９月１２日（土）早いもので、２学期が始まってから、２週間近くたとうとしています
今週は雨の日が多かったですね
また、全国的にも大雨の被害が多くあると聞いています。被害にあわれた地域の方、早い復旧を心より願っています。
さて、蒲小学校の子供たちは、この２週間で生活のリズムを取り戻してきた子が多いと思います
授業でも落ち着いて取り組む姿が見られます。
２年生の図工では、「こんなことあったよ」という単元に取り組みました
今回は「夏休みの思い出」をテーマに、画用紙に黒色のペンやクレヨンを使って表現しました。
「どこへ行ったのかな」「どんなことが楽しかったかな」と、楽しかった出来事やその時の気持ちを思い出しながら、夢中で描く子供たち
今週は雨の日が多かったですね
また、全国的にも大雨の被害が多くあると聞いています。被害にあわれた地域の方、早い復旧を心より願っています。さて、蒲小学校の子供たちは、この２週間で生活のリズムを取り戻してきた子が多いと思います
授業でも落ち着いて取り組む姿が見られます。
２年生の図工では、「こんなことあったよ」という単元に取り組みました
今回は「夏休みの思い出」をテーマに、画用紙に黒色のペンやクレヨンを使って表現しました。
「どこへ行ったのかな」「どんなことが楽しかったかな」と、楽しかった出来事やその時の気持ちを思い出しながら、夢中で描く子供たち
今回の学習は、絵を描き上げて終わりではありません
教科書の「えにかいて おはなししよう」というテーマのように、完成した絵を友達に見せながら、どんな場面なのかを言葉で紹介し合いました
「この時はねえ、～。」「これがすごく楽しかったんだよ！」 完成した絵を指さしながら嬉しそうに語る子も、友達のお話を楽しそうに聴く子も、みんな笑顔がいっぱいで表情はにっこにこ
担当の教員からは、「絵を描いておしまいではないよ。絵について友達とお話をして完成だね
」と伝えると、どの子も満足そうに大きくうなずいていました
絵を通してお互いの思い出や気持ちを共有し合い、とてもあたたかい時間となりました
教科書の「えにかいて おはなししよう」というテーマのように、完成した絵を友達に見せながら、どんな場面なのかを言葉で紹介し合いました
「この時はねえ、～。」「これがすごく楽しかったんだよ！」 完成した絵を指さしながら嬉しそうに語る子も、友達のお話を楽しそうに聴く子も、みんな笑顔がいっぱいで表情はにっこにこ
担当の教員からは、「絵を描いておしまいではないよ。絵について友達とお話をして完成だね
」と伝えると、どの子も満足そうに大きくうなずいていました絵を通してお互いの思い出や気持ちを共有し合い、とてもあたたかい時間となりました
