蒲小学校ブログ

学びを深める秋　【２年国語「お手紙」】

2026年11月8日

１１月８日（日）朝晩はぐっと冷え込むここ最近、体調はいかがですか？
寒暖差に体調を崩さないように、整えてくださいね

さて、秋も一段と深まり、子供たちが落ち着いて学習に取り組むのに絶好の季節となりました

ちょっと前のことになりますが・・・
２年生の教室をのぞいてみると、国語の名作「お手紙」の授業が行われていました。
一度も手紙をもらったことがない「がまくん」と、そんな友達のために心を込めて手紙を書く「かえるくん」の温かい友情を描いた物語です

「がまくんとかえるくんの気持ちは？」
子供たちは教科書の叙述に線を引きながら、
「ここにこう書いてあるから、きっと悲しかったんじゃないかな」
「かえるくんは、がまくんを喜ばせたくてワクワクしていたんだと思う」
と、根拠をもってじっくりと考えていました

さらに、
「自分も友達から手紙をもらったとき嬉しかったな」
「返事を待つときって、ドキドキするよね」
と、自分の経験や知識と結びつけながら、登場人物の心情に優しく寄り添う姿も見られました

授業の後半では、実際にがまくんとかえるくんになりきって「役割演技」をする場面も

お互いにお手紙が届くのをじっと待つ２人の姿を、言葉だけでなく表情や仕草で表現し合います。
演じる子もそれを見守る子も、みんなが物語の世界に入り込み、教室中がとてもあたたかな雰囲気に包まれました

物語の言葉を大切に読み解きながら、友達と心を通わせる２年生の姿に成長を感じたひとときでした。
学びを深める秋、落ち着いて学習に取り組み、自分の心や体、頭がぐんぐんと成長しているときです

ぜひ御家庭でも、日頃の学びについて話題にしてみてくださいね

子供たちは、学び得た（インプットした）知識や考え　を　説明したり表現したり（アウトプット）すること　で、学びをより確かなものにすることができます

さあ、蒲小の子供たち

明日からの一週間も元気に過ごすことができるよう、先生たちは、笑顔で待っているからね

それでは、よい秋の休日をお過ごしください

今日は立冬！元気な蒲小の子供たち

2026年11月7日

１１月７日（土）早いもので、１１月もあっという間に１週間が過ぎてしまいました

みなさん、１１月最初の土曜日をいかがお過ごしでしょうか？
今日、１１月７日は二十四節気の「立冬」です。暦の上では、今日から冬の始まりとなります

朝晩は少しずつ風が冷たく感じられるようになってきましたが、蒲小学校の子供たちは元気いっぱい

寒さに負けず、体育の授業や昼休みには体を動かす活動を楽しんでいます

今日は１年生の体育の授業の様子を御紹介します

１年生は今、体をたくさん使った運動遊びに取り組んでいます。
「はばとびあそび」では、遠くまで力強くジャンプ！踏み切る勢いや踏み切りの位置、着地の仕方を工夫しながら、遠くまで跳ぶ挑戦をしています

ウォーミングアップでは、川跳びをしたり、「ケン・ケン・パ」とリズムよく跳ぶ運動もしていました

また、投げる力を伸ばす「ながれぼしゲーム」にも夢中です

「えいっ！」と声を掛けながら、まるで流れ星を飛ばすように遠くを目指して友達とボール（今回はゴム素材のソフトバレーボールをゴミ袋に入れて、投げる時に持ちやすいよう工夫しています

