蒲小学校ブログ

蒲桜のように輝く、子供たちの決意

2026年4月12日

４月１２日（日）校庭の「蒲桜」の花は金曜日の雨ですっかり散ってしまいましたが、鮮やかな葉が輝き、新しい命の息吹を感じるようです

みなさん、日曜日をどのように過ごされていますか？

さて、８日（水）に蒲小学校では新任式と始業式が行われ、令和８年度の歩みが力強くスタートしました

今日は、その式の中で堂々と発表してくれた、２人の代表児童による「言葉」をみなさんに御紹介します

☆新任式：新しい出会いと「蒲桜」への誘い☆
まずは、新しくお見えになった10名の先生方を迎える新任式。
代表児童の６年生が「お迎えの言葉」として、蒲小の魅力と目標を堂々と伝えてくれました

「校庭の蒲桜が美しく咲き、新しい芽がふくらみ始める暖かい季節となりました。
　１０名の先生方、ようこそ蒲小学校へ。
　３月末には８名の先生方とお別れをして、さみしい気持ちになりましたが、今日、新たに先生方をお迎えすることができ、とても嬉しく思います。
　先生方、蒲小の蒲桜を御覧になりましたか？
　蒲小学校では「咲かそう　蒲桜」を目標に、「関わり」「自己決定」「地域愛」を大切にしています。スポーツフェスティバルやミュージックフェスティバル、ペア学年での活動など、自分で考え、決断し行動することで、１年かけて素敵な蒲桜が咲くように、私たちは頑張っています。ぜひ、先生方も私たちと一緒に素敵な蒲桜を咲かせましょう。
　また、蒲小学校では、みんなが明るく元気に笑顔で生活しています。ペア学年だけでなく、集団登校もしているので、縦のつながりもあり、上級生が下級生を見る姿がたくさん見られます。
　先生方と一緒に勉強したり、たくさん話したりして過ごすことを楽しみにしています。御指導よろしくお願いいたします。分からないことがあれば、私たちに何でも聞いてください。
　よろしくお願いします。」

自分たちの学校を「自分たちで創っていく」という自負と、先生方を気遣う優しさが溢れる、温かい歓迎の言葉でした

☆始業式：最高学年としての誇りと「自己決定」☆
続いて行われた始業式では、6年生の代表児童が、最高学年としての決意を力強く語ってくれました。

「暖かい陽気とともに、新しいクラスでの一年が始まりました。私たちは、いよいよ蒲小学校の最高学年になりました。私は６年生として頑張りたいことが３つあります。
　１つ目は「委員会」です。５年生のとき、委員会活動を体験して、委員会の仕事の大変さ、学校をまとめていた６年生のすごさを知りました。私たちが学校生活を快適に楽しく送ることができていたのは、６年生が私たちの知らないところで、みんなの学校生活を支えてくれていたおかげだと思います。最高学年として、私たちも学校をまとめられる、頼もしいリーダーになりたいです。
　２つ目は「自己決定」です。自己決定とはだれかに決められるのではなく、自分のことは自分で考えて決めるということです。しかし、自分だけがいいように決めていたら、学校はまとめられません。自分のことだけでなく、他人のことも考えて決めることが、６年生としての自己決定だと思います。ときには、意見が食い違ったり、ぶつかり合ったりすることもあるかと思います。しかし、よりよい蒲小学校にするために、みんなで話し合って、意見をすり合わせていきたいです。
　３つ目は、下級生との「関わり」です。私は今まで、困ったときや不安なときに、上級生にたくさん助けてもらいました。今度は私たちが最高学年として、困っている人がいたらすぐに手を差し伸べたいです。
　みなさんは、校長先生が出した春休みの課題を覚えていますか？
「自分らしい蒲桜を咲かせるとは何か？」という課題です。私は、自分の長所や得意なことは自分らしさだと思います。でも、短所や苦手なことも自分らしさだと思います。
　私はこの一年間、いろいろな体験を通して、新たな自分他しさや周りの友達のその人らしさを発見したいです。私たちはまだまだ発展途上にあります。未来の自分が自分らしさを誇りに思えるように、自分の短所を長所に変えたり、長所をさらに伸ばしたりして、私らしい蒲桜を咲かせていきたいです。」

「自分だけでなく他人のことも考えて決めることが、6年生としての自己決定」という言葉には、リーダーとしての深い覚悟を感じました。また、校長先生からの宿題である「自分らしい蒲桜」について、短所も自分らしさと捉える前向きな姿勢に、これからの学校生活での成長を楽しみに感じました

