「授業でタブレットを効果的に活用できるか
」本校でも、日々、試行錯誤しながらICT活用しています
４年生算数「整理のしかた」の授業でもタブレットを使って授業を行いました
友達がやっていることを共有できたり、表やグラフなどが短時間で作成できたりと、よさもたくさんありますが、操作技能に差があったり、子供たちへの支援の方法など、課題もたくさんあります
」本校でも、日々、試行錯誤しながらICT活用しています４年生算数「整理のしかた」の授業でもタブレットを使って授業を行いました友達がやっていることを共有できたり、表やグラフなどが短時間で作成できたりと、よさもたくさんありますが、操作技能に差があったり、子供たちへの支援の方法など、課題もたくさんあります
今日は、グラフや表からデータを分析したり、集めたデータをもとに結論をまとめたりする授業でした
テーマも学び方も自分で選びます
自分一人で解決している子、先生に確認しながら進めている子、友達にやり方を教えてもらっている子など・・様々な様子が見られました