）を投げ合います

「相手チームのコートに落とすにはどうすればいいかな？」と考えながら、友達と協力してゲームを楽しむ様子が見られました

体をしっかり動かしている子供たちの顔には、汗と弾けるような笑顔が見られました

「運動って楽しい

」　「縄跳びでこんなに跳べるようになったよ

」　「やったあ、この技ができるようになった

」・・・
これから本格的な冬に向けて少しずつ寒さが増していきますが、蒲小の子供たちが、運動に前向きに取り組むことができるよう、サポートをしていきたいと思います

これくらいかな？〜体感して学ぶ！「重さ」の学習～

2026年11月6日

３年生の算数では、「重さ」の学習に取り組んでいます

今日は、子供たちが自ら活動し、発見を通して学びを深められるよう、教室内に多様な課題を用意した「重さ体験ブース」を開設しました

活動が始まると、子供たちは「1kgってどれくらいだろう

」と手で持ち比べながら予想を立て、実際にはかりに乗せて確かめました。「のりを足したら超えちゃった

」「あと少し足りない

」と何度も試行錯誤を繰り返していました

目盛りを読むだけでなく、「手に残る重さの感覚（量感）」と「グラム」という単位がしっかりと結びついていきました

複数のものを組み合わせてはかる活動を通しても、大きな気づきがありました

「かごの重さを引けばボールの重さ分かるよ！

」と、目の前で針が指し示す数値と自分たちの考えを照らし合わせる中で、「重さもいつものたし算と同じようにまとめられる」という仕組みを自然と体得していきました

どの課題にも楽しそうに友だちと協力しながら、「見て、触って、確かめる

」ことのおもしろさを実感した時間となりました

体験を通して、知識が使える確かなものへと深まっていました

ご家庭でも、お買い物やお料理の際に「これってどれくらいかな？」とぜひ話題にしてみてください

【就学時健診】入学、待ってるよ～！

2026年11月5日

本日、午後から就学時健診が行われました。
来年度御入学予定の子供たちそして、保護者の皆様、本日はお足元の悪い中、就学時健診にお越しいただき誠にありがとうございました

元気に健診を受ける子どもたちの姿に接し、職員一同、来春の御入学がますます楽しみになりました

小学校生活の御準備を進めていく中で、分からないことや不安なこと、気になる点などが出てくると思います

どうぞお気軽に学校までお問い合わせくださいね。
お子様が安心して入学の日を迎えられるよう、しっかりとサポートしてまいります

本日は本当にありがとうございました

４年生の総合的な学習では、福祉について学んでいます。
学年目標「FOR」を合言葉に、障害のある方のため、蒲地区のため、みんなのためにできることを、体験や講話を通して考えています。
この日は、「筋電義手」を使って生活をされている鈴木仁士さんをお迎えしての講話でした。仕事中の大事故で利き腕を失った時のどん底の気持ち、辛く苦しいリハビリの話、周りの人に支えられ、感謝をしながら日々を送っていることなどをお話してくださいました。
鈴木さんの生き方、考え方の中心には「恩送り」という言葉があるそうです。「恩返し」は、自分が恩をいただいた相手に直接恩を返すことですが、鈴木さんが考える「恩送り」は、自分がいただいた恩を、出会った多くの人に伝え、感謝の気持ちを示していくということでした。
子供たちの純粋な質問にも、一つ一つ丁寧に応えていただきました。筋電義手に実際に触れせていただいたり、最後には、鈴木さんと一人一人握手をしていただいたりして、ふれあいと学びの１時間を過ごすことができました。

さわやかな挨拶から始まった朝会

2026年11月4日

今日の朝は、全校朝会からスタートしました

朝会の始まりを飾ったのは、6年生の代表児童によるさわやかな挨拶です

はきはきとした返事と、全校児童に向けた真っ直ぐなメッセージ。
澄み切った朝の空気にぴったりの、とても気持ちが良いスタートを切ることができました。
全校のみんなのためにしっかりと思いを届けてくれて、本当にありがとう

（※実は…あまりにも見事な挨拶に見入ってしまい、朝会中の写真を撮り逃してしまいました

申し訳ありません

そのため、朝会が終わった後にパシャリと撮影させてもらった写真を掲載します

）

そして朝会が終わった後、校長先生から5年生に向けて特別なメッセージが贈られました。
5年生はいよいよ来週、今年度初となる「三ケ日青年の家」での野外活動へと出発します

校長先生からの言葉を、真剣な眼差しで聞いていた5年生たち。野外活動に向けた気持ちがグッと高まった様子でした

来週の野外活動が、5年生にとって実り多き素晴らしい体験となりますように。
体調と気持ちをしっかり整えて、みんなで最高の思い出を作りに行きましょう

新聞掲載

2026年11月3日

１１月３日の朝刊に蒲小学校の様子が掲載されました。
４年生が福祉授業を行った様子です。
今回事故で右手を失った鈴木さんのお話を通し、子供たちはいろいろ考えたようです。
「人生、明日はどうなるかわからない」
「あきらめなければ、なんでもできるんだ」
そのようなメッセージを受け止め、義手を手に取ったり、握手していただいたりしていました。

今日は【文化の日】　２年生の東図書館探検

2026年11月3日

１１月３日（火・祝）　今日は「文化の日」ですね

学校はお休みなので、いつもの通り「予約投稿」でお送りいたします

ところで、なぜ１１月３日が「文化の日」と呼ばれているか、ご存じでしょうか？
実は１１月３日は、昭和２１年に日本国憲法が公布された日なのです。
この憲法の中で「平和と文化」をとても大切にすることが掲げられたため、「自由と平和を愛し、文化をすすめる日」として祝日になりました。（ちなみに、憲法が施行された5月3日は「憲法記念日」になっています）
さらに歴史をさかのぼると、明治時代には「明治天皇のお誕生日（明治節）」としてお祝いされていた日でもあります