2026年2月

  •  3・4年生の給食の様子です。
     「ししゃもの竜田揚げ」は、カミカミメニューです。ししゃもに味がしみ込んでいて、とても美味しかったです。
     「卵とじ」には、鶏肉と玉ねぎ、人参、こんにゃくが入っていました。たまごがふんわりとしていて、ご飯にかけていただくと、親子丼のようでした。
     「野菜のかわり漬け」は、大根ときゅうりをごま油と砂糖を使って漬け込みました。とてもさっぱりとしていました。
     デザートは「りんごゼリー」が提供されました。りんご果汁がみずみずしくて美味しかったです。

     今日も、ごちそうさまでした
     6年生との会食7日目です。
     今日も、楽しい時間を過ごしました。
  •  1年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「『エルフ』はどのようにかわっていったのか、たしかめよう。」です。
     子供たちは、お話の世界に入り込んで、エルフの変化を確認していきました。
  •  三連休明けの火曜日です。
     今朝は、心の日の活動で、一日をスタートさせました。
     活動のめあては、「自分のことを話したり、友達の話を聴いたりして、お互いをよく知ろう。」です。

     グループで机を合わせて、話し合って、共通点を見つけます。
     見つけた共通点を、「われら・・・〇〇族!」(例 いちご大好き族!)と、発表します。
     お互いの話をよく聴き合い共通点を見つけることで、お互いのことをよく知ることができましたね。
  •  1・2年生となかよし学級の給食の様子です。
     今日の献立は、ふるさと給食の日:ふじっぴー給食でした。
     「かつおそぼろご飯」は、かつおの油漬けと大豆、人参を砂糖や醤油などで味付けしたものをご飯にのせていただきました。かつおの美味しさがご飯にしみわたり、ご飯が進みました。
     「レタスのアーモンド和え」は、茹でたレタスともやしをアーモンドとともに和えました。アーモンドの香ばしさが感じられました。
     「味噌汁」には、生揚げと大根、ねぎ、里芋が入っていました。だしがしっかりと効いていました。身体が温まりました。

     今日も、ごちそうさまでした
     6年生との会食 6日目です。
     今日も、たくさんおしゃべりしました。
  •  なかよし学級では、国語科の学習が行われていました。
     「スーホの白い馬」や「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を自分で読み進めていました。
     なかよし農園では、草取りを行っていました。
     「この後、どうなるの?」と尋ねたら、「6年生の卒業をお祝いするチューリップを植えるの。」とかえってきました。
     チューリップ、楽しみですね
  •  5年生が、音楽科の学習を行っていました。
     声の種類には、女声のソプラノとアルト、男声のテノールとバスの4種類があることを知り、その違いを味わいました。
     同じ「赤とんぼ」の曲から受ける感じ方が、声の種類の違いで異なることを実感していました。
  •  3年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「そろばんは、どんなしくみで数を表すのかな。」です。
     1、2、3、4・・・一つずつそろばんで数を表すことを通して、その仕組みが分かってきました。
     「なるほど。」「そうか。」などのつぶやきが聞こえてきました。
  •  5・6年生の給食の様子です。
     2月23日は、「富士山の日」です。これは「ふ(2)じ(2)さん(3)」の語呂合わせに由来し、富士山について学び、考え、後世に引き継ぐことを目的としています。
     「富士山コロッケ」は、豚ひき肉と鶏ひき肉、玉ねぎ、じゃがいもを使って作った富士山の形をしたコロッケです。衣がさくさく、じゃがいもがほくほくしていて、とっても美味しかったです。
     「コールスロー」は、細かく切ったキャベツを主材料とし、マヨネーズやフレンチドレッシングなどで味付けしたサラダです。オランダ語の「koolsalade(キャベツサラダ)」が語源で、古代ローマ時代から食べられていた歴史ある料理です。今日のコールスローは、キャベツとスイートコーンをフレンチドレッシングで和えました。さっぱりとしていました。
     「大麦のスープ」には、大麦のほかに、ベーコンと玉ねぎ、人参、ほうれん草が入っていました。彩りがとてもきれいでした。ブイヨンと塩・こしょうの味付けでした。
     パンに「ブルーベリージャム」をつけていただきました。美味しかったです。

     今日も、ごちそうさまでした
     6年生との会食 5日目です。
     今日も、楽しかったです。
  •  2年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「図をつかって考えよう。」です。
     子供たちは、テープ図を使って考えることのよさを味わった後、練習問題を解きました。
     先生から丸をもらうことができて、とてもうれしそうでした。
  •  図工室で、4年生が図画工作科の学習をしていました。
     画用紙いっぱいに「だれも見たことのないまぼろしの花」を描きます。
     自分が選んだ色の画用紙に、想像したまぼろしの花の世界を表現していました。