☆「咲かそう蒲桜」を目指して☆
２人の言葉からは、蒲小学校が大切にしている「関わり」「自己決定」「地域愛」が、子供たちの心の中にしっかりと根付いていることが伝わってきました。
子供たちは、もうすでに自分らしい「蒲桜」を咲かせるための準備を始めています

私たち職員も、子供たちが「未来の自分を誇りに思える」よう、子供たちの歩みを全力で支えてまいります

さあ、あしたは月曜日

　先生たちは、早く子供たちに会いたくてうずうずしています

明日、元気な姿に会えることを楽しみに待っているからね

ペア学年集会で見えた思いやりのカタチ

2026年4月11日

４月１０日（土）本日２つ目の投稿になります

土曜日にもブログ！？驚かれるかもしれませんが、安心してください！土曜日や日曜日のブログの記事は「予約投稿」であげられています

さて、新年度がスタートしました

校内には、新しいクラスや先生に少しドキドキしながらも、元気に活動する子供たちの姿があふれています

昨日のブログでもあげられていたように、「2年・4年」および「3年・5年」のペア学年集会が行われました。
今回は、その心温まる交流の様子と、私たちが大切にしている思いについて御紹介します

最初は、お互いに少し緊張した面持ちで向かい合っていた子供たち

「何を話せばいいのかな？」という空気が流れる中、そっと優しく声をかけたのは上級生たちでした。
歩幅を合わせて歩いたり、目線を下げてルールを説明したり。上級生の頼もしいサポートのおかげで、下級生の表情も次第にほぐれ、最後には体育館や教室にたくさんの笑顔がはじけました

本校の学校経営には「自己決定」「関わり」「地域愛」の３つの柱があります。
特にペア学年活動では、「自己決定」や「関わり」を意識することが多くなります

同級生だけでなく、異年齢の仲間と深く関わる「ペア学年活動」を通して、子供たちはどんなことを学ぶのでしょうか？
自分を意識する：「お兄さん・お姉さんとして頑張る自分」に出会う
相手を意識する：「相手はどう感じているかな？」と想像する
この積み重ねが、自分も相手も大切にする第一歩となります

本校のグランドデザインにおいて、徳育部が掲げる目指す子供の姿は、【自分も周りも思いやる子】です。
ペア学年活動は、まさにこの「思いやり」を実践する最高の学び場です

上級生から優しくされた低学年は、数年後、自分が上級生になった時にその優しさを次の世代へ繋いでいきます。
この「思いやりの連鎖」が、蒲小学校の良き伝統として大切にされていくものだと思います

蒲小学校は全校で９３０名も児童がいる大きな学校です。だからこそ、多くの人と出会える「ペア学年活動」のチャンスは自分や自分たちを大きく成長させるものかもしれません

さあ、今年一年でどれだけ目指す姿に近づけるでしょうか！？われわれ教職員も子供たちの成長を見守っていきたいと思います

雨と風と雷と…　御協力ありがとうございました

2026年4月11日

４月１１日（土）１学期が始まって、初めての土曜日です

昨日は、一日中激しい雨と強い風が吹き荒れるあいにくのお天気となりました

1年生にとっては、入学式を終えた翌日、期待と不安を胸にした「初めての登校」が、あいにくの雨の中での経験となりました

また、2年生から6年生にとっても、始業式の次の登校日がこのような悪天候となり、大変な一日だったことと思います

そんな中、保護者の皆様、地域の皆様には、登校時に安全への温かい声掛けをしていただいたり、下校時に見守りをしていただいたりと、多大なる御協力をいただきました

おかげさまで、子供たちは無事に登下校することができました。

悪天候の中、子供たちの安全を支えてくださった皆様に、心より感謝申し上げます。
今後とも、本校の教育活動への御理解と御協力をお願いいたします。

2年生と４年生のペア学年交流

2026年4月10日

２・４年生合同で、ペア学年集会を行いました！

４年生が率先して自己紹介をして、優しくリードする様子が見られました。最初は少し緊張していた2年生も、お兄さん・お姉さんの頼もしい振る舞いを見て、最後にはニコニコとはにかみながら自分の名前を伝えることができていました。

4年生にとっては「下級生を思いやる心」を、2年生にとっては「上級生への憧れ」を育む、素敵なひとときとなりました。
これからも、授業や学校行事でこの「ペア」の絆が見られるのが楽しみです！