３年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「そろばんは、どんなしくみで数を表すのかな。」です。
１、２、３、４・・・一つずつそろばんで数を表すことを通して、その仕組みが分かってきました。
「なるほど。」「そうか。」などのつぶやきが聞こえてきました。
今日の学習のめあては、「そろばんは、どんなしくみで数を表すのかな。」です。
１、２、３、４・・・一つずつそろばんで数を表すことを通して、その仕組みが分かってきました。
「なるほど。」「そうか。」などのつぶやきが聞こえてきました。
