっかりとバトンを受け継ぎ、よりよい学校を目指して、みんなで力を合わせていきましょうsad
      • 心の健康

        2026年2月24日
          金指小学校では1年に3回「心の健康」という
          お互いを認め合ったり、良い人間関係を作ったりするための活動を行っています。
           
          4年生では「心の表彰」という活動を行っていました。
          これは、まず、友達の良いところを相手に伝えます。
          次に、伝えられたものの中からベスト3を選ぶ活動です。
          5年生は「ありがとうを伝えよう」です。
          これは、友達に感謝の思いを伝える活動です。
           活動の終わりには振り返りも行います。
          1年生もしっかり活動を振り返っていました。
          この活動が、自分を見つめるよい機会になるといいですね。