３４年生が図工で「自分いろがみ」に取り組みました。いろいろな手法を使って、自分の模様を描きました。前回までに挑戦した方法と組み合わせている児童もいました。
「スポンジとストローを組み合わせてみよう！」「ダンボールは転がすだけじゃなくて、底を使ったらスタンプにできるね」「ビー玉だけじゃなくて、ゴルフボールを一緒に転がすと追いかけっこするみたいに模様ができたよ！」
次々にアイデアが出てきます。色の組み合わせも考えて、自分だけのすてきな「いろがみ」ができました。
「スポンジとストローを組み合わせてみよう！」「ダンボールは転がすだけじゃなくて、底を使ったらスタンプにできるね」「ビー玉だけじゃなくて、ゴルフボールを一緒に転がすと追いかけっこするみたいに模様ができたよ！」
次々にアイデアが出てきます。色の組み合わせも考えて、自分だけのすてきな「いろがみ」ができました。
