２年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「ちえをつないで、すごろくをつくろう。」です。
子供たちは、今までに、たんぽぽのすごろくパーツ（知恵・わけ・順序）を集めてすごろくを完成させるために、教材文「たんぽぽのちえ」を読み深めてきました。今日は、時間的順序に気を付けながら、たんぽぽの知恵をすごろくに表しました。
今日の学習のめあては、「ちえをつないで、すごろくをつくろう。」です。
子供たちは、今までに、たんぽぽのすごろくパーツ（知恵・わけ・順序）を集めてすごろくを完成させるために、教材文「たんぽぽのちえ」を読み深めてきました。今日は、時間的順序に気を付けながら、たんぽぽの知恵をすごろくに表しました。
