4年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「小数÷整数の筆算のやり方を知ろう。」です。
子供たちは、13.6÷4の筆算のやり方を、整数の場合(136÷4)と関連させて考えました。
今日の学習のめあては、「小数÷整数の筆算のやり方を知ろう。」です。
子供たちは、13.6÷4の筆算のやり方を、整数の場合(136÷4)と関連させて考えました。










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