今日は避難訓練が行われました。
蒲小の避難訓練は「形骸化」されたあらかじめ決められた手順通りに避難する従来の方法とは異なり、「封筒の中に書かれたミッション」に従って行動する実践的な形式で行われました
※教員も子供もどんなシチュエーションになるのかわかりません
防災対応には、決まった「正解」がありません
「けが人が出た（けがの程度もバラバラ）」「停電や断水が起こっている」といった想定外の状況が発生し、本部へけが人を搬送するなど、教職員も子供たちもその場に応じた臨機応変な動くことが求められました
蒲小の避難訓練は「形骸化」されたあらかじめ決められた手順通りに避難する従来の方法とは異なり、「封筒の中に書かれたミッション」に従って行動する実践的な形式で行われました
※教員も子供もどんなシチュエーションになるのかわかりません
防災対応には、決まった「正解」がありません
「けが人が出た（けがの程度もバラバラ）」「停電や断水が起こっている」といった想定外の状況が発生し、本部へけが人を搬送するなど、教職員も子供たちもその場に応じた臨機応変な動くことが求められました
実際に動いてみたことで、うまくいったことだけでなく、今後の備えに向けた課題も多く見つかり、大変実りのある訓練となりました
訓練の最後には、校長先生や木宮先生からお話をいただきました
子供たちは先生方のお話を真剣な表情で聴き、訓練を通して「自分の身をどう守るか」「周りとどう連携するか」を振り返り、学びを深く刻んでいる様子でした
今回の訓練で得た気づきと見つかった課題を大切にし、今後も学校全体そして蒲地域全体への防災・対応力を高めてまいります
ぜひ、御家庭でも防災について話題にあげてみてください
訓練の最後には、校長先生や木宮先生からお話をいただきました
子供たちは先生方のお話を真剣な表情で聴き、訓練を通して「自分の身をどう守るか」「周りとどう連携するか」を振り返り、学びを深く刻んでいる様子でした
今回の訓練で得た気づきと見つかった課題を大切にし、今後も学校全体そして蒲地域全体への防災・対応力を高めてまいります
ぜひ、御家庭でも防災について話題にあげてみてください
