• 国語科「やなせたかし　ーアンパンマンの勇気」　～５年生～
    2025年12月9日
      　５年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
      　今日の学習のめあては、「正義について考えよう。」です。
      　まず、自分なりに「正義」とは何か考えました。
      　次に、友達との話し合いを通して、改めて「正義」について考えました。
      　正義とは・・・悪い人からいい人を守る、みんなの笑顔を守る、だれもが安心して平和に暮らせる…など、「守る」ことではないかと話し合いました。
      　そのうえで、本文を読みます。
      　本文を読み終わった後、「やなせたかしさんが考える正義」について話し合いました。
      　やなせたかしさんが考える正義は、子供たちが考えた正義と違ったようです。

    • 今日の給食　～１・２年生となかよし学級～
      2025年12月8日
        　1・2年生となかよし学級の給食の様子です。 
        　今日の主食は、麦入りご飯でした。麦入りご飯には、腸内環境を整える便通改善の効果があります。また、血糖値の急上昇を抑え、コレステロール値を下げるはたらきがあり、高血圧症や糖尿病などの生活習慣病リスクを軽減します。
        　「豚肉の生姜煮」は、豚肉を生姜や玉ねぎとともに、砂糖や醤油などで煮ました。生姜が効いたちょっぴり濃い目の味付けは、ご飯が進みました。ご飯にかけて食べている子供も見られました。
        　「アーモンド和え」は、茹でたもやしとほうれん草をアーモンドとともに、和えました。アーモンドが入るだけで、味わいが変わります。香ばしさが感じられました。
        　「厚揚げの味噌汁」の中に入っていた厚揚げは、ふわふわでとても食感がよかったです。厚揚げのほかに、大根と人参、ねぎも入っていました。色がとてもきれいでした。

        　今日も、ごちそうさまでした
        　今日から、三者面談が始まります。
        　２学期のめあてを振り返り、今後のめあてをつかむことができたらと思います。
        　また、放課後の時間が長くなります。事故やけががないよう、放課後の時間の安全な過ごし方について、御配慮ください。よろしくお願いいたします。

      • 算数科「分数」　～３年生～
        2025年12月8日
          　３年生の教室では、算数科の学習が行われていました。

          　「まみさんの水とうには４／５L、かずやさんの水とうには２／５Lのお茶が入っています。
          　ちがいは、何Lでしょうか。」という問題から、４／５ー２／５と立式しました。

          　今日の学習のめあては、「分数のひき算は、どのようにすればいいのかな。」です。
          まず、自分の考えをノートにまとめます。
          　図を使って考えました。
          　数直線を使って考えました。
          　ホワイトボードに書いて、発表します。
          　自分の考えを自分なりの方法で、ノートにしっかりと書くことができていて、感心しました。

        • 第３回　かもちゃん講座
          2025年12月5日
            　５・６時間目、第３回　かもちゃん講座（クラブ活動）が行われました。
            　活動の目的は、４～６年生の子供が、共通の興味・関心を追究する活動を通して、そのよさを感じ、自分のよさや可能性を生かそうとする態度を養うことです。
            　今日は、今年度最後のかもちゃん講座でした。
            　歴史　～　火起こし体験
            　パソコン　～　プログラミング
            　屋内スポーツ　～　ドッジボール
            　絵画・イラスト　～　まとめ
            　自然科学　～　逆立ちコマ
            　小物・手芸　～　クリスマスツリー
            　工作　～　陶芸体験
            　３年生が、かもちゃん講座（クラブ活動）を見学しました。
            　講師を務めてくださった皆さま、ありがとうございました。

          • 今日の給食　～５・６年生～
            2025年12月5日
              　５・６年生の給食の様子です。 
              　「ツナのトマトソース煮」は、パンにとてもよく合います。ツナ缶と細かく切った玉ねぎをトマトベースの味付けし、仕上げました。パンにはさんで食べている子供が見られました。
              　「白菜スープ」には、白菜とベーコン、人参、チンゲンサイが入っていました。白・赤・緑の彩りがきれいなスープでした。
              　「キャラメルポテト」は、さつまいもを小さく切って油で揚げたものにバターや砂糖を絡めました。思わず笑顔になってしまう美味しさでした。さつまいもを均等に切り、グラニュー糖がサクサクするように絡めたそうです。

