１時間目、５年生の教室では、理科の学習が行われていました。
先生のパフォーマンスに、子供たちはくぎ付けになっていました。
「今から何が始まるんだろう。」「なんだろう。」「すごいなあ。」「えっ？どうして？」など、子供たちの知的好奇心がいっぱいになっていました。
先生のパフォーマンスに、子供たちはくぎ付けになっていました。
「今から何が始まるんだろう。」「なんだろう。」「すごいなあ。」「えっ？どうして？」など、子供たちの知的好奇心がいっぱいになっていました。
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