理科室では、４年生が理科の実験を行っていました。
今日の学習のめあては、「水を熱し続けると、水の温度はどうなるだろうか。」です。
子供たちは、実験を行う前に、「100℃近くいく」と予想を立てました。タブレット型端末を活用して、時間を測ったり、動画を撮影したりしました。１分ごとに、水の温度を測定し、記録をしていきました。
今日の学習のめあては、「水を熱し続けると、水の温度はどうなるだろうか。」です。
子供たちは、実験を行う前に、「100℃近くいく」と予想を立てました。タブレット型端末を活用して、時間を測ったり、動画を撮影したりしました。１分ごとに、水の温度を測定し、記録をしていきました。