              　今日も、ごちそうさまでした

            • 今日の給食　～３・４年生～
              2025年12月4日
                　３・４年生の給食の様子です。 
                　今日の献立は、中華料理でした。
                　「麻婆大根」の「麻婆」といえば、「麻婆豆腐」ですが、今日は豆腐ではなく、大根が入っていました。大根に味がしっかりしみこむように、煮たそうです。濃厚で、ちょっぴり辛い味付けで、美味しかったです。
                　「餃子」は、低学年は一人１個、中学年以上は一人２個、提供されました。中華料理と言えば餃子ですね。美味しさが皮の中にぎゅーっと詰まっていました。
                　「もやしの中華あえ」は、茹でたもやしを醤油やごま油で味付けしました。さっぱりとしていました。

                　今日も、ごちそうさまでした
                　今朝は、一段と冷え込みました。
                　近隣の学校では、インフルエンザによる学級閉鎖になっているようです。
                　「早寝・早起き・朝ごはん」をよろしくお願いいたします。

              • 国語科「たぬきの糸車」　～１年生～
                2025年12月4日
                  　１年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
                  　今日の学習のめあては、「ぴょんぴょこかえっていくたぬきとおかみさんの気もちをかんがえよう。」です。
                  　子供たちは、ワークシートに「たぬきがおもったこと」と「おかみさんがおもったこと」を書きます。
                  　自分の考えを発表したり、友達の意見を聞いたりして、深め、高め合っていきます。

                • 今日の給食　～１・２年生となかよし学級～
                  2025年12月3日
                    　1・2年生となかよし学級の給食の様子です。 
                    　おでんは日本全国に共通する料理の名前というわけではなく、関西地方ではおでんのことを「関東煮」または「関東炊き」と呼ぶことがあります。関西におでんという言葉が浸透し始めたのは最近のことです。この関東煮と関東炊きは同じ料理を指しています。関西では「かぼちゃを炊く」など、具材に煮汁を含ませて煮ることを「炊く」と呼びます。なぜ関西ではおでんのことを関東煮（関東炊き）と呼ぶのか、それには諸説あります。関東発祥の煮物だからという説や、関東大震災によって移住してきた関東人が関西に広めたという説、また江戸時代に関西を訪れた中国人が広め、「広東煮（かんとんに）」という読み方が変化して関東煮になったという説などさまざまです。関東煮ではおでんと同じようにかつお節をだしに使いますが、薄口しょうゆを合わせた甘い味付けが特徴です。今日の「関東煮」には、うずらの卵や鶏肉、昆布、大根、こんにゃく、人参、里芋が入っていました。かつお節のだしがしっかりと食材にしみ込んでいました。
                    　「大豆のから揚げ」は、カミカミメニューです。大豆にでんぷんをまぶして油で揚げました。よく噛んでいただきました。
                    　「白菜の即席漬け」は、とてもさっぱりとしていました。

                    　今日も、ごちそうさまでした



                     

                  • 体育科「ハードル遊び」　～２年生～
                    2025年12月2日
                      　２年生の体育科「ハードル遊び」がありました。今日のテーマは「気持ちよく走りやすいコースを作ろう」でした。子供たちは、ミニハードルや箱、フラフープ、バーなどを並べたコースを作りました。走りやすいコースにするには、障害物をどのような間隔で置くかがポイントです。自分たちで作ったコースを実際に走ったり、走った感想を話し合ったり、発表したりして、またコースを作り直して走りました。子供たちからは「テンポよく走れるコースがいいね」という意見が出ました。素晴らしいですね。 

                    • 今日の給食　～５・６年生～
                      2025年12月2日
                        　5・6年生の給食の様子です。
                        　「ボロニアソーセージフライ」のボロニアソーセージは、北イタリアのボローニャが原産地とされ、豚肉や牛肉などのひき肉で作られるソーセージです。見た目はピンク色で、太さは36mm以上のものと日本農林規格（JAS）で定義されています。生で食べる場合は薄切りにしてサンドイッチの具材にしたり、チーズや野菜で巻いたりするのがおすすめです。また、火を通すと肉らしい風味を楽しめます。今日は、フライにしていただきました。衣の中にソーセージのジューシーさが詰まっていました。
                        　「リヨネーズポテト」は、薄切りにしたじゃがいもと玉ねぎを炒め合わせた料理です。 リヨネーズの名前の由来はフランスのリヨン地方の料理からきています。 じゃがいものほくほくさと玉ねぎが混ざり合っていました。
                        　「カレースープ」には、豚肉とキャベツ、玉ねぎ、人参、タアサイが入っていました。タアサイは中国が原産の野菜で、日本にやってきたのは80年前頃といわれています。ぱっと見は小松菜や青梗菜、ほうれん草ににている印象がありますが、よく見ると全く別物です。旬は12～2月頃の冬で、収穫量が最も多いのは2月頃だそうです。国内では主に茨城県、静岡県で栽培されています。たくさんの食材が入っているスープは、食べ応えがありました。

                        　今日も、ごちそうさまでした
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