2022年10月

  • 修学旅行⑥
    2022年10月7日
      伊豆三津シーパラダイスに来ています。
      アシカのショーを見たり、お土産を選んだりして楽しんでいます。

    • 2年生　算数「かけ算」
      2022年10月7日
        2年生の算数では、かけ算の学習が始まりました。友達と意見交換しながら、かけ算の仕組みを学んでいます。

      • 修学旅行⑤
        2022年10月7日
          修学旅行2日目です。天気は雨模様ですが、今日も１日、楽しく活動しましょう。
          みんな、朝食をしっかり食べて、元気いっぱいです。

        • 修学旅行④
          2022年10月6日
            宿泊先に向かうバスの窓から、やっとその姿を見ることができました。

          • 修学旅行③
            2022年10月6日
              午後の活動は、「富士山世界遺産センター」見学です。ここは、世界遺産の富士山を保護・保存したり、将来の世代へ伝えることを確保する拠点施設だそうです。
              「受け継ぐ山」というブースでは、富士山を後世に遺そうという願いを込めて、富士山への手紙を書きました。

              この後は、宿泊先のホテルに向かいます。

            • 修学旅行②
              2022年10月6日
                最初の目的地「駿府匠宿」では、竹細工に挑戦しました。できあがった作品は、おみやげとして持ち帰ります。
                その後は昼食会場「月日星」に移動して昼食です。しっかり食べて、午後の活動も楽しんできてください。

              • ６年　修学旅行①
                2022年10月6日
                  ６年生が楽しみにしていた１泊２日の修学旅行。あいにくの雨模様ですが、みんな明るい表情で元気よく出発しました。

                • 第３回　学校運営協議会
                  2022年10月6日
                    １０月４日に、第３回学校運営協議会が開かれました。

                    今回は、職員と委員の方によるワークショップを行いました。
                    コミュニティスクールの成果と課題、新たな取組などについてグループに分かれて話し合いました。
                    その後、それぞれのグループで話したことを発表し、委員の方に意見をいただきました。

                    職員と委員の方が直接顔を合わせ、話ができるこの機会は、とても有意義なものとなりました。

                  • 修学旅行出発式
                    2022年10月6日
                      ６年生は、明日から１泊２日の修学旅行に出掛けます。

                      今日は、出発式を行いました。
                      修学旅行実行委員を中心に式を進行しました。

                      校長からは、楽しく思い出に残る修学旅行となるように、
                      ①「先生から指示を受けずに、自分で考えて行動すること」
                      ②「さすが６年生！と言われる行動を取ること」
                      ③「けがや事故なく、全員無事元気に学校へ戻ること」
                      の３つのお願いがありました。

                      担任の先生からは、
                      「信用」と「信頼」の違いの話があり、「６年生を信頼しているので、よい修学旅行にしましょう！」という話がありました。

                      明日から修学旅行です。
                      天気が少し心配ですが、安全に十分配慮しながら、充実した修学旅行となるよう、気をつけて行ってきます。

                    • 走り高跳び
                      2022年10月5日
                        ４年生の体育科では、「走り高跳び」の学習をしていました。

                        タブレットの動画でバーを跳ぶ時の様子を撮影し、跳んだ後に動画をチェックして、どこを直せばいいかを確認していました。
                        撮影をした友達のアドバイスもしっかり聞いて、参考にしていました。
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