2022年

  • 外で元気に遊んでいます！
    2022年4月22日
      今日はとても良い天気です。

      昼休みは、子供たちが元気に運動場で遊んでいました。
      みんな楽しそうですね！

    • 大きな数のかけ算
      2022年4月22日
        ４年生の算数科では、「大きな数のかけ算」について勉強していました。

        ３位数×３位数のかけ算の計算のしかたを考えていました。
        位をしっかりそろえることが大切です。

      • かけ算のきまり
        2022年4月22日
          ３年生の算数科では、「かけ算のきまり」について勉強していました。

          かけ算のきまりを使って、問題を解いていました。
          友達同士で教え合いながら問題を解いていました。

        • 交通安全教室
          2022年4月22日
            今日は、交通安全教室が行われました。

            ３～６年生は、体育館で、交通安全指導員の方の話を聞いたり、DVDを視聴したりして、自転車の正しい乗り方について勉強しました。

            １・２年生は、学区を実際に歩いて、道路の歩き方や交差点の渡り方などを勉強しました。
            PTA会員委員の方、交通教室ボランティアの方、交通安全協会の方、自治会の方などがお手伝いをしてくださいました。
            ありがとうございました。

            今日、勉強したことを守って、交通事故０にしたいですね。

          • 世界の中の国土
            2022年4月21日
              ５年生の社会科では、日本の国土はどんな特色があるかを勉強していました。

              地図や写真などの資料をみながら、日本の国土の特色を見つけていました。
              子供たちは、これまで知らなかったことを知り、驚いていました。

            • みんなと　なかよく　なりたいな
              2022年4月21日
                １年生の生活科では、１組と２組で、自分で作った名刺を交換して自己紹介をしていました。

                これは、友達と関わることを通して、友達の存在やよさに気付き、安心して遊びや学習ができるようになることがねらいです 。
                これから、学校全体に広がっていきます。
                 

              • ユニバーサルデザインとは？
                2022年4月20日
                  ４年生の総合的な句集の時間では、中区振興課の講師の先生をお招きして、「ユニバーサルデザイン」について勉強していました。

                  「バリアフリー」と「ユニバーサルデザイン」の違いなど、多くのことを教えていただきました。
                  今後の学習に生かしていけるといいですね。

                • 代表委員会
                  2022年4月20日
                    今日は、代表委員会が開かれました。
                    代表委員会は、３年生以上の各クラスの代表と委員会の委員長が参加します。

                    今日は、「１年生を迎える会のスローガン」と「挨拶がしっかりできるようになるための手立て」について話し合いました。
                    活発に意見を述べ合い、有意義な話し合いができました。

                  • ５０ｍ走
                    2022年4月20日
                      ４年生の体育科では、５０ｍ走のタイムを計っていました。

                      晴天の中、子供たちは全力で走っていました。
                      運動会に向けて、頑張ってくださいね！

                    • かけ算のきまり
                      2022年4月20日
                        ３年生の算数科では、「かけ算のきまり」の勉強をしていました。

                        かけ算の九九表で、答えの抜けているところを、どのように求めるかを考えていました。
                        この活動を通して、かけ算のきまりを見つけていきます。
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