2024年

  • 立体
    2024年2月9日
      ４年生の算数科では、「立体」の学習をしていました。

      直方体の展開図を考えていました。
      子供多たちは、立体を見ながら一生懸命展開図をかいていました。

    • カンジーはかせの大はつめい
      2024年2月8日
        ２年生の国語科では、「カンジーはかせの大はつめい」の学習をしていました。

        「明」という漢字が、「日」と「月」でできているのように、漢字を分けたり、合体させたりするゲームをしていました。
        子供たちは、２年生で習った漢字を見ながら楽しそうにゲームをしていました。

      • 正多角形と円
        2024年2月8日
          ５年生の算数科では、「多角形と円」の学習をしていました。

          なぜ、コンパスを使って正六角形がかけるのかを考えていました。
          子供たちは、角度や辺の長さなどに注目して意見を述べていました。

        • どんなしきに　なるかな
          2024年2月8日
            １年生の算数科では、「どんなしきに　なるかな」の学習をしていました。

            文章問題をブロックや図で表し、式を立てていました。
            子供たちは、工夫しながらブロックや図で表していました。

          • 今年度最後の参観会・懇談会
            2024年2月7日
              今年度最後の参観会・懇談会が行われました。

              大勢の保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。
              子供たちの１年間の成長はいかがだったでしょうか。
              お家に帰ったら、子供たちの頑張りをぜひ褒めてあげてください。

            • 在校生からのプレゼント
              2024年2月7日
                ４年生が「６年生を送る会」で、６年生に渡すプレゼントを作っていました。

                何を作っているかは内緒ですが、１年生から５年生までが、それぞれ分担し、プレゼントが完成します。
                ６年生が喜んでくれるといいですね！

              • 6年生からのプレゼント
                2024年2月7日
                  卒業を控えて、６年生は在校生に感謝の気持ちを表すプレゼントを作っていました。

                  何を作っているかは内緒ですが、６年生は心を込めて、一生懸命作っていました。

                • もうすぐ卒業
                  2024年2月6日
                    ６年生の学年掲示板には、卒業式までの予定が貼ってありました。

                    教室には、卒業までのカウントダウン・カレンダーが貼ってありました。

                    ６年生も、もうすもうすぐ卒業ですね…。

                  • 未来のわたし
                    2024年2月6日
                      ６年生の図画工作科では、「未来のわたし」の学習をしていました。

                      未来の自分を想像して、紙粘土で作品を作ります。
                      子供たちは、動きを工夫しながら作品を作っていました。

                    • もののあたたまり方
                      2024年2月6日
                        ４年生の理科では、「もののあたたまり方」の学習をしていました。

                        空気がどのように温まるのかについて考えていました。
                        ビーカー内の線香の煙を観察して空気の温まり方を確かめていました。
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