2026年6月

  • なかよく、えがおで運動会！
    2026年6月3日
      運動会本番

      なかよし・えがおのみんなは、それぞれの学年に分かれて、徒競走や団体演技に参加しました

      今回のブログは、なかよし・えがおのみんなの様子をお伝えしますsad
      なかよし・えがおのみんな、運動会お疲れ様

    • ６年生　心の劇場を観てきました！
      2026年6月3日
        ６月２日に、６年生はアクトシティ浜松に心の劇場を観に行ってきました！
        （ホール内は撮影できなかったため、昼食の写真を掲載します。）
        入野小学校は、最前列で演技を観ることができました。
        間近で見られる役者さんの演技は圧巻で、涙を流す場面もありました。
        劇を鑑賞した後は、お弁当！
        レジャーシートに座ってみんなで食べるご飯、どこか特別感があり、自然と笑顔が溢れます。
         
        学校に帰ってきたら、ドッジボール大会！
        自分たちで計画し、進行していく姿に最上級生らしさを感じました。
        結果は、
        ​１位、１組！２位、２組！３位、３組！
        結果に関わらず、全員が楽しみ、笑顔で終わることができました。
        次は、どんな大会が待っているか楽しみです。
         

      • ２つのお別れ
        2026年6月2日
          5月13日から始まった教育実習も本日が最終日
           
          最終日は、児童の登校から下校までを「学級担任」として過ごします！
          そして、給食の時間には全校児童にリモートで「お別れの挨拶」
          ３週間を振り返り、感想と感謝の気持ちを伝えてくれました！
          そして、もう一人挨拶をする先生が…！
          奇しくも、赤ちゃんを産むためのお休みに入る先生も本日が最終日
          明るく元気な挨拶の声と笑顔が各教室に届きました
          無事に元気な赤ちゃんを産んで、また入野小に戻ってきてくださいね！
          お二人の先生とのお別れはさみしいですが、、また会える日まで
          入野小の子供たちは元気に頑張るはず

          お二人の先生、ありがとうございました！
          また会える日を楽しみにしています‼
          「頑張ってくださいね」
          入野小みんなで、応援しています！

        • ４年生　レインボー☆虹をかけろ！
          2026年6月2日
            運動会当日、少し肌寒くはありましたが、
            ４年生は朝から元気いっぱい、笑顔満開でした！
             
            まずは４年生徒競走「虹をかけろ！」です。
            ウォーミングアップのため、一周走ってからのスタートに急遽変更しましたが、
            難なく対応できる４年生✨素敵です！
            どの子も一生懸命走り切りました。
            「最後まであきらめないで走ることができた」という感想が多かったです！
            入っ子ソーランは２回目になる４年生。
            練習以上に気合いの入った掛け声と、ダンスが素晴らしかったです！
             
            台風の目のスタート前、それぞれのクラスの学級目標を
            元気いっぱい発表して、気合い十分！
            協力して走りぬきました！

            日記では、「友達と協力して走り切ることができて、楽しかった。」と感想を書いてくれました！
            結果に関わらず、そんな気持ちになれる４年生が大好きです！
            来年の運動会も楽しみです。
             

          • 研究授業（教育実習）
            2026年6月1日
              ５月13日から４年生で始まった教育実習
              本日は研究授業を行いました。
              授業内容は４年理科「電池のはたらき」
              大学の教授にも参観していただき、理科室で行いました！
              前時までの学習を振り返り
              「モーターを通ったら、電流の向きがどうなると思う？」と
              投げ掛けます。
               
              子供たちはそれぞれ予想を立て、グループで話し合います！
              理由もつけながら自分の考えを発表し、全体で共有します！
              自分たちの予想が正しいかを実験で確かめます！
              検流計を回路につなぎ、針の振れ方から電流の向きを確認します。
              検流計を正しくつなぐこと、検流計の場所だけを変えること等々
              正しい結果を導き出すにはいくつも条件があり、苦戦していました
              そんなときには…
              すかさず、先生が支援の手を差し伸べます。
              とは言え…子供たちの主体的な学びを促したいので
              参観している先生方もなるべく我慢して見守ります
              実験後は結果を全体で共有し、考察に入ります。
              最後にまとめをして、授業は修了

              課題もいくつか見つかりましたが、今後に生かせる前向きな授業となりました

              明日はいよいよ最終日
              最終日は「学級担任」として一日の担任業務を担います！
              明日の頑張りも楽しみです
               
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