鴨江小学校の重点となる活動として、「〇〇チャレンジ」を設定しています。
〇〇チャレンジを通して、鴨江小児童の課題である「主体性」や「自己肯定感・自己有用感」を高めることを目的としています。〇〇チャレンジの内容は、以下の通りです。
(1)学校チャレンジ(学校全体で行うチャレンジ)
①今月のチャレンジ・・・今月のチャレンジに向けて、個人のめあてを立てて、実践します。月末に振り返ります。
②委員会チャレンジ・・・今月のチャレンジに合わせて、イベントなどを委員会で計画し、実践します。下学年の子供たちは、イベントなどに積極的に参加します。
③行事チャレンジ・・・各行事に向けて、一人ひとりがめあてをもって取り組み、活動後に振り返ります。
(2)学年チャレンジ(学年で行う学習に関するチャレンジ)
今日は、1年生が、今月のチャレンジ「学習マナーを身に付けよう」を受けて、個人のめあてをもちました。
〇〇チャレンジを通して、鴨江小児童の課題である「主体性」や「自己肯定感・自己有用感」を高めることを目的としています。〇〇チャレンジの内容は、以下の通りです。
(1)学校チャレンジ(学校全体で行うチャレンジ)
①今月のチャレンジ・・・今月のチャレンジに向けて、個人のめあてを立てて、実践します。月末に振り返ります。
②委員会チャレンジ・・・今月のチャレンジに合わせて、イベントなどを委員会で計画し、実践します。下学年の子供たちは、イベントなどに積極的に参加します。
③行事チャレンジ・・・各行事に向けて、一人ひとりがめあてをもって取り組み、活動後に振り返ります。
(2)学年チャレンジ(学年で行う学習に関するチャレンジ)
今日は、1年生が、今月のチャレンジ「学習マナーを身に付けよう」を受けて、個人のめあてをもちました。








1年生にとって、自分でめあてを立てることはまだ難しいので、担任が「あいてをみて はなしを ききます。」と設定しました。
子供たちは、めあての書かれている紙に、自分の名前をていねいに書きました。
めあてを達成できるよう、頑張っていきましょう!!
子供たちは、めあての書かれている紙に、自分の名前をていねいに書きました。
めあてを達成できるよう、頑張っていきましょう